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文档简介
Unit 9 My favorite subject is science集体备课备注课题人教版七年级上册 Unit9第4课时导学案课型新课一、学习目标:1提高阅读能力。a学会抓住关键词并通过关键词抽取所需信息。b在短文中查找信息。c掌握梳理文章脉络的技巧。d复习书信的格式,学会如何更好地进行英文写作。2学会合理安排自己的作息时间。3复习学科单词:P.E.,science,history,biology,math,English,Chinese4复习一周七天的单词:Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday5学习及复习描述性单词:busy,difficult,relaxing,interesting,fun,boring二、重点难点:1.学会抓住关键词并通过关键词抽取所需信息。2.提高学生的阅读能力以及让学生学会合理安排自己的作息时间。三、预习感知:1.预习课本第52页的单词和对话, 初步理解对话含义并完成课本 1a-1d。2 .短语翻译:上午_下午_生日晚会_课_地理课_有趣的_酷的_ 空闲的_简单的_繁忙的_困难的_谈论_四、合作探究:(一)、认读并书写本课单词 及短语。 1.个人自读,记忆单词。 2.小组互相检查读、写情况。 3.写出下列单词或短语并展示。星期一_ 星期二_ 星期三_ 星期四_ 星期五_ 生物学_ 4.在小组内 核对答案。 5.完成1a 。(二)、学会询问对方或他人的喜好并且会表述理由。 1.掌握询问学习某一学科的时间的句型。2.两人一组,练习对话。3.小组竞争,展示成果。4.小组展示。(三)、学习1b 、1c部分1. 听录音,记下你听到的学科。2. 核对答案3.利用表格,练习1d中的句型。4.小组展示。五、检查反馈:、根据句意及首字母提示完成下例单词。1. S_ is the last day of a week.2. M_ is the second day of a week. 3. W_ comes after Tuesday.4. T_ is the fifth day of a week.5. F_ comes after Thursday.、单项选择。 ( )1. We have lunch _.A. at12:30 a.m B. at at12:30 p.m C. on 12:30 a.m D. in12:30 a.m ( ) 2. -_does he have art? -_Monday. A. When , On, B .When, At C .What time, In D, What , On( ) 3.We have _English this morning, Do you have _English book? A./;/ B. an; an C. /; an D. an ;/( ) 4.Are you _now? -Sorry , I am busy. A. fun B. easy C. difficult D . free ( ) 5.
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