新人教版2020年九年级（上）期末考试物理试题C卷(测试)

新人教版2020年九年级（上）期末考试物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为了纪念物理学中有杰出贡献的科学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位，其名字被用来作“电功率”单位的是A安培B瓦特C欧姆D焦耳2 . 电是人们的好帮手，但若摸不准它的脾气，不注意用电安全，也可能会发生触电事故。下列选项中符合安全用电要求的是A有金属外壳的家用电器，外壳必须接地B保险丝断了，可以用铁丝来代替C有人触电时，应迅速用手将他拉开D可用湿手接触照明电路中的开关3 . 如图所示是一个电子门铃，当两个导线夹子相接触时，电子门铃会发出音乐声。将下列物品分别接入两夹子之间，能使门铃发出音乐声的是A塑料尺B玻璃棒C橡胶棒D铁刀片4 . 下列关于四冲程内燃机的说法中正确的是A一个工作循环对外做功一次B汽油机在吸气冲程中吸入气缸的是空气C压缩冲程中将内能转化为机械能D热机效率越高，所做的有用功就越多5 . 在“测量小灯泡和定值电阻的阻值”实验中，根据测得的电流和电压数据绘制了如图甲中A、B的I-U图像，现将小灯泡L和定值电阻R连成如图乙、丙电路（电源电压均为8V），则下列说法正确的是（ ）A由图甲知小灯泡电阻随温度的增大而减小B图乙电路的总功率为2.4WC由图甲知定值电阻的阻值为10D图丙电路中电流表示数为0.7A6 . 两只定值电阻，甲标有5、1A，乙标有10、0.6A，把它们串联起来，两端允许的最高电压是（ ）A11伏B15伏C9伏D25伏7 . 如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是已知极性的条形磁体，虚线是表示磁极间的磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B两个磁极依次是AN、NBS、SCN、SDS、N8 . 下列现象中用热传递方式改变物体内能的是（ ）A放大镜聚光使纸片着火B反复弯折后铁丝的温度升高C压缩空气内能增大D冬天户外搓手取暖9 . 如图所示，、是两只相同的小灯泡，、是电流表或电压表闭合开关后若两灯都能发光，则（ ）A、均为电流表，两灯串联B为电流表，为电压表，两灯并联C、均为电压表，两灯并联D为电压表，为电流表两灯并联10 . 下列物品中，通常情况下属于导体的是A塑料筷子B陶瓷碗C不锈钢勺D玻璃果盘11 . 下列关于电路的有关说法中，正确的是：A连接电路时，一定要先从电源的正极开始，最后连接电源的负极B导线与电源的正极、负极直接相连就形成短路C并联电路中的开关位置不同，控制作用相同D用一只开关控制两盏日光灯，这两盏灯一定是串联12 . 将滑动变阻器的滑片P向左移动时，图中的哪一种连接方法可使变阻器接入电路中的电阻减小ABCD13 . 如图所示，电源电压恒定，R1为磁敏电阻，磁敏电阻的阻值随所处磁场的强弱变化而变化，实验测得其变化关系如图甲所示，其中B表示磁场的强弱，单位为特斯拉(T)，则在图乙中当R1所处的磁场逐渐减弱时 （ ）AR1的阻值变大B电压表的示数变小C电流表的示数变大D电流表的示数变小14 . 小明发现自家客厅的白炽灯比卧室内的白炽灯更亮，对这种现象的判断正确的是（ ）A通过客厅里的白炽灯灯丝的电流大B客厅里的白炽灯的灯泡发生了短路C客厅里的白炽灯两端的电压大D两只灯泡的实际功率可能相同15 . 下列四种用电器中，利用电流的热效应工作的是（ ）A收音机B录音机C电视机D电饭锅二、多选题16 . 某同学研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中合理的是：A由甲、乙两图可得电流可以产生磁场B由甲、乙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关C由乙、丙两图可得电流产生的磁场的强弱与电流大小有关D由乙、丙两图可得电流产生的磁场的方向与电流大小有关17 . 如图所示四个关于热学的实验，下列说法正确的是A挤压两铅棒使它们合在一起，下面可悬挂砝码，这是由于大气压强的作用B试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明气体分子不停地做无规则运动D金属管装有少量酒精，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出18 . 取两个相同的验电器A和B，使A带负电,B不带电，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔完全闭合。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来(图示)，则下列说法中正确的是A验电器的金属箔张开是由于同种电荷互相排斥B用金属棒连接后，B的金属箔会张开C用金属棒连接后，金属棒中所形成的电流方向由M指向ND用金属棒连接后，A中的电荷全部移动到B19 . 两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，根据图象，下列说法正确的是A通过导体甲的电流与其两端的电压成正比B导体甲的电阻大于导体乙的电阻C在导体甲的两端加上1V的电压时，通过导体甲的电流为0.2AD将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过的电流为0.9A20 . 在科技馆四层的“挑战与未来”展厅中陈列着一座太阳能热塔式发电系统的模型，如图所示。模型由集热塔和排列在其周围的四面平面镜做成的“定日镜”组成，在每面平面镜的上方都有一盏额定功率为750W的照明灯。当四盏照明灯同时亮起后，通过调整“定日镜”角度可将光线反射至塔顶的集热器，集热器收集内能发电，便可将塔内的LED灯点亮。若反射至集热器上的光线越多，收集的内能就越多，发电量越高，相应亮起的LED灯也越多。下列说法中正确的是（ ）A太阳能是可再生能源B太阳能热塔式发电系统将太阳能直接转化为电能C若模型中“定日镜”上方的四盏照明灯持续正常发光6分钟，共耗电0.3度D若忽略机械转动时产生的摩擦，太阳能热塔式发电系统的效率可达100%三、填空题21 . 摩擦起电并不是创造了电荷，实质是_(选填“中子”“质子”“电子”)的转移失去电子的物体带_电。验电器的两片金属箔之所以会张开，其原理是_。22 . 图中电阻箱的电阻值为_。四、实验题23 . 小明同学用如图甲所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”，电源电压15V 保持不变，滑动变阻器的规格是“50 1A”，阻值为10、20、30、40的电阻各一个，满足测量需求的电流表，电压表各一个。(1)根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物图连接完整，要求闭合S后，滑片P向左移动时电流表示数变大。（_）(2)小明同学连上最后一根导线后，就立即看到电流表、电压表指针有明显的偏转，你认为他实验操作的错误之处是：_。(3)纠正错误后，小明先探究“电阻R0一定，电流与电压的关系”，他将10的电阻作为R0接入电路，闭合开关S，通过调节滑动变阻器滑片P，测出电阻两端施加不同电压时对应电流值，并记录（如表所示）。第3 次实验时电流表的读数如图丙所示，则此时流经电阻的电流为_A分析这些数据，可以得出结论：在电阻一定的情况下，流经导体的电流和导体两端的电压成_；实验次序1234U/V3.04.05.06.0I/A0.300.410.62(4)小明再探究“电压U0一定，电流与电阻的关系”：a.他将10的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑片P 到适当位置，读出电流表示数记入表中;断开开关S，小明用20的电阻替换10的电阻，闭合开关S，移动滑片P 使滑动变阻器接入电路阻值_（增大/减小），他这样操作的目的是：_；实验次序1234R/10203040I/A0.600.300.200.15b.上表是小明提交的实验数据，老师指出有一组数据不符合实际，你认为这是实验次序_的数据。若不更换实验器材，在实验过程中小明为了能够利用上述4个定值电阻，顺利得到4组I、R数据，完成实验，所保持不变的电压U0的取值范围应满足_。(5)本实验中多次实验的目的是_。24 . 图乙所示是“探究电流的热效应与电阻大小关系”的实验装置图A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，A瓶内的金属丝电阻较小实验中应使两瓶中盛装的煤油质量_（选填“相等”或“不相等”）当开关闭合后，_（选填“A”或“B”）瓶中温度计示数上升较快，为了探究电流热效应与电流大小的关系还需要添加的测量工具是_25 . 为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：质量/g温度升高10所需要的时间/s温度升高20所需要的时间/s温度升高30所需要的时间/s沙子306489124水3096163220（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质_的多少。（2）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量_（选填“大于”、“小于”）沙子吸收的热量。（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_升高的温度更高。据此我们可以判定_的吸热能力强。（选填“沙子”、“水”）（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是：_。26 . 在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：导体的电阻与导体的长度有关导体的电阻与导体的横截面积有关。导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表（1）探究该实验所用到研究方法是_。（2）为了验证上述猜想，应该选用编号为_两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_（填序号）；分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：_。（3）有同学认为，有图可知，可以_来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化_（选填“明显”或“不明显”）。（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就_了输电线的电阻，从而可以_输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）。27 . 为了测量电源电压和定值电阻，某物理小组设计了如图甲所示的电路。（1）根据图甲所示电路，用笔画线表示导线，将实物电路补充完整；（_）（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在_（选填“a”或“b”）端；（3）假设电源电压恒为U0，定值电阻的阻值为R1如果电压表示数用U表示，电流表示数用I表示，则U与I的关系式为U_（用U0、I、R1表示）；（4）检查电路无误后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，进行多次实验，记录电流表和电压表的读数，并画出了UI图象，如图丙所示。图象是一条直线，与U、I坐标轴分别交于3V和0.6A处。由此可知，电源电压U0_V，定值电阻R1_。28 . 在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为，小灯泡的额定电压为，小灯泡正常发光时的电阻约为。（1）为能顺利完成该实验，电压表量程应选用_。填序号即可AB（2）根据实验原理在甲图中补充完实物电路图。（_）（3）由图甲中的实物电路可确定当滑动变阻器的滑片P向D端移动时，滑动变阻器连入电路的电阻_选填“增大”“减小”。（4）图乙为实验灯泡电流随电压变化图像，分析图像可知：该小灯泡正常发光时额定功率为_W。29 . 探究磁场对电流的作用：实验过程（1）在如图装置中，闭合开关，发现导体向右运动，说明_；同时改变电源正、负极和磁体的N、S极，发现导体将向_运动问题讨论（2）将上述实验器材中的电源换成灵敏电流计，可以探究_现象30 . 在探究“串联电路电压的规律”实验中. (1)小珊想电压表测灯L1的两端电压,连接电路如图所示,分析小灯泡的发光情 况：_电压表实际测哪两端电压_(2)图中只有一根导线连错,请在连错的导线上画“X”,并用笔画线表示导线将 电路连接正确. _(3)改正电路后,闭合开关,如图所示,电压表示数为_,若电源电压为3V, 则L2两端的电压为_五、计算题31 . 如图所示，电源电压为6V且保持不变当开关闭合时，电压表的示数为2V，则：（1）L1L2两端的电压分别是多大？（2）当开关断开时，电压表示数为多大？32 . 如图所示，电源电压保持不变。将滑动变阻器滑片P置于c点时，ac部分的阻值是最大阻值的1/3，此时电压表的示数为6V，小灯泡消耗的功率为12W当滑片P置于b端时电压表示数为9V求：（1）小灯泡的阻值与滑动变阻器最大阻值之比；（2）电源电压；（3）小灯泡的阻值。六、作图题33 . 家庭电路中的电灯和插线板如图所示，甲是家庭电路中的照明系统，乙是给用电器供电的插线板系统，其中一部分已与电源线相连，对甲的要求：开关同时控制灯。的亮灭对乙的要求：开关断开时，指示灯不亮，插孔不能提供工作电压；闭合时，插孔能提供工作电压；如果指示灯损坏，闭合时，插孔也能提供工作电压请在图中画出各元件的连接方式，并把插线板与电源线相连（_）七、综合题34 . 如表为某品牌取暖用电炉