华东师大版2020年（春秋版）九年级上学期期中科学试题（II）卷VIP

华东师大版2020年（春秋版）九年级上学期期中科学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的（ ）A动能不变，势能不变B动能不变，势能增加C动能增加，势能增加D动能增加，势能不变2 . 正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是A熄灭酒精灯B滴加液体C加热液体D读取液体体积3 . 下列实验过程中与图象描述相符的一组是（ ）两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加NaOH溶液向等质量的镁、锌中分别加入稀硫酸室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙ABCD4 . 下列所示的图像能反映相对应实验的是（ ）A向pH=12的石灰水中不断加水稀释B向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量C在40，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出D将等质量的金属镁和锌分别和足量相同质量分数的稀硫酸混合5 . 下列过程中没有发生化学变化的是（ ）A燃放烟花B面包发霉C植物光合作用D榨取果汁6 . 我国是一个严重缺水的国家，人均淡水资源仅为世界平均水平的14，且地区分布极不均衡。以下对水资源的利用不恰当的是（ ）A实现工业废水的达标排放B推广家用节水器具C农业灌溉引用工业或生活废水D提高废水的重复利用率7 . 下列不属于氢氧化钾(KOH)的化学性质的是（ ）A能和碳酸钠溶液反应B可使酚酞溶液变红色C能和CO2反应D能和硫酸反应8 . “模拟实验”是一种常用的科学研究方法，以下不属于该研究方法的是（ ）A研究气压与流速实验B米勒实验C研究宇宙膨胀实验D研究地球形状实验9 . 下列各组物质，若不加指示剂则不能确定是否发生了反应的一组是（ ）A镁和稀盐酸B锈铁钉和稀硫酸C盐酸和氢氢化钠D二氧化碳和澄清石灰水10 . 氢氧化钴Co（OH）2能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：Co+2HClCoCl2+H2；CoCl2+2NaOHCo（OH）2+2NaCl。下列判断错误的是（ ）A为置换反应B氢氧化钴可以干燥氯化氢气体C为复分解反应D钴的金属活动性比铜的强11 . 金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列属于金属共性的是A很高的熔点B良好的导电性C很大的硬度D银白色的光泽12 . 黑火药是由硫磺、硝石（主要成分是硝酸钾）和木炭等成分组成的，其爆炸原理可表示为：S+2KNO3+3C点燃K2S +N2+3X，则下列说法正确的是（ ）A硝酸钾是一种复合肥料B氮气和木炭都是由原子直接构成的物质C该反应属于置换反应D反应生成的“X”能使湿润的红色石蕊试纸变蓝13 . 下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，就能将各种物质鉴别出来的是（ ）NaOH、CuSO4、HCl 、KNO3HCl、 KOH、 NaCl 、Na2SO4Ca(OH)2、Na2CO3、NaCl、HCl NaNO3、MgCl2、KCl、 Ba(OH)2ABCD14 . 下列除杂所选用的试剂及实验操作均正确的是（ ）AABBCCDD15 . 下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（ ）A在稀盐酸中：Ba2+、CO32、Zn2+B在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、ClC在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO3D在硫酸铵溶液中：Na+、Cu2+、OH16 . 下列关于被子植物生长的描述，正确的是（ ）A植物的芽都能发育成枝条B植株生长所需的水分主要由根尖成熟区吸收C植物的茎都能逐年加粗D植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐二、填空题17 . 提纯混有少量AgNO3的Zn(NO3)2溶液，可在该溶液中加入过量的_，充分反应后再过滤。上述过程中发生反应的化学方程式为_。18 . 小明做了如图实验（铁片和镁片的形状和大小相同）。请回答：（1）小明根据“甲中产生气泡比乙中快”得出镁的金属活动性比铁_（填“强”或“弱”）。（2）完全反应后，过滤，把滤液都倒进同一个烧杯中，加入过量的锌，待充分反应后再过滤，得到的固体中一定含有的物质是_；得到溶液的质量_（选填“大于”、“小于”或“等于”）与锌反应前溶液的质量。19 . 2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面，并通过“鹊桥”中继星传回了近距离的月背影像图（如图甲所示），揭开了月背的神秘面纱。(1)“嫦娥四号”探測器在著陆过程中逐渐减速，在距月面100米处开始悬停，选定相对平坦区域后开始匀速缓慢垂直下降。在此过程中，若不考虑其质量变化，它的机械能_（远填“増大”“减小“或“不変”）：重力做功为_ J(已知“嫦娥四号”探测器质量为1.0103kg，月球表面的物体重力和质量的比值g月1.63N/kg)(2)“鹊桥”中继星带有伞状通信天线，能将数据从外太空送达地球。该天线是由粗细仅为头发丝直径四分之一的镀金钼丝编织而成的金属网，性能稳定：钼能制成细丝，是利用了钼的_性；性能稳定，是因为金的_化学性质。(3)“嫦媺四号”探测器担负众多科学探索任务，其中一个任务是探宗生物能否在月球生存。“嫦娥四号”探测器搭载的生物科普试验载荷中棉花种子成功发芽，如图乙所示。种子的一切生理活动都需要能量的供应，能量来源于细胞的_作用。发芽时，种子内部要进行系列物质和能量转化等生物化学反应，这些反应都需要酶作为催化剂。分析种子发芽时，为什么必须具备一定的温度条件_。20 . 某化学实验小组欲探究盐酸（HCl）、氢氧化钙（Ca(OH)2）的化学性质，取7支试管分别用A-G编号后，做如下实验。（1）实验中观察到指示剂试液变红色的试管有；（本题填试管编号）（2）实验中观察到有气泡生成的试管有；（本题填试管编号）（3）实验中无明显现象产生的试管是。（本题填试管编号）21 . 科学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素。在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰 (MnO2)粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如下：（1）该实验研究的问题是：过氧化氢分解的速度与_的关系。（2）实验完毕，可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末。在过滤过程中，下列仪器不需要用到的有_（可多选）。A玻璃棒 B酒精灯 C天平 D烧杯 E漏斗22 . 氢气还原氧化铜的实验装置如图。(l)实验步骤如下1.向试管里通氢气前检验氢气纯度2.给盛有氧化铜的试管加热停止加热3.继续通氢气直到试管冷却。其正确的操作顺序是_(2)试管内的实验现象是在_23 . 下列变化肯定属于化学变化的是_发生爆炸由铝原子变成铝离子酒精的燃烧火柴梗蘸一点儿浓硫酸变黑汽油挥发三、探究题24 . 李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO高温2Cu+CO2。他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生。查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。（1）实验验证：C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，证明李洋同学的判断是_的.(填 “正确”或“错误”)。（2）实验反思：李洋同学对CO产生的原因进行了分析：原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO；原因二：反应C+2CuO 2Cu+CO2中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理：_。（3）在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处之后添加_装置。25 . 为减少污染并变废为宝，某科学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验。（1）X的成分为_；操作需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。（2）加入B时反应的化学方程式为_。（3）操作中玻璃棒的作用是_。26 . 工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究。（原理思路）利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度。（实验方案）小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）。锥形瓶（交流讨论）小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差。你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差_（填序号）加入的稀硫酸量不足 装置内空气中的CO2没有排出反应产生的CO2未被完全吸收 干燥管与空气直接相通（方案改进）为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是_（数据分析）若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将_（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。（拓展提高）已知Na2CO3溶液与稀硫酸反应先生成NaHCO3，当Na2CO3全部转化为NaHCO3后，生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2现向样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到X溶液。请分析推断反应后所得X溶液的溶质，其所有的可能组成_27 . 课外探究时，某兴趣小组同学选择了“金属和酸反应快慢与什么因素有关”课题。其他条件相同，同种金属与不同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同。取质量相等的铝片，分别放入5、20的足量稀盐酸中。实验表明盐酸浓度越大，反应越快。如图、是三位同学记录实验生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线，其中正确的是。(2)其他条件相同，不同金属与相同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同。取质量相等的镁片、锌片、铁片中的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，生成氢气的质量(m)与反应时间 (t)的关系曲线如图甲所示。则曲线A对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是；图中曲线B对应的金属是。(3)其他条件相同，颗粒大小不同的同种金属与相同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同。取质量相等的锌粉和锌片，分别加入足量稀盐酸中，锌粉与相同的盐酸反应生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线如图乙所示，请在答题卡的图上用实线补画出锌片与盐酸反应生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线。28 . 为了研究一定速度的物体往斜面上运动时所能到达的最大高度，小明让质量为20克的铁小球从AB斜面上高为h(20cm)处由静止滚下，小球滚上BC斜面后，能到达的最大高度为h1，如图a实验所示，然后逐步减小BC斜面的倾斜角度，测出小球能到达的最大高度分别为h2、h3，如图b、c实验所示。测出高度记录于下表中。小球上升的最大高度h1h2h3高度(cm)19.61918.5（1）在实验中需要用到的测量仪器是_；（2）该实验中要获得相同速度的方法是_；（3）小明要继续探究一定速度物体能到达的最大高度与质量是否有关，他应继续实验的步骤是：_。29 . 过碳酸钠（Na2CO4）在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用。某科学研究性学习小组利用以下装置完成测定过碳酸钠样品（含有的杂质不溶于水且不与酸反应）的纯度。实验原理：2Na2CO4 + 4HCl = 4NaCl + 2CO2+ O2+ 2H2O.甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度。（1）装置的作用是：（2）称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后，收集到氧气的体积为0.25 L（已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L），则称取的样品中过碳酸钠（Na2CO4）的质量为g；.乙同学认为测定产物中CO2的质量（即反应前后装置的质量差）就可测定样品的纯度。但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度，结果会偏高，你认为原因可能是；（填序号）A浓盐酸易挥发，产生的氯化氢气体被装置吸收B二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置中冷凝而被吸收C装置、内空气中的二氧化碳被装置吸收.丙同学提出了一种新方案，称取样品12.5g，滴加足量浓盐酸至样品反应完全，再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干，称得氯化钠固体11.7 g，则该样品的纯度为多少？30 . 绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点，这些绿色斑点是铜长时间转氧气等物质发生化学反应生成的铜绿，铜绿不稳定，受热后可分解生成三种物质。为探究铜绿受热后生成的物质，小莉同学从某种铜器上取下适量的铜绿，进行实验。连接装置如图，并检查装置的气密性。将干燥后的铜绿放入试管A中加热。（1）试管口为什么要略向下倾斜？_（2）A装置中绿色固体逐渐变成黑色。取少量黑色固体放入另一试管中，加入稀硫酸，观察到黑色固体逐渐溶解，变成蓝色溶液。则可推测铜绿分解产物中有_；（3）B装置中澄清石灰水变浑浊，则可推测铜绿分解产物中_；（4）C装置中无水硫酸铜变蓝色，小莉同学认为铜绿分解产物中有水，但小明同学认为这还不能作出确切的推断。若要推断铜绿产物中是否有水，应如何改进实验装置？_。四、简答题31 . 某同学用一定质量分数的Na2CO3溶液做“Na2CO3 + CaCl2 = 2NaCl + CaCO3”的实验。其五次实验结果如下表所示,根据实验结果回答下列问题：实验次数氯化钙质量/g 碳酸钠溶液的质量/g 碳酸钙的质量/g 15.552005211.120010322.220020433.325025555.5400X 哪几次反应碳酸钠有剩余（填序号）_ 表中X的值是_。 试计算碳酸钠溶液中溶质的质量分数。_32 . 如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容，阅读后计算：浓硫酸（H2SO4）500毫升浓度（质