人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期末生物试题（II）卷(练习)

人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期末生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对几种动物的叙述中，错误的是（ ）A某人将B和C归为一类、A和D归为另一类，依据的是体温是否恒定BB用肺和气囊与外界进行气体交换，D用肺和皮肤与外界进行气体交换CB在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳DA和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱2 . 软体动物的体表大多都有（ ）A外套膜B贝壳C刺细胞D触手3 . Rosa chinenis Jacquem是月季的拉丁文，下列说法错误的是A双名法由瑞典植物学家林奈提出B双名法由两个部分构成，属名和种加词CRosa chinensis是属名，Jacquem是种加词DRosa是属名， chinensis是种加词4 . 下列对于细菌和真菌的生存条件的说法中，正确的是（ ）A自然界中的不同的细菌和真菌生存条件都是一样的B自然界中绝大多数的细菌和真菌不能合成有机物C在南极和北极寒冷的地区无法找到细菌D自然界中细菌和真菌的生存都需要氧气5 . 下列动物的呼吸与结构相对应，正确的是：（ ）A蚯蚓-体壁B乌龟-鳃C蝌蚪-肺D海豹-鳃6 . 下列动物中，有口无肛门的是（ ）A水母B蝗虫C蚯蚓D蛔虫7 . 软体动物的贝壳和节肢动物的外骨骼，共同的作用是（ ）A防止水分蒸发B保护C作为运动器官的支架D限制身体的不断长大8 . 下列属于变温动物的是（ ）A家鸽B响尾蛇C虎D豹9 . 苹果成熟后果实颜色鲜艳，味道由青涩变酸甜，能吸引动物前来取食。动物吃下果实后，种子随粪便排出而传播；蜜蜂采蜜时，身上能够粘上花粉。这些事实说明（ ）动物能帮助植物传播种子动物能帮助植物传粉所有植物都靠动物传粉和传播种子动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系ABCD10 . 如图所示为关节的结构模式图,叙述错误的是Ae是结缔组织,具有缓冲作用Bb和韧带能够使关节更加稳定Cc内有滑液,能减少摩擦D此类结构与肌肉共同构成了哺乳动物的运动系统11 . 蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”蝉蜕是蝉的（ ）A皮肤B外骨骼C细胞膜D细胞壁12 . 俗语说“吃四条腿的不如吃两条腿的，吃两条腿的不如吃一条腿的”，四条腿的猪、牛、羊的肉脂肪含量高，过量食用对健康无益。两条腿的鸡、鸭、鹅等因为禽流感等问题食用量也在减少。一条腿的蘑菇等菌类，蘑菇具有高蛋白、低脂肪、低热量的特点,有“植物肉”的美誉。被世界卫生组织列为具有明确防治癌症的食物，常吃对健康大有益处。下列有关蘑菇的叙述,正确的是A蘑菇是多细胞真菌，通过分裂繁殖后代B蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D磨菇地上部分能进行光合作用，制造有机物13 . 鸟排便频繁的原因是（ ）A食量大B消化功能差C吸收功能差D直肠短14 . 人和动物的各种运动需要A运动系统B神经系统C消化系统、呼吸系统、循环系统D以上三项的密切配合15 . 下列动物行为中，不属于防御行为的是（ ）A乌贼遇到天敌喷墨汁B两只狗争夺骨头打架C青蛙的体色与周围环境相似D野兔发现天空中的鹰时，立即跑回洞穴16 . 哺乳动物的运动不仅要靠运动系统来完成，还需参与配合的系统有（ ）。A神经系统、呼吸系统、消化系统、循环系统B神经系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统C神经系统、呼吸系统、消化系统、免疫系统D呼吸系统、消化系统、循环系统、生殖系统17 . 用真空包装储藏食物，能贮存较长时间的原因不包括A真空包装前杀灭了其中的微生物B真空包装隔绝了与外界微生物的联系C真空包装让喜氧菌无法存活D真空包装杀灭了细菌18 . 下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ）A鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就将尾巴撅起，露出反面的白色，其他“同伴”见了会相继尾随而逃B发现蜜源的蜜蜂“跳舞“C猫头鹰晚上出来抓老鼠D小狒狒对“首领”做出顺从的姿态19 . 很多动物的体色与环境颜色十分相似，让附近的天敌难以发现，这种行为属于（ ）A取食行为B防御行为C繁殖行为D社群行为20 . 下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（ ）A扬子鳄 B大熊猫C扭角羚 D黑猩猩二、综合题21 . 请据图回答下列问题。（1）图1中的肌肉附着在_（填“相同”或“不同”）的骨上。（2）肘部弯曲时，图1中的肱二头肌_，肱三头肌_，牵动相应的骨绕着_运动。（3）图2为青少年多发的脱臼现象，表现为_从_里滑脱出来，造成肘部损伤，经常参加体育锻炼，剧烈运动前做好准备活动，可以减少此类现象的发生。22 . 请据图回答下列问题：（1）图甲中A是_，与酵母菌相比，图甲所示生物没有_；F是_，它有助于该种生物的运动。（2）图甲所示生物能将动植物遗体分解成二氧化碳、水和_，这些物质又能被植物吸收利用。（3）在光照下，图乙中的1和2被植物吸收利用进行_作用制造有机物。（4）图乙中生物3是生态系统的的_者。三、实验探究题23 . 生物学科兴趣小组在学习了 “青蛙的生殖和发育”后.开展“各种 污染物对育蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。他们作出的实验假设是各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率。将三个鱼缸中加入等量的淸水，并编号1、2、3；在1、2号兔缸中分别放入一定量的化肥、洗涤剂。把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述免缸中，在相同且适宜的环境中孵化。请回答下列问题。 （1）青蛙是一种两栖动物，它的受精方式是_，有性生殖方式是_。（填“卵生”或“胎生”）；青蛙的发育属于_发育，要经历受精卵、_、幼蛙、_四个时期。（2）该实验方案中对照组的编号是_。（3