让它们自由生息

,日内瓦,士,瑞,14.让它们自由生息,小学语文s版四年级上册,钢,筋,政,统,守,我会写,钢笔钢板,筋骨筋斗,政治政府,统治统一,守护守法,染,染色传染,gngjnzhngtngshurnlin,联,对联联系,占,尊,叉,瑞,镶,占领尊敬钢叉瑞雪镶嵌镶嵌偏僻占用尊重叉鱼瑞士镶牙嵌石僻远,嵌,zhnznchruxingqinp,僻,我会写,贱,赴,啄,屑,贱卖低贱,赴任赴宴,啄食啄米,纸屑木屑,jinfzhuxi,我会写,思考：,1、哪些自然段让你感受到野草在自由生息？2、哪些自然段让你感受到鸟儿在自由生息？,日内瓦人是怎样让野草“自由生息”的？找出课文中有关句子读一读，从这些句子中，你想到了什么？,默读3-4自然段：,日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。,A：一般的现代化城市对野草会怎样？B：“虽然但”表明什么?由此看出什么?C：“随处可见”什么意思?还可以换成“可见”?,在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处，凡无需特别美化的地方，都生长着野草和野花，它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。,如果说前面的句子告诉了我们野草“随处可见”，那么，这句话告诉我们什么？可以同样用“可见”来概括吗？,日内瓦植物园的一面山坡上，野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外围，两者错落有致，只有高低之分，没有贵贱之别。,“只有没有”看出什么？你看到城市的草坪什么样？通常人们会怎样做？,错落有致:错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的格局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。,日内瓦的野草染绿了城市，还被当做牧草。在联合国欧洲总部万国宫的巨大院落里，就有一面山坡由野草独占。每当野草长到两尺多高时，工人们就来收割一次，并打包卖给郊区的牧民。有时，牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草，为城市中的人们展现了一幅田园牧歌风光图。,1、这部分课文是围绕什么来写的？划出这一部分的总述句。2、日内瓦人是怎样让鸟儿自由生息的？找出课文中的有关句子划出来，读一读，想一想，从这些句子中，你感受到了什么？,自学5、6自然段：,日内瓦的鸟也像野草般自由生息。这里没人提笼架鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。从日内瓦湖中的白天鹅，到城内树林里的黑乌鸦，都有人投喂面包和巧克力，从未听说过偷捕和滥杀的事情发生。这里几乎所有的鸟都不怕人，一见有人喂食就飞来讨要。不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴”，在老人的指尖上啄食。日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。,在鸟儿的乐园里，连小小麻雀也活得自在，活得有尊严。每当游人在湖边长椅上吃东西时，最常见的陪客就是三五只跳跃在脚边的麻雀。等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。人在野餐桌前一坐下，就会有几只麻雀飞来，瞪着小眼，晃着脑袋，一蹦一跳地向面包靠近，简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生这样的念头呢？,假如你是这里的一只鸟儿，你会怎样夸奖这里的环境，这里的人