合肥市2019版八年级下学期期中考试物理试题A卷

合肥市2019版八年级下学期期中考试物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 把两端开口的玻璃管下方用薄塑料片托住(不计塑料片质量)，竖直放入水面下10.4cm处，然后向管内缓慢注入煤油，当煤油在管内的高度为13cm时，塑料片刚好下沉，则煤油的密度是A1.25g/cm3B1.0g/cm3C0.8g/cm3D0.4g/cm32 . 下列佳句中有些涉及运动和静止的相对性,有些反映运动物体的运动快捷,其中描述运动物体快捷的诗句是（ ）A李白望天门山:天门中断楚江开,碧水东流至此回,两岸青山相对出,孤帆一片日边来B无名氏浣溪沙:满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行C李白早发白帝城:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山D陈与义襄邑道中:飞花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东3 . 下列现象中，不能说明大气压存在的是A注射器从药液瓶中吸入药液B注射器将药液注入人体C用活塞式抽水机从井中抽水D通过吸管将饮料吸入人嘴4 . 如图所示，小明用一动滑轮将一袋重物匀速提升2m，以下分析正确的是（ ）A手拉绳子的力和绳子拉手的力是一对平衡力B手拉绳子的力和重物受到的重力相等C绳子的自由端移动了4mD小明使用这个机械可以省功5 . 如图所示的事例中，目的是为了减小摩擦的是A自行车手柄上制有花纹B雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链C鞋底上制有花纹D行李箱下装有底轮6 . 一物体静止在水平桌面上，则（ ）A物体所受的重力就是物体对桌面的压力B物体所受的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力C物体所受的重力与桌面对物体的托力是一对平衡力D物体所受的重力较大则物体对桌面的压强一定很大7 . 在中国科技馆探索与发现A厅，有一个由可以匀速行驶并装有抛球机构的火车及操作平台构成的展品如图所示，当匀速行驶的火车在将要通过横跨火车轨道的小桥时，将两个车箱内的小球竖直向上依次抛出，参观者会看到被抛出的小球在越过小桥之后会再回到相应的车厢内，关于这个实验的分析，下列说法中正确的是（忽略空气阻力影响）A小球抛出后在空中运动过程中，受到两个力作用，一个是火车给的向前的推力，另一个是重力B小球抛出后在空中运动过程中相对于展品中行驶的火车而言是静止的C竖直上抛的小球水平方向不受力D匀速运动的火车在抛出小球前和抛出小球后，火车的机械能保持不变8 . 如图所示的活动过程中，其中一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）ABCD9 . 杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是（ ）A在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直B在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上C在丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大D在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状10 . 如图为甲、乙两种物质的图象下列说法正确的是（ ）A体积为的甲物质的质量为B乙物质的密度与质量成正比C甲物质的密度比乙的密度小D甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍11 . 下列改变物体运动状态的力是（ ）ABCD12 . 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ）A力是使物体运动状态发生变化的原因B物体做匀速直线运动时，一定受到了力的作用C只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生变化D必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就会静止下来13 . 如图所示形状相同的甲、乙两个烧杯中，装有相同质量的水，再将质量相等的两个实心小球a和b（a水b），分别放入甲、乙两杯中（水未溢出），小球a和b受到的浮力分别是Fa和Fb，甲、乙两个烧杯底部受到水的压强分别是pA和pB，则下列关系式正确的是AFaFb，pApBBFaFb，pApBCFa=Fb，pA=pBDFaFb，pApB14 . 弹簧所受到的拉力F与弹簧的伸长量x成正比，即F=kx，k为常量，如图所示，已知当物体受到拉力F作用时，弹簧伸长量为x，则当拉力变为2F时，弹簧伸长量为A小于2xB大于2xC等于2xD无法判断15 . 如图所示，我国自主研发的彩虹4无人机正在进行航空物探试验飞行，下列说法正确的是（ ）A无人机在空中飞行时，始终受到平衡力的作用B无人机匀速下降时，重力势能转化为动能C地面操作人员通过超声波向无人机传递信息D试验飞行中的无人机相对于地面是运动的二、填空题16 . 李岚有一个底面积为0.01m2的正方体实心铁块，铁块的质量为7.9kg，它所受的重力为_N；李岚将铁块放入高度为30cm且盛满水的水桶中时，该铁块受到的浮力为_N，浮力的方向是_的，铁块对桶底的压强为_Pa。（水的密度为1.0103kg/m3，g取10N/kg）17 . 课堂上，小明做演示实验，吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的_；用手轻轻一推，气球离开手之后仍能继续运动，说明气球具有_。18 . 通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动；此时木块B所受的摩擦力为_N；若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_N。19 . 游泳时手向后划水，水向_推人，这个知识在航天领域中的应用是_。三、实验题20 . 实验小组的同学想探究物体所受重力的大小与物体质量大小的关系实验中所需器材除了6个不同重物、弹簧测力计外，还需要_下表是实验小组的同学做此实验的部分数据记录，由于实验时不慎把水洒到了记录纸上，表中有一处数据字迹不清（在A处）根据你所掌握的知识将表中数据补齐：A =_物体质量m/kg0.10.20.30.40.50.6所受重力G/N0.981.962.943.92A5.8821 . 小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关小明通过如图所示的实验验证猜想验证猜想二和猜想三的实验数据如下表回答下列问题：(1)实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小_(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数(2)为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度_(3)分析_次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小_(4)分析1、4、5次实验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改进，应控制在_相同的条件下粗糙程度不同（拓展）小明完成实验后，将长木板一端支起，用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为0.92 N，则木块对木板的压力为_N已知木板长0.5 m，支起的高度为0.3 m，木块重1 N22 . 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。（1）实验中小明是通过观察_来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是_法。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_。（3）若探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应选择_和_实验。（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_。23 . 在探究液体内部压强大小与哪些因素有关的实验中，小明用如图所示的微小压强计和两桶液体进行实验，其中液体是用两个相同的塑料桶分别装入深度相同的清水和浓食盐水（1）为了探究液体内部压强大小与深度是否有关，可保持微小压强计的探头方向不变，先后放在_两个位置（选填“a”“b”“c”“d”），并观察_（2）为了探究液体内部压强大小与液体密度是否有关，可保持微小压强计的探头方向不变，将微小压强计的探头先后放在_两个位置（选填“a”“b”“c”“d”）24 . 韦聪同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关，他做了图所示的实验（1）从图可以得出：浮力的大小与_有关（2）图中物体受到的浮力大小为_N25 . 为验证阿基米德原理，小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，铝块始终不与溢水杯接触。根据实验回答问题：铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强_选填“变大”、“变小”或“不变”铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，电子秤示数将_选填“变大”、“变小”或“不变”实验桌上还备有量筒，请你根据以上实验，继续操作，测量出该铝块的体积该铝块较大，不能放入量筒中。写出你的测量方法并简要说明_。26 . 如图所示，用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。（1）实验中，使同一辆小车从同一斜面同一_滑下，分别滑到铺有毛巾、棉布、木板的三种平面上，这样做的目的是为了使_相同。（2）通过实验观察到：小车受到的阻力越小，车运动的路程越_