华东师大版2019年七年级上学期期中科学试题（I）卷

华东师大版2019年七年级上学期期中科学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 一位同学想测量自己教室里黑板的长度，他利用一把受潮膨胀的木尺测出了黑板的长度为39米。你认为黑板的实际长度是（ ）A大于39米B小于39米C等于39米D不能确定2 . 春游时同学们发现，在一个阴暗潮湿的山洞里生活着许多蝙蝠，它们飞进飞出不会与岩石、洞口的树木相撞，蝙蝠对空间的定位依赖于（ ）A视觉B嗅觉C触觉D超声波3 . 你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（ ）A将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上B将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖C将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水D将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上4 . 四位同学用同一把刻度尺测量同一物体长度，测量结果中错误的是（ ）A246.5毫米B24.66厘米C248.5毫米D246.7毫米5 . 丰田“刹车门”事件让小明对刹车时的情景有了更多的思考。下列想法正确的是（ ）A一辆车在下坡时若刹车失灵，在不增加动力的情况下，此车的运动状态将保持不变B有人错把油门当刹车踩，会导致汽车的惯性变大C司机看到意外时刹车，反射活动的途径是：眼睛传入神经脊髓传出神经腿部肌肉D万一下坡时刹车失灵可试图将车一侧靠着山体摩擦产生阻力而减速，这是通过做功把机械能转换为其他形式的能6 . 下列对生物和非生物的说法不正确的是（ ）A生物对外界刺激有反应,而非生物对外界刺激无反应B生物能运动,而非生物不能运动C生物需要营养,而非生物不需要营养D生物能生长发育,而非生物不能生长发育7 . 在一次化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作，其中正确的是ABCD8 . 如图中圆圈表示三种植物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，以下说法正确的是（ ）AI表示有根、茎、叶的分化BI表示能产生孢子C表示能形成果实D表示能产生种子9 . 有些动物的性别分化受温度影响。下图是4种爬行动物的卵在不同温度下发育成雌雄个体的比例，其中能表示雄性仅出现在某个很狭窄的温度范围内，而高于或低于此温度范围则出现雌性的是（ ）AABBCCDD10 . 如图所示，使用温度计测量液体温度的方法，正确的是（ ）ABCD11 . 问题是探究之源，课堂上我们一般会根据情景及生活经验，提出明确而科学的问题。在探究“鸟的生殖和发育”时，提出的不属于科学问题的是（ ）不同？A养鸡场孵化箱里的蛋是种蛋，为什么种蛋能孵化出小鸡？B鸟蛋颜色大小不一，但结构都一样，我想知道鸟蛋是怎样孵出小鸟的？C假如树林中没有鸟，谁来捉害虫？D刚孵出的小鸡毛茸茸的，到处乱跑，可刚孵出的小燕子全身无毛。为什么会如此12 . 学习完“种子的萌发”后，小明想探究光照对种子萌发的影响：他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇足水后，一盆给予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均未萌发。最可能的原因是（ ）A胚被破坏B光照太强C温度太高D水分太多13 . 与洋葱内表皮细胞相比，细菌细胞所缺少的结构是（ ）细胞壁 细胞膜 细胞质 成形的细胞核 叶绿体ABCD14 . 有一体积为30cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为237g，则A用天平测质量时，固体应放在天平右盘B此固体的密度为7.9g/cm3C把此固体截去一半，剩余部分密度减小D只改变此固体形状，它的质量减少15 . 按照蜜蜂所属类群进行排序，由大到小依次为（ ）植物动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物环节动物甲壳类昆虫类ABCD16 . 央视的“经典咏流传”让清代袁枚的励志小诗红遍大江南北，“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。结合生物学的知识和方法，下列理解错误的是（ ）A“白日不到处”，反映出苔藓对环境的适应B诗中虽提“苔花”，但苔藓并没有真正的花，属于孢子植物C“苔花”也学“牡丹”开，比较得知两者均可开花结果繁殖后代D“苔花”虽微小似米，但一样拥有和牡丹那样的生命尽情绽放的机会17 . 在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（ ）A能生长B能繁殖C体小且绿色的D能对环境的变化做出相应的反应18 . 如图所示的实验操作中正确的是（ ）A测木块长度B测液体温度C熄灭酒精灯D量筒的读数19 . 在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是（ ）A夏天测得的数据大些B一样大C冬天测得的数据大些D条件不足，无法确定20 . 下列关于青蛙的叙述中不正确的是（ ）A雌雄成蛙抱对进行体内受精B体温不恒定，冬天要冬眠C蝌蚪用鳃呼吸，经发育变成青蛙D青蛙是卵生，胚胎发育的营养由卵黄提供21 . 秀丽隐杆线虫是重要的实验动物，具有身体细长、呈圆柱形、有口有肛门等特征，它属于（ ）A腔肠动物B扁形动物C线形动物D环节动物22 . 下列动物中，属于无脊椎动物的是（ ）A蝌蚪B蝗虫C甲鱼D乌龟23 . 下列图示实验操作中，正确的是（ ）A倾倒液体B读取体积C点燃酒精灯D滴加液体24 . 如图六种动物分成甲、乙两类的分类依据是（ ）A水生还是陆生B是否胎生哺乳C体温是否恒定D是否具有脊椎骨二、填空题25 . 生物多样性包括、三个层次，是人类赖以生存和发展的基础。26 . 有些物质混合时会产生_，如硝酸铅和碘化钾溶液混合；有些物质的变化常伴随着_的变化，如秋天的黄叶；有些物质变化时伴有_产生，如电解水；有些物质在一定条件下_会发生变化，如高温下钢成为“钢水”；而有些物质的变化仅仅是形状的变化，如铁丝绕成各种形状。判断物质变化的方法是_。27 . 下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是（ ）类群主要特征动物A腔肠动物身体辐射对称；有口无肛门钩虫B扁形动物身体背腹扁平；左右（两侧）对称涡虫C线形动物身体细长；体表有角质层；有口与肛蛔虫D软体动物身体柔软；有外套膜门河蚌AABBCCDD28 . 冰箱冷冻室的最低温度可达是12，“12”读作_。如图用刻度尺测物体长度，图3铅笔的长度是_；29 . 在一个标准大气压下若用水来做托里拆利实验，那么大气压大约能支持_高的水柱。30 . 有两支温度计，它们下端的玻璃泡的容积相同，内装的液体都是煤油，甲玻璃管内径大，乙玻璃管内径小。用它们测量同一液体的温度，甲温度计的精确程度_（填“大于”、“等于”或小于）乙温度计，测得的甲温度计读数_（填“大于”、“等于”或小于）乙温度计读数。31 . 含羞草的叶子被触碰后会合拢，这是生物_的特征，这种特征对生物具有的意义是_。B培优综合练32 . 如图是茄，辣椒、牵牛花、高粱四种植物的分类地位，请回答以下问题:（1）_是最基本的分类单位。（2）四种植物中相同特征较多的两种植物是_。（3）某同学认为在“种子植物门”以下的分类中不可能找到蕨的分类归属，他的理由是蕨通过_进行繁殖。33 . 虽然北京奥运会已过去年多了，但是奥运健儿的拼搏精神依旧令我们深受鼓舞，福娃的经典形象在人们心中也经久不衰。福娃中“晶晶”的造型融入了大熊猫的形象，“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。（1）福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象，鱼之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是用游泳，二是用鳃呼吸。（2）“妮妮”的造型融入了燕子的形象。从外形看，它适于飞行的特点是：身体呈_，体表被覆羽毛，前肢变成_等。34 . 如图所示的刻度尺其最小刻度为_，木板的长度为_cm。三、探究题35 . 有一个正方形金属块，不知道是什么材料制成的。为了确定其身份，物理老师把这个任务交给小明。他想：测出这种物质的密度不就可以判断了吗？他首先找来了一把最小分度值是毫米的刻度尺，仔细测出金属块的边长是3110mm，他非常得意，觉得的这个测量结果绝对没有误差。接着，算出金属块的体积为301，然后用天平称出金属块的质量（结果如图所示），小超读出812g，根据密度公式算出=27g/cm。于是，他肯定地说这个正方体是铝。请你指出小明在鉴别物质的实验过程中的错误（至少写三处）。36 . 蚕在结茧时，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响蚕丝的出丝率。某同学为了寻找“薄头茧”的成因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。两次实验均选择相同数量的五龄期老熟蚕，将它们均匀放入6片方格簇中，7天后统计“薄头茧”的发生率，实验结果见表。请根据上述情况回答：（1）该同学设计并实施这一实验时，提出的问题是：_。（2）从表中分析，要提高蚕茧的出丝率，蚕在结茧时应提供_的环境条件。（3）9月份进行重复实验的目的是_。（4）在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小相同外，还要控制其他实验条件相同，请你写出其中两个：_、_。37 . 我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下。请你回答其中的有关问题：（1）做出假设：_；（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变红色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变红色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：（3）查阅资料：该实验小组需要掌握的资料内容中包括：二氧化硫易溶于水，酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，SO2 不与浓硫酸反应，二氧化硫有毒，能与氢氧化钠溶液反应。（4）实验：实验过程中装置 C 内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明_；装置 D 中胶头滴管的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此现象说明_，当有二氧化硫气体通过时发现