第八课：唯物辩证法的发展观（最新1）

高考总复习一轮复习生活与哲学,第一单元生活智慧与时代精神,（哲学常识部分）,第二单元探究世界与追求真理,第三单元思想方法与创新意识,第四单元认识社会与价值选择,（唯物论认识论）,（唯物辩证法）,（历史唯物主义）,辩证唯物主义与历史唯物主义（马克思主义哲学）,从一般到个别,马克思主义哲学,辩证唯物主义,历史唯物主义,唯物论（辩证的唯物论）,辩证法（唯物的辩证法）,认识论（辩证唯物主义认识论）,（7-10课）,（第12课）,（4-5课）,（第6课）,（第11课）,价值观、人生观,唯物史观（辩证唯物主义历史观）,唯物辩证法,根本观点,对立,思想方法与创新意识,总特征,总特征,联系观,发展观,矛盾观,孤立的观点,对立,对立,片面的观点,静止的观点,形而上学,创新意识,要求,辩证法的发展观,世界是永恒发展的,用发展的观点看问题,发展的普遍性,发展的实质,自然界人类社会人的认识,事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡,发展的途径,事物发展的两种状态,前途是光明的道路是曲折的,量变,质变,要求,既要对未来充满信心又要勇敢地接受挫折与考验,方法论要求,积极做好量的积累；果断抓住时机，促成质变；坚持适度原则。反对两种倾向：拔苗助长或优柔寡断,知识结构,要求,用发展的观点看问题,二、本课考点展示,1、发展的普遍性（世界上任何事物都是变化发展的）,人类社会,人的认识,自然界,整个世界,(原理),考点一：发展的概念,判断分析：一切事物都处在普遍发展中（）,新事物,符合客观规律,具有强大生命力,具有远大前途,旧事物,是,否,、发展的实质,发展的实质,考点一：发展的概念,判断新旧事物的根本标准,、发展的实质,注意几对关系（1）发展与运动变化的关系运动变化有两种情形：一是前进的、上升的；二是倒退的、落后的。只有前进的、上升的运动和变化才是发展。因此发展是运动变化，但运动变化不一定是发展。（2）质变与发展的关系发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。质变是事物根本性质的变化。发展是新事物代替旧事物，是事物的质变，没有质变就没有发展。质变有两种倾向，一种是前进的、上升的质变，一种是倒退的、落后的质变。只有前进的、上升的质变才是发展。（3）联系与发展的联系二者同为辩证法的总特征，且有着内在的联系。联系指事物的相互影响、相互作用，由此构成事物的运动变化，而事物的运动变化又包含着一种前进性上升性的趋势，这就是发展联系构成变化发展。,事物发展是前进性和曲折性的统一-事物发展的趋势,考点二：发展的前进性与曲折性,1、发展的前进性：新事物必然战胜旧事物（为什么事物发展的前途是光明的？）2、发展的曲折性：（为什么事物发展的道路是曲折的？）,3、事物的发展是前进性和曲折性的统一原理,量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。,质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。,在量变阶段，事物的根本性质没有改变，仍然是这个事物；而质变则是事物根本性质的改变，是由一种性质的事物向另一种性质的事物的根本转变。,共同点:都是事物矛盾引起的,量变：矛盾双方相互依存,质变：矛盾双方相互转化，统一体瓦解，一事物转化为其他事物,考点三：发展的量变与质变状态（统一）,1、量变与质变,（1）量变是质变的前提和必要准备事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。,（3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物是不断经过“量变质变新的量变新的质变”永不停息地向前发展的,（2）质变是量变的必然结果。事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”,任何事物的变化都是量变和质变的统一,2、量变与质变的辩证关系,注意：,3、量变和质变辩证关系的方法论要求,积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；,抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。,坚持适度原则。由于量变只有在一定范围和限度之内，事物才能保持其原有性质。所以，当我们需要保持事物性质的稳定性时，就必须把量变控制在一定的限度之内。注意分寸，掌握火候，过犹不及,适度是美德之王,反对两个错误倾向：急于求成和优柔寡断。,注意区分：,1.量变即事物的变化，质变即事物的发展（）,质变不是突如其来的，质变以量变为准备。质变渗透在量变之中要分清质变的两种趋向前进性质变和倒退性质变,易混易错知识点：,1、任何变化都是发展。,并非任何变化都是发展，只有前进的，上升的，进步的变化才是发展。,2、目前力量强大，发展速度快，成熟和完善的事物就是新事物。,判断新事物的标准三个是:是否符合客观规律，是否具有强大生命力，是否具有远大前途。用现状标准来判断是错的。,3、科学算命是科学与传统算命相结合而产生的新事物。,判断新事物的标准如上，从事物的名称，旗号等表面形式来判断新旧事物是错的,4、任何事物的发展都是一帆风顺的。,事物发展的方向是前进的，上升的，但道路是曲折的。,5、没有质变就没有发展，所有的质变都是发展。,发展是量变和质变的统一，但只有前进性的量变引起质变才是发展,6、量变引起质变就是指事物数量上的增减引起质变。,构成事物的成分在结构和排列上发生变化也能引起质变,7、量变必然引起质变，质变是量变的总和。,量变必须达到一定程度才会引起质变，质变是量变的必然结果,8、事物发展的总趋势是曲折的。,总趋势是前进的,9、新出现的事物必定战胜旧事物,新出现的事物不一定是新事物，只有新事物才能战胜旧事物,（2011高考江苏卷29）平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的哲理是事物发展的方向是前进的整体与部分是辨证统一的事物的变化发展是从量变开始的质量是量变的必然结果AB.C.D.,D,典型例题分析,阅读材料，结合所学知识回答问题。1、在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有的人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化，是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎，必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。结合材料，阐述唯物辩证法的发展观。(15分),典型例题分析,答案：(1)发展具有普遍性，世界是永恒发展的，要用发展的观点看问题。汉语也是不断发展的。(2)发展的实质是事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡。新陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。(3)事物发展的前途是光明的，我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大；符合汉语自身发展规律的新的语言要素，具有强大生命力。,(4)事物发展的道路是曲折的，要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。汉语在其发展中总要经历