新人教版2020年八年级下学期期中考试物理试题C卷(模拟)

新人教版2020年八年级下学期期中考试物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于运动和力的说法正确的是（ ）A气体和液体、固体一样也有惯性B如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来C风吹树叶沙沙响，说明不接触的物体之间也有力的作用D竖直上抛的物体运动到最高点时速度为0，此刻物体处于静止状态2 . 如图所示，用一块轻塑料片挡住两端开口的玻璃筒下端，竖直插入水中到一定深度，然后向玻璃筒内缓慢注入某种液体，当筒内液面高出筒外水面1cm时，塑料片下沉。关于液体密度与水的密度的大小关系，正确的是A液水B液水C液水D不能确定3 . 向装满水的烧杯中慢慢放入一木块（木水）待木块静止后，水对杯底的压力、压强与放入前相比较A压力、压强都不变B压力、压强都增加C压力增大，压强不变D压力不变，压强增大4 . 你所答的这张物理试卷放在水平桌面上静止时，下列说法正确的是A它所受到的合力为零B因为它是静止的，所以它没有惯性C因为它受到摩擦力，所以静止在桌面上D它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力5 . 关于厨房里能联想到的物理知识，其中错误的是（ ）A磨菜刀的目的是为了增大压强B把鸡蛋向碗边沿一磕，鸡蛋破了碗完好无损，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力C饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D静止在水平面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力6 . 右图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比 P甲：P乙为（ ）A8:1B4:1C2:1D1:17 . 在行驶的汽车中有一位乘客，他认为自己是运动的，是以下列哪个物体作为参照物A汽车B路旁的电线杆C车上的座位D他旁边坐着的其他乘客8 . 如图所示，小明正用水平推力推静止在水平地面上的箱子，人和箱子均没有运动.下列说法正确的是A推力小于地面对箱子的摩擦力B箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D小明脚所受到的摩擦力与箱子所受到的摩擦力大小相等9 . 如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）A防滑垫表面做得凹凸不平B机械表保养时上油C旋钮侧面制有条纹D轮胎上制有花纹10 . 弹簧所受到的拉力F与弹簧的伸长量x成正比，即F=kx，k为常量，如图所示，已知当物体受到拉力F作用时，弹簧伸长量为x，则当拉力变为2F时，弹簧伸长量为A小于2xB大于2xC等于2xD无法判断11 . 我国新型复兴号动车行驶非常平稳，一枚立着的一元硬币可保持数分钟静立不动，其中硬币静立不动所选的参照物是A铁轨B路边的树林C座位D车厢里的流动服务车12 . 关于下列实验现象说法正确的是A图中装满水的塑料管，倒置后纸片不会掉落，证明大气压强的存在B图中液体从容器侧壁下面小孔喷射的距离较远，说明同种液体深度越深，压强越小C将图中装置从一楼拿到六楼，细玻璃管内水柱会上升，表明大气压随高度升高而增大D图中两个铅柱没有被重物拉开，说明分子间存在斥力13 . 下列常见的交通警示语中,与惯性无关的是A珍爱生命,远离酒驾B系安全带,平安出行C保持车距,安全驾驶D雨后路滑,减速慢行14 . 如图所示的事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是A力使拉力器伸长B力使撑杆变弯C力使排球运动起来D力使弓变弯15 . 踢足球是我国青少年喜爱的一项体育运动，如图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法正确的是（ ）A在运动过程中，足球的重力势能是不变的B足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力C足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用D足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态二、填空题16 . 小李利用如图所示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示,读数为_N。在木块上放一重物,重复实验,弹簧测力计的示数变化情况是_拉动木板过程中,木板_(选填“受到”或“不受到”)木块的摩擦力。17 . 甲乙两物体质量之比为3：5，甲物体的重力为300N，则乙的质量为_kg，重力为_N（g=10N/kg）18 . 菜刀能把菜切碎，说明力可以改变物体的_，菜倒入锅内后，能被锅铲来回翻动，说明力可以改变物体的_19 . 皮划艇比赛中，当运动员向后划桨时，皮划艇向前行进，这个现象可用和两个物理知识来解释艇上的运动员相对于艇是的当艇冲过终点线后，虽然运动员不再划桨，但艇会由于继续向前运动三、实验题20 . 毛毛同学为探究浮力的大小跟什么因素有关，做了如图的实验，其中BCDE容器里面均为水（1）从图中A、B、C可得出:浮力的大小与_有关；（2）图E中物体受到的浮力是_N；（3）用测力计吊着物体缓慢浸入水中，从物体底面接触水面开始，到物体底面与容器底部刚好接触的过程中，能正确表示物体所受浮力F与物体底面浸入水中深度h关系的图象是图中的_；（4）若图E中液体不是水，则其密度为_kg/m3时物体对容器底部压力刚好为零；（5）分析实验数据可知，图B物体所受浮力为_N，此时物体露出水面部分的体积与自身总体积的比值为_21 . 请利用一只气球，设计三个不同的力学实验，按要求完成下表_-22 . 在“浮力”这一节，老师要求同学们完成下面5个内容。（1）在水桶中装半桶水。用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力_（选填“变大”、“变小”、“不变”）。于是同学们猜想：浮力大小可能跟排开水的重力有关。（2）在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F，分析石块在水中静止时受力，则石块所受浮力的表达式： =_。（3）在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供足够的器材，同学们设计并完成实验，下表是某组同学记录的数据，请在空格处填上适当数据。物体重力G/N物体部分浸入水中弹簧测力计示数F/N浮力/N物体排开水的重力/N86_2（4）分析上表数据得出结论：_。（5）小明测出将物体完全浸没在水中时弹簧秤的读数为4N,则该物体的密度为_。23 . 在研究“物重跟质量的关系”的实验中，某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据：质量m/g100200300400500600弹簧测力计示数G/N0.981.962.94_4.90无示数在下表中空白处填出合适的数据：实验表明：质量增加多少倍，重力也增加多少倍，从而可以得出重力和质量的关系：_重力和质量的比值是g_N/kg从上表可看出最后一次实验时，弹簧测力计无示数，其原因是：_24 . 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车如图所示.（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上_(选填“同”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时速度大小_（选填“相同”或“不相同”）.（2）根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越_，在水平面上运动的距离越远.（3）如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做_运动.（4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结出牛顿第一定律，它的内容是_（5）小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2，则W1_W2（选填“”“=”或“”）.（6）如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小，正确做法是_25 . 在探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”的实验中：（1）小明先在竖直方向对弹簧测力计进行校零，然后拉动弹簧测力计，使物块A水平匀速运动（如图甲所示），这样测出的摩擦力与实际值相比，会偏；（2）在图甲、乙、丙中，弹簧测力计读数分别为F1=1N、F2=2N、F3=15N为了完成实验，小明应选择两图进行实验；（3）大量实验进一步证明：在其他条件相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比小明在图丁中叠放一块与A完全相同的物块B，用弹簧测力计拉A、B一起匀速前进此时弹簧测力计读数为F4，则F4=N26 . 如图1所示，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验（1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，应保持容器中A，B两侧液体的_相同（2）探究“液体压强与液体深度的关系”时，小芸同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图2所示由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度_，液体压强越大（3）请从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见：_四、综合题将一截面为“凹”字型的有凹槽的圆柱形物体放置于底面积为S、高为H的圆柱形容器底部；物体密度为，物体的外底面积为S1，凹槽内底面积为，物体外侧高为h1，凹槽内高为现向容器