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文档简介
Unit 12 What did you do last weekend? 课型:新 使用时间: 学案编号: 小组: 姓名: 评价等级:学习目标进一步学习过去时态的用法;学会谈论过去事件。- What did you do last weekend? - Well, on Saturday morning, I played badminton.3. Listen to 2a and underline the words you hear.4. Listen again. Write C for Carol, J for Jack or B for Becky next to the statements in 2b. Then check the answers.II、合作交流Group work: 尝试用一般过去时造句 + 表过去的时间状语。 Notes:_ _ 【拓展应用】:I、时态大考验(写出下列动词的过去式)1. camp_ 2.work_ 3. feed_ 4. play _ 5.stay _ 6. study _7. tell _ 8. lose _ 9. hear_10. run _ 11.shout_ 12. answer_II、造句 (使用一般过去时,最好加上表示过去的时间.)1.I_2.She_3.He_4. We _5. They_【反馈检测】( ) 1. - Did you have a _ at school last week? - Yes, we did. I got an A.A. test B. look C. walk ( ) 2. - How long did Helen _ in Changsha? - For a week. A. sit B. stay C. feel( ) 3. Lucy _ go to the movies. She watched TV at home.A. isnt B. didnt C. wasnt 学法导航重点难点学会用疑问词who, what, when。学习内容与过程学法导航【预习导学】:I、预习交流1.根据单元标题和图片等,预测新课内容;2.根据音标拼读单词并牢记;3.自学课文,勾画出重点和疑惑。II、翻译官1. 做作业_ 2. 去海滩_3. go boating_ 4. 打羽毛球_ 5. 去电影院 _6. camp by the lake_ 7.visit my grandma_8.备考 _ 9.work as a guide_10. over_ 11. How interesting!_12. living habit_13.kind of_14. 熬夜 _【探求新知】:I、新课呈现Step1 Review and Lead-in Ask several students one by one: What did you do last weekend?Step2 PresentationShow some pictures, ask and learn. eg:-What did you/he/ she/they do? -Where did you/he/she/they go?-Who?Step3 Listening1.Listen and finish 1b. Check the answers.2. Go through the sentences i
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