人教版（新课程标准）2019版七年级上学期期中生物试题（I）卷(模拟)

人教版（新课程标准）2019版七年级上学期期中生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列环境中没有生物生存的是 （ ）A大气圈的底部B岩石圈的表面C大气圈的上部D水面下150米以内的水层中2 . 下列现象中属于与缺水环境相适应的现象有（ ）A蛾类夜间活动B仙人掌的叶变成刺C候鸟的迁徙D山顶的旗形树3 . 下列关于光合作用的描述或说法中，有误的一项是（ ）A合理密植能够提高农作物单位面积产量的原因是能够充分利用太阳光的光能B冬天，树木长得慢，甚至停止生长，是因为温度过低，植物体内有机物的合成减少或停止C自然界的二氧化碳不是光合作用提供的D夏天中午光照最强，光合作用反而下降，原因是温度过高、水分大量蒸发4 . 下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（ ）A生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境B影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用C生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果D菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系5 . 下列能够构成一个生态系统的是A池塘里的全部鲫鱼B池塘里的全部植物和动物C池塘里的全部生物D池塘里的全部生物和非生物环境6 . 下列关于病毒、细菌和真菌的描述中，正确的是（ ）A病毒离开了活细胞通常会变成结晶体B极少数的细菌和真菌营腐生或寄生生活C细菌具有成形的细胞核D真菌都是单细胞生物7 . 以下实例，不属于微生物与动植物共生的是A豆科植物与根瘤菌B牛羊与胃内细菌C人与肠道内的益生菌D面包与使之长霉的霉菌8 . 下列哪一项能表示一条食物链？（ ）A草鼠蛇鹰B阳光草兔子狼C蘑菇兔鹰D鹰蛇青蛙昆虫9 . 一般来说，一种生物不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭，这是因为生物具有（ ）A遗传性B生长现象C繁殖现象D应激性10 . 关于生物与环境的叙述，正确的是A生物的生活环境是指生物的生存地点B非生物因素只有阳光、温度和水C生物能影响环境并适应环境D同种生物之间只有竞争关系11 . 以下对松树结构层次的描述，正确的是（ ）A组织器官细胞松树B细胞器官组织松树C细胞组织器官系统松树D细胞组织器官松树12 . 将草履虫放在清水中，它不会由于过度吸水而导致细胞涨破，其原因是A草履虫细胞内的浓度与清水的浓度相等B草履虫有细胞壁，限制了细胞的过度吸水C收集管和伸缩泡能收集并排出体内多余的水分D草履虫可以通过胞肛排出体内多余的水分13 . 下列不能说明生物适应环境的是（ ）A枯叶蝶的外形和体色像一片枯叶B节竹虫身体似竹节C骆驼体温高到46才会出汗D地衣加速岩石风化14 . 下列关于生态农业的叙述，不正确的是 （ ）A生态农业系统是一种典型的人工生态系统B生态农业是建立在传统农业生产经验的基础上的C生态农业建立的依据是生态学原理D生态农业属于过度开采、消耗自然资源多的农业15 . 下列结构按”从大到小”的顺序排列应当是（ ）细胞核染色体 细胞 DNAABCD16 . 用下列显微镜进行观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，视野中细胞数目最少的是（ ）A5 10B10 10C5 40D10 4017 . 学习了生物学，让我们对生物的普遍特征有了更深刻的认识下列说法正确的是（ ）A生物都能自由活动B生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳C生物都是由细胞构成的，病毒除外D生物不需要繁殖后代18 . 两滴草履虫的培养液相连，一滴培养液中加盐后，草履虫能从有盐的培养液向无盐培养液运动，说明草履虫具有（ ）A应激性B遗传性C变异性D严整性19 . 番茄因其美味可口、营养丰富，受到人们的青睐。番茄的果皮和果肉分别属于（ ）保护组织 输导组织 营养组织 机械组织ABCD20 . 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作步骤是将观察材料浸入水滴中并展平盖好盖玻片在载玻片的中央滴一滴清水撕取一小块内表皮 擦净载玻片和盖玻片 染色ABCD21 . 下列哪个器官与其它三者不在同一系统中A心脏B胃C肝D口腔22 . 用低倍显微镜观察印有“P”字样的透明薄纸片,视野中的字样是AbBdCqDp23 . 下列生态系统中，调节能力最强的是（ ）A北极荒原B蔬菜大棚C一片玉米地D热带雨林24 . “五月份，春与夏交接的季节，迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾；湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。”下列哪项是迎春花、玉兰花和天鹅等生物的基本特征（ ）A都具有一定的体积B都能进行光合作用C都能运动D都能新陈代谢25 . 如图是某生态系统中的食物网简图，有关叙述正确的是A蛇和鹰之间只构成捕食关系B该食物网中共有六条食物链C若此生态系统受到汞污染，最终体内积累汞最多的是草D鹰从千米高空俯冲下来一直能看清兔子，靠晶状体调节二、连线题26 . 请将下列组织与其功能连接起来：27 . 将下列细胞的结构与主要功能用线连接起来。三、综合题28 . 如图为甲、乙两个细胞的结构模式图 ，请据图回答：（1）图中植物细胞是_,你的判断依据是该细胞有_和_。（任写两项）（2）将甲、乙两个细胞放在普通光学显微镜下，不容易看到的结构是_,它的作用是_。（3）含有遗传物质的结构是（ ）_。（4）切西瓜时流出许多汁液，这些汁液是_,存在于细胞结构中的（ ）_。 （5）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是_和_。29 . 下图是制作并观察某种细胞临时装片的相关图片，其中甲是操作步骤，乙是根据观察绘制的细胞模式图，丙是显微镜的结构示意图。（1）图甲中，步骤d表示的操作过程是_。（2）有害物质不能进入细胞内，起重要作用的是图乙中的 _。图乙所示细胞与植物细胞相比没有_（写一个即可）。（3）观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中 _。30 . 图1是小芳同学在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的部分步骤，图2是显微镜结构示意图，图3是植物细胞结构图，请据图回答：（1）图1中实验步骤的正确顺序是_。（用序号表示）（2）图1的步骤中，小芳同学闻到了刺激性气味，含有该气味的物质主要来自于图3细胞结构中的_。（填字母）（3）图1的步骤滴加的液体是 。（4）小芳同学在观察临时装片时，发现物像不清楚，应该调节图2 中的（ ）_，调节后观察到的物像如图4所示，要想把细胞A移到视野中央，需要把装片向_移动。（5）从图4变成图5需要进行的操作是转动显微镜的（ ）_换成高倍物镜，若物像太暗应调节显微镜遮光器选用_光圈。四、实验探究题31 . 如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科研小组设计了如下方案：步骤甲鼠乙鼠a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏b定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂，每次喂食前与甲鼠等量的胰岛素c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论（1）在该探究方案中，设置甲组的目的是_。如何设置乙鼠b步骤？_。（2）a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_。（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_。（4）理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该_。（5）如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程。从图示中可知，人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的_，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度降低，恢复正常水平。另外，某些激