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文档简介

,上课铃声响，快快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，专心来听讲。发言先举手，回答不乱抢。,习惯养成儿歌,课题：观察物体（1）制作人：低年段数学备课组,猜一猜，这是什么？,观察物体时一定要全面观察。,原来是一个存钱罐呀。,这是一个球。,这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。,一、快乐导入,下面这些图分别是谁看到的？,二、快乐探究,小明,小亮,小红,小芳,为什么他们看到的都不一样？,因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。,二、快乐探究,可以把大熊猫转一转。,也可以我们围着大熊猫转一转。,观察物体要全面、有序。,小明,小亮,小红,小芳,如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？,二、快乐探究,（一）连一连,下面右边的这些图分别是谁看到的？,三、快乐练习,（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？,三、快乐练习,小狗看到的是图（）；小猴看到的是图（）；小猫看到的是图（）；小鸟看到的是图（）。,（三）填一填,三、快乐练习,四、快乐总结,作业：第70页练习十六，第13题。与好朋友一起观察一个物体，互相说一说。,五、快乐作业,
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