杭州市2019版九年级上学期期末化学试题（I）卷

杭州市2019版九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组离子在的溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）A、B、C、D、2 . 下列说法中，错误的是（ ）AFe、Fe2O3都能与稀盐酸反应，制取氯化铁BBaCl2、CaCl2溶液都能与碳酸钠溶液反应，生成白色沉淀CCO、C都能将氧化铜还原成铜DNH4Cl、NH4NO3都含有NH4+，都能与熟石灰反应生成NH33 . 下列物质露置于空气中，一段时间后，质量减小的是（ ）A氯化钠B浓硫酸C浓盐酸D氢氧化钠4 . 除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组是（ ）选项待提纯的物质选用的试剂操作的方法ACuSO4溶液（H2SO4）过量的氢氧化钠溶液过滤BHCl溶液（H2SO4）过量的BaCl2溶液过滤CCO2（CO）氧气点燃DCu（CuO）过量的稀硫酸溶解、过滤AABBCCDD5 . 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中正确的是（ ）A氧化物：生石灰、冰、干冰B碱：熟石灰、纯碱、烧碱C金属单质：金刚石、水银、铜粉D混合物：食盐、大理石、冰水混合物6 . 若将一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸都敞口放置在空气中，则它们A质量都增大B溶质的质量分数都减小C溶液的酸性都增强D溶液的pH都减小7 . 关于物质的用途，下列说法错误的是A食品包装中充氮气以防腐B氢氧化钠固体干燥二氧化碳C稀盐酸用来除铁锈D用石墨制作石墨电极8 . 下列有关溶液的说法正确的是（ ）A溶液蒸干后，均能得到固体溶质B溶液放置一段时间后，其浓度不变C溶液中只有一种溶质时，溶液为纯净物D物质在溶解过程中，都伴随有放热现象9 . 下列物质加入水中，能形成溶液的是（ ）A泥土B植物油C牛奶D食盐10 . 用化学方程式解释生活或生产中的现象，下列方程式符合题意且书写正确的是（ ）A用硫酸铜配制波尔多液农药会损坏铁桶：B服用含Al(OH)2的药物治疗胃酸过多：C利用盐酸除去铁制品表面的铁锈：D把含盐酸的洁厕灵滴到大理石地面有气泡：11 . 下列图像和对应描述错误的是A等质量的NaOH和NH4NO3固体分别溶于等质量的水，所得溶液的温度变化B某温度时，硝酸钾的溶解度为100g，则该温度时该物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量关系C氧气在不同温度下的溶解度随压强的变化关系D等质量、等质量分数的稀硫酸溶液与氢氧化钠溶液混合12 . 新型材料的出现是材料发展史的重大突破。下列应用的材料属于复合材料的是A玻璃钢茶几B人面鱼纹彩陶盆C金刚石薄膜D银制器皿二、多选题13 . 向盛有氯化亚铁和氯化铜混合溶液的烧杯中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣M和滤液N。下列叙述正确的是AM中一定有Cu，N中一定有氯化锌B若N呈无色，则M 中至少有2种金属C若向所得M中加盐酸有气泡产生，则N中溶质是氯化锌D滤液N的质量小于反应前混合溶液的质量。14 . 下列实验目的对应的实验方法正确的是实验目的实验方法A除去NaCl中的少量KNO3降温结晶B除去ZnSO4溶液中的CuSO4加入过量锌粉，充分反应后过滤C除去氧化铜中的碳粉在隔绝空气中灼烧D鉴别稀盐酸和氯化钠溶液酚酞试剂AABBCCDD15 . 下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化，则甲、乙、丙可能的组合是选项甲乙丙ACCO2COBCuOCuCl2Cu(OH)2CNaOHNaClNaNO3DH2O2H2OO2AABBCCDD三、填空题16 . 如图所示，是为了验证稀硫酸化学性质所做的三个实验，回答下列问题（1）A实验最终能观察到的现象是_；（2）B实验能体现出稀硫酸具有的化学性质是_；（3）C实验中发生反应的化学方程式为_；（4）写出B中的一个化学反应方程式_17 . 铁酸钠是污水处理过程中的一种新型净水剂，其化学式是为 Na2FeO4，在铁酸钠中铁元素的化合价为_价18 . 化学反应中物质所含元素的化合价发生变化的反应叫做氧化还原反应，如H2+Cl22HCl，反应前后氢、氯元素的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_，该反应_（填“是”或“不是”）氧化还原反应。19 . 某实验小组利用图1所示仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。（1）图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它是（2）图2中的操作错误是；若按图2操作，取用的氯化钠实际质量为g。（3）量取蒸馏水的体积读数如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为（水的密度为1 gcm3），而实际得到溶液的溶质质量分数为（4）在上述实际配得的溶液中加60g水，则溶液的溶质质量分数为（5）在上述实际配得的溶液中加230g氯化钠，则溶液的溶质质量分数为（已知：25时，氯化钠的溶解度是36g。计算结果均保留一位小数）20 . 化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。（1）新买的小车内放入几包活性炭可以减少异味，其原理是利用了活性炭的_作用；（2）沃柑含有糖类、维生素及膳食纤维等营养素，其中起调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_；（3）青少年处于生长发育期，为预防佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的_（填名称）元素；（4）市面上有一种合成纤维“冰蚕丝”做面料的衣服，不法商贩将其冒充天然蚕丝的衣服出售，可用_的方法鉴别。21 . 每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%40%，防止金属的腐蚀已成为科技领域的重大问题。（1）铁在空气中的锈蚀，实际上是铁跟空气中的_和水蒸气共同作用的结果。（2）为了防止铁锈蚀，人们常采用在其表面涂油、刷漆或镀铬等方法。这些方法的共同防锈原理是_。在铁路建设中，常利用以下反应制取铁单质：Fe2O32AlX2Fe，则X的化学式为_，该反应的基本类型是_。（3）稀盐酸常用来清除铁锈，请写出用稀盐酸清除铁锈的化学方程式_（4）某同学学习了用pH试纸测定溶液pH的方法后，收集了家里的几种物质定，结果是：物质厕所清洁剂食醋食盐水牙膏肥皂厨房清洁剂pH23791012上述物质中，容易直接腐蚀铁制下水管道的有_；22 . 水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用。（1）自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水。自来水不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是_。碗碟上的油污用自来水很难洗净，往水中滴加少量洗涤剂后，就很容易洗净，说明洗涤剂具有_作用；（2） 20时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图1所示的现象。图2中表示甲物质的溶解度曲线的是_（填“a”或“b”）。将10时a的饱和溶液升温到20，其溶质质量分数_（填“变大”、“变小”或“不变”）。23 . 溶液与人们的生产生活密切相关。（1）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是_（填字母序号）。A 高锰酸钾B 汽油C 面粉D 白糖（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度有明显变化的是_（填字母序号）。A 烧碱B 硝酸铵C 氯化钠D 浓硫酸（3）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题甲中含少量的乙物质，提纯甲的方法是_。若保持溶质的质量分数不变使乙的不饱和溶液变成饱和溶液采用的方法是_。20时甲的溶解度为40g，这句话的含义是_。30时，取等质量的甲乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到30.下列说法正确的是_（填选项字母）。A 恢复到原温度后，溶液中溶剂的质量：甲乙C 若再降温到10时，溶液的质量：甲乙D 若再降温到10时，溶液的溶质质量分数：甲=乙24 . 生活离不开化学，处处留心皆学问。利用所学化学知识回答下列问题（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，可涂厨房中的_来止痒；（2）为了防止佝偻病及发育不良，幼儿青少年可以补充一些含_元素的食品；（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_的功能；（4）将纯铜片和黄铜片（铜锌合金）相互刻画，纯铜上留下明显划痕，说明_；（5）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出，说明气体在水中的溶解度与_有关；（6）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是_。A不锈钢炊具 B橡胶手套 C纯棉围裙 D塑料洗菜盆25 . 结合如图所示的实验装置，回答下列问题（1）标有a的仪器名称是_；（2）实验室利用块状大理石和稀盐酸制取CO2：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，应选择的发生装置是_；若要生成2.2gCO2，参加反应的CaCO3的质量为_g；（3）图C实验中，若X是石蕊溶液，能观察到的现象是_；若X是澄清的石灰水，能观察到石灰水变浑浊，所发生反应的化学方程式为_26 . 请用所学知识回答下列问题。（1）不能服用NaOH治疗胃酸过多，原因是NaOH具有_性。（2）用化学方程式表示工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁的原理_。（3）乙烯(C2H4)的年产量可以用来衡量一个国家石油化工发展水平。科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成乙烯和水。请写出该反应的化学方程式_。27 . 用化学用语填写下列空白。（1）2 个亚铁离子_（2）3 个硝酸根离子_（3）不同的酸溶液都含有相同的阳离子是_（4）不同的碱的溶液中都含有相同的阴离子是_四、实验题28 . 某兴趣小组做了如下实验（实验一）提纯 NaCl请根据实验回答下列问题：（1）操作、依次为图中的（填序号）_（2）若得到 NaCl 的产率比实际值偏低，则可能的原因是（填序号）_A过滤时滤纸有破损B蒸发时有固体溅出C把晶体从蒸发皿转移到天平上称量时，有少量粘在了蒸发皿上D溶解 11g 含有泥沙的 NaCl 时，加入的水量不足（3）用上述实验所得的氯化钠配制溶质质量分数为 5%的氯化钠溶液 50g，不需要的仪器为（填序号）_A量筒 B天平 C烧杯 D漏斗A蒸发皿B玻璃棒C酒精灯（实验二）溶解和结晶 KNO3请根据实验和 KNO3溶解度曲线回答下列问题（水的密度以 1g/mL 计）：实验操作实验结果取 100mL 水，加入 25g KNO3，搅拌，20全部溶解，得溶液再加 Xg KNO3，搅拌，20恰好饱和，得溶液再加 25g KNO3，搅拌，20得溶液加热全部溶解，得溶液冷却至 20晶体析出，得溶液（4）溶液的质量为_；一定属于不饱和溶液的是（填数字序号）_； 溶质的质量分数一定相等的是（填序号）_（5）析出晶体的质量为（填序号）_A25g BX+25g CX+100g五、科学探究题29 . 腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、纯碱和食盐，某兴趣小组向这三种物质中加入适量水，充分搅拌，过滤，对滤液中溶质的成分进行探究。小组讨论后一致认为，滤液中的溶质一定含有NaCl和_（写化学式）。（提出问题）滤液中还可能含有哪些溶质呢？（作出猜想）猜想一：Ca（OH）2；猜想二：Na2CO3；猜想三：Ca（OH）2和Na2CO3；大家都认为猜想三不合理，原因是：_。（用化学方程式表示）（实验探究）同学们设计了3种不同的实验方案如下：实验操作实验现象实验结论实验一：取少量滤液于试管中，滴加足量的稀盐酸_猜想二正确实验二：取少量滤液于试管中，滴加_溶液产生白色沉淀猜想二正确实验三：取少量滤液于试管中，滴加Na2CO3溶液无明显现象猜想二正确（交流讨论）同学们一致认为，实验三得出结论不严密，原因是_。有些同学往实验一中滴加稀盐酸后，却没有观察到明显现象，对此深感疑惑，经老师的指导和大家的认真思考后，终于找出了没有观察到明显现象的原因是_。30 . 某CO气体中混有少量的CO2，为探究CO的性质，某同学在老师的指导下设计了以下实验装置，请填写下列空白（1）A装置的作用是_B处玻璃管内的现象是_（2）C处反应的化学方程式为_；（3）实验时，应_（选填“先”或“后”）点燃B处的酒精灯；（4）某同学对B处玻璃管内剩余固体成分产生浓厚兴趣（提出问题）B处玻璃管内的剩余固体是什么？（假设猜想）猜想：剩余固体全部是铜猜想：剩余固体是铜和氧化铜的混合物（实验设计）实验步骤实验中可能出现的现象结论取B处玻璃管内少量剩余固体于试管中加入_现象一：固体不溶解，溶液不变色猜想_（选填“成立”或“不成立”）现象二：_猜想成立（拓展延伸）（）D处酒精灯的作用是_；（）根据B处的反应原理，CO可用于_31 . 某兴趣小组对上述固体酒精充分燃烧后残留的白色固体的成分进行丁如下探究。（查阅资料）（1）醋酸钙Ca(Ac)2，不可燃不助燃易溶于水，溶于水时温度无显著变化；（2）醋酸钙受热分解生成碳酸钙和有特殊气昧的丙酮；（猜想与假设）假设l：白色固体中含有Ca(Ac)2：假设2：白色固体中含有CaC03假设3：白色固体中含有Ca0 假设4：白色固体中含有Ca(OH)2（实验探究）实验：取少量白色固体溶于足量蒸馏水中，过滤，得到溶液和白色不溶物，实验：取中滤液于试管中，滴入2滴酚酞试液溶液变为红色；实验：取中滤液于试管中，滴加碳酸钠溶液，有白色沉淀生成。（交流讨论）(1)根据实验，甲同学认为假设2成立理由是：_；(2)根据实验，乙同学认为假设4成立。丙同学认为假设4不一定成立，但假设3成立因为丙同学在实验中还发现：_。(3)仅根据实验，丁同学认为假设3或假设4成立但戍同学反对理由是：_；(4)欲确认假设I成立，还需进行如下实验：实验步骤实验现象实验结论_假设I成立（反思提高）写出实验中有关反应的化学方程式：_。六、计算题32 . 为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示。