海口市九年级下学期期中考试化学试题（II）卷

海口市九年级下学期期中考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途，主要利用了该物质化学性质的是（ ）A干冰用于人工降雨B氮气用作充氮包装C铜用作制导线D石墨用作制铅笔芯2 . 除去下列物质中的杂质所选用的试剂和方法均正确的是（ ）选项物质杂质选用试剂除杂方法A溶液稀加入稀至不再产生气泡为止B溶解、过滤、烘干C铜粉加入适量的铜粉、过滤D溶液稀加入量的稀AABBCCDD3 . 下图是甲、乙两种固体（不含结晶水）的溶解度曲线。t时，对含有等质量溶质的甲的饱和溶液与乙的饱和溶液，分别恒温蒸发等质量的水（未蒸干），正确的说法是A蒸发前，甲、乙溶液质量的大小关系为：甲乙B蒸发后，所得甲溶液依然饱和，乙溶液不饱和C蒸发后，所得溶液中溶剂质量的大小关系为：甲乙D蒸发后，析出固体质量的大小关系为：甲乙4 . 下列变化在给定条件下能一步实现的是ACaCO3Ca(OH)2BCO2COCCu Cu(NO3)2DK2MnO4KMnO45 . 下列说法中正确的是（ ）A红磷在空气中不能燃烧B木炭燃烧后生成黑色固体C硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧6 . 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A空气是一种十分重要的天然资源B少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，被称为“惰性气体”D按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其它气体和杂质约占1%7 . 下列离子组在强酸性和强碱性溶液中都能大量共存的是（ ）ACa2+、Cu2+、NO3、ClBNa+、Mg2+、SO42、Cl、CNa+、K+、CO32、SO42DNa+、Ba2+、Cl、NO38 . 下列有关实验操作正确的是（ ）A实验室制取气体时，应先检查装置的气密性，再加入药品B稀释浓硫酸时，将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中C做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部放少量细沙D用pH试纸测定某溶液的pH时，应先用蒸馏水将pH试纸润湿9 . 下列对化肥的认识错误的是AKNO3是一种复合肥B熟石灰可以用于改良酸性土壤C(NH4)3PO4可与碱性化肥混合使用D化肥能提高粮食产量，施用要适量10 . 在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数偏低的是：用量筒量取水时俯视读数、配制溶液的烧杯中原来有水、用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，且使用了游码、NaCl固体不纯、将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液ABCD11 . 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（ ）A镁条在氧气中燃烧B蜡烛在空气中燃烧C氧化汞加热生成氧气D高锰酸钾制氧气12 . 我国科学家采用一种新型复合催化剂，将煤气化产生的合成气直接转化为乙烯、丙烯等低碳烯烃。这项成果的微观示意图如图。下列说法错误的是（ ）A该反应可将无机物转化为有机物B甲、丙、丁都是氧化物C参加反应的甲、乙的质量比为28：1D该反应的化学方程式为4CO+2H2C2H4+2CO213 . 下列物质中，其化学式或所属的物质类别不正确的是选项名称化学式物质分类A钠Na单质B五氧化二磷P2O5氧化物C硝酸锌ZnNO3纯净物D碳酸镁MgCO3化合物AABBCCDD14 . 下列选项的操作或反应所对应的曲线图正确的是A将饱和石灰水升温B一定量的锌粉与稀盐酸反应C等体积、等质量分数的过氧化氢溶液分解D向等体积不同质量分数的NaOH溶液中滴加相同质量分数的稀盐酸二、填空题15 . 青少年健康发育需要合理摄入多种营养，不宜偏食（1）人体必需的营养素除了糖类、蛋白质、油脂、维生素外，还有_、_（2）现有以下食物：米饭；牛奶、瘦肉；蔬菜、水果；动物油；大豆如要有目的地摄取某些营养素，请你从上述食物中选择（填编号）：维生素_，糖类_16 . 为探究气体X的组成，进行如下实验【资料在线】（1）加热条件下，气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气（2）碱石灰不与气体X反应无水氯化钙可吸收气体X【实验步骤】（1）连接仪器，并检查气密性（2）准确称得氧化铜的质量为2.40g（3）装入药品，测量并记录数据（4）连接A、B、C装置，将气体X缓缓通入一段时间后，连接上D装置，读数后开始加热（5）实验结束，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却，再次测量并记录相关数据（见下表）【实验装置】【相关数据】【回答问题】（1） B装置中氧化钙吸水的化学方程式是_；（2）实验中，当观察到_现象，说明氧化铜已反应完全，停止加热，继续通X至玻璃管冷却的目的是_；（3）分析实验数据，生成水的质量为_g，氧化铜中氧元素的质量为_g；此推知，气体X中一定_（填“有”或“没有”）氧元素；（4）根据m=pV ，算出D中收集到气体质量约为0.28g,通过计算推出气体X的化学式为_。三、实验题17 . 王林同学对一位高中同学说的“盐溶液不一定显中性”的观点产生了强烈的质疑，同时为了给农民做技术指导，于是利用所学知识对碳酸钾（K2CO3）、氯化铵（NH4Cl）两种化肥的相关性质进行探究，请你帮助他补充“”处的内容，以完成实验报告：（结论与运用）取下列物质分别于K2CO3和NH4Cl溶液混合，根据实验现象不能将二者鉴别开的是（填字母）A稀HCl B水CCaCl2溶液D酚酞溶液K2CO3与NH4Cl两种化肥（填“能”或“不能”）混用，理由是18 . 如图是实验室常用的几种实验装置，请回答下列问题:（1）写出用AE装置组合制取某种气体的化学方程式_。（2）实验室制取的CO2中常含有少量杂质气体会干扰装置F的实验目的。为排除干扰，除去该杂质并检验是否除净，将混合气体依次通过上述装置_(填序号)，然后进入F装置;其中除去杂质气体的化学方程式_，F装置内产生的现象为_。（3）氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能与水、氢氧化钠溶液等反应。实验室为防止其污染空气，常用C装置加以吸收，已知反应后会生成次氯酸钠(NaClO)、氯化钠和水。请写出该反应的化学方程式_。四、科学探究题19 . 某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应。实验操作实验现象红色物质附着于铝片表面铝片表面逸出大量无色气体，放出大量的热烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀（1）打磨铝片的目的是_。（2）现象和现象中的红色物质均为Cu，生成该物质的化学方程式为_。（3）经检验，现象中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性，经pH计检验，pH_7，证实了甲的猜想。（4）探究白色沉淀的化学成分。乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是氯化亚铜（CuCl）。CuCl中铜元素的化合价是_。（查阅资料）CuCl可与浓氨水反应生成无色的Cu(NH3)2和Cl-。Cu(NH3)2在空气中易被氧化变为蓝色；Cl-可与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀。（进行实验）取烧杯底部的白色沉淀，充分洗涤；向其中加入浓氨水，沉淀溶解得到无色溶液，将无色溶液分为两份；取其中一份无色溶液将另一份无色溶液放置于空气中以上步骤的实验方案是_；步骤的现象是_。（得出结论）通过实验可以确定，该白色固体是CuCl。（反思与评价）Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢？丙同学猜测：可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。丙同学为了验证猜想，取Cu粉与15% CuCl2溶液混合，无白色沉淀产生。（5）丙通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现