人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期第二次联考生物试题（II）卷

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期第二次联考生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 感恩父母吧!从受精卵发育成青春活泼的中学生，生命给了我们太多惊奇。如图是人的受精过程及胚胎发育过程示意图，叙述错误的是（ ）A睾丸产生精子，卵巢产生卵细胞B是受精过程，在子宫内完成C是细胞分裂，细胞数目增多D经过，细胞已分化形成组织2 . 人的身体是由若干不同形态的细胞组成的。下列图示细胞中，不是人体组成细胞的是（ ）ABCD3 . 下列对植物的描述不正确的是（ ）A植物的主干是茎，侧枝不是茎B植物叶片上的叶脉是平行脉或网状脉C茎的基本特征是具有节和节间D白菜的根系主根和侧根区别明显，是直根系4 . 将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴碘液，被染蓝的物质及部位是（ ）胚根 果皮和种皮 胚乳 胚轴 淀粉 蛋白质ABCD5 . 与细胞分裂相关的说法正确的是（ ）A细胞质先分成两份，随后细胞核再分成两个B细胞分裂使细胞体积增大C新细胞与原细胞所含的遗传物质不一样D在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显6 . 黄桃和鹅是炎陵县的特产，与鹅相比较，黄桃的植物体不具有以下哪种结构层次（ ）A细胞B组织C器官D系统7 . 下列对知识的归纳，正确的是（ ）A萝卜、香菜一直根系B菠菜、玉米平行叶脉C柳树、串红一木本植物D双子叶植物花的基数都是58 . 下列属于银杏和杏的共同特征的是(银杏和杏都是一种植物)A都能产生种子B都没有真正的根C都没有输导组织D都能形成果实9 . “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开，”苔是诗人袁牧对苔鲜植物的生动写照，下面关于苔藓植物说法错误的是（ ）A“白日不到处”指苔藓植物生活在阴暗的环境B苔藓植物茎、叶里没有输导组织，所以长得比较矮小C“苔花如米小”指苔藓长出的孢子很小D其中的“苔花”和牡丹花具有相同的结构10 . 油松树和桃树相比，最主要的区别是（ ）A松树的果实内有种子B松树有胚珠外面有子房壁包着C松树没有果实，种子裸露在外面D松树的果球包着果实。11 . 种子植物比孢子植物对环境的适应能力更强的主要原因是（ ）A具有发达的根、茎、叶B用种子繁殖后代，且种子的生命力比孢子强C保水能力强D在植物界种类最多12 . 研究动物的方法主要是采取（ ）A观察法和调查法B观察法和实验法C调查法和实验法D观察法和推理法13 . 下列动物与其属类群不匹配的是（ ）A水螅、水母腔肠动物B蛔虫、涡虫线形动物C蜘蛛、蜈蚣节肢动物D蚯蚓、沙蚕环节动物14 . 下列有关藻类、苔藓及蕨类植物的描述错误的是（ ）A铁线蕨的根、茎、叶都有输导组织B葫芦藓的叶中具有叶脉C海带没有根、茎、叶的分化D藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子15 . 银杏谷称白果,它属于裸子植物的主要原因是A种子外无果皮包被B种子外有果皮包被C体内有输导组织D生殖过程不需要水16 . 下列关于软体动物的叙述中，正确的是（ ）A所有的软体动物都生活在水中B柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳C河蚌、乌贼、水母等都属于软体动物D有的软体动物有药用价值，如鲍鱼的贝壳（海螵蛸）可以做中药材17 . 下列除哪一项外,都属于我国面临的植被问题? （ ）A我国森林资源十分贫乏,主要以草原、荒漠为主B我国森林覆盖率低,仅为20.36%,人均森林面积仅为0.145公顷C我国长期对森林资源的利用不够合理,森林生态系统呈现衰退趋势D我国由于过度放牧,草场退化、沙化严重,是世界土地沙漠化比较严重的国家18 . 下列某种植物中只有茎、叶的分化，对二氧化硫等有毒气体特别敏感，可以作为监测空气污染程度的指示植物，该植物是A向日葵B墙藓C贯众D油松19 . 下列四种动物是我国珍稀保护动物，其中俗称“四不像”，在湿地生活的是ABCD20 . 下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ）A使用显微镜观察野生天鹅的取食和孵卵B使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程C使用望远镜观察狒狒以研究其社会行为D利用特定的设备来研究蚂蚁之间的通讯21 . 虫媒花的特征是（ ）A花朵大而鲜艳B无芳香的气味C不具有蜜腺D花朵比较小，不艳丽22 . 使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是A和B和C和D和23 . 下列关于细胞生活需要物质和能量的说法，正确的是（ ）A能够将光能转化成化学能的结构是线粒体B构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是无机物C细胞需要的营养物质有有机物和无机物D细胞中的物质都是自己制造的24 . 下列关于苔藓植物和蕨类植物的叙述，正确的是（ ）A苔藓植物、蕨类植物生活在干旱的环境里B苔藓植物具有假根，蕨类植物具有真正的根C苔藓植物的叶中有叶脉，蕨类植物的叶中无叶脉D苔藓植物不是用孢子繁殖，蕨类植物是用孢子繁殖25 . 生长激素是一种蛋白质，某同学为探究生长激素的作用，做了如下实验，请根据表格分析以下说法错误的是（ ）组别A组B组C组实验步骤选取同样大小且健康的3只小白鼠，分成A、B、C三组定期注射适量生长激素定期饲喂与A等量的生长激素不做处理每天按时饲喂等量的食物，一段时间后，定期测定体重增重情况实验结果增重40%增重25%增重25%A该实验的不足之处是小白鼠太少，实验结果可能具有偶然性，不能令人信服B改正后，若他想探究生长激素能促进小白鼠的生长，应选择B组与C组对照CB组与C组实验结果相同的原因是B组饲喂的生长激素被幼鼠消化失去作用D根据实验结果，对生长缓慢的小鼠可采取的措施是定期注射适量的生长激素二、综合题26 . 如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答下列问题。(1)菜豆种子由_和_两部分组成。(2)为菜豆种子的萌发提供营养的结构是_。(3)玉米的果皮和种子紧密结合在一起，不易分开，因此我们常说的玉米种子，实际上是植物的_。(4)玉米种子由种皮、胚和_组成。其中，胚由四部分组成，在玉米种子图中，胚由_（填序号）组成，玉米种子的营养物质主要储存在_（填序号）中。27 . 根据图，回答问题（1）据图ABCDE，请你排出正确的实验操作顺序_（2）在实验中为了维持洋葱细胞的基本形态，在载玻片中央滴加一滴_，制作口腔上皮细胞临时装片时，在玻片上滴加一滴_，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态，有利于观察（3）盖盖玻片时，要将盖玻片一端接触水滴，再缓缓放下，目的是防止产生_（4）在观看洋葱表皮细胞时，要使图像从视野变为视野的状态，应将装片向_方移动（5）从生物体的结构层次上看，洋葱表皮属于_它的形成是细胞_的结果28 . 动物是多种多样的，动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取的食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。下图是生活在不同环境中的几种动物，结合所学知识，回答下列问题。（1）图中A、C、D三种生物结构相似，可以把它们归为腔肠动物，这类生物的主要特征是_；_；有口无肛门。（2）图中B是水蚤，身体分头部和躯干部，身体有外骨胳。它应属于_。（3）图F是蝗虫，它的发育过程要经过_三个时期。（4）图示E、G、H三种动物共同的特征是具有_，用肺呼吸的动物是_（填标号）。（5）H为爬行动物，其卵表面有坚韧的卵壳，_摆脱了对水环境的依赖。29 . 学习了单细胞生物后，李强同学对草履虫产生了浓厚的兴趣，他想利用实验探究草履虫是否能对外界刺激作出反应，请你帮助他共同完成实验实验材料：载玻片、草履虫培养液、清水、滴管、食盐颗粒、牛肉汁、放大镜等（1）作出假设：（2）实验方案设计：取三个相同的载玻片，编号为甲、乙、丙；在甲、乙、丙三个载玻片的左侧各滴一滴清水，在其右侧各滴一滴，并用滴管从清水一侧（左侧）滑向_一侧（右侧），把两侧的液滴连通在一起；在甲右侧的培养液边缘放一粒食盐颗粒；在乙左侧的清水滴中滴一滴_；丙，作为对照；用放大镜观察并记录甲、乙、丙三个载玻片上