西安市九年级下学期中考一模化学试题（II）卷

西安市九年级下学期中考一模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 工业上制造硝酸的过程中，发生反应，下列说法正确的是A该反应属于置换反应BX的相对分子质量为30gCX中氮、氧原子的个数比为1:1D氮元素的化合价由+3价变为+2价2 . 下列各组离子在碱性溶液中能大量共存的是（ ）ACu2+、Na+、Cl-、NO3BNH4+、K+、NO3、CO32CNa+、NH4+、NO3 -、OHDK+、Ba2+、NO3、Cl3 . 从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（ ）现象和变化解释A花香四溢分子很小，质量也很小B热胀冷缩温度变化，分子或原子大小发生变化C滴水成冰温度降低，分子间隔变小，停止运动D食品腐败分子种类发生改变，化学性质发生变化AABBCCDD4 . 下列物质中，不能使氧化铜还原成铜单质的是（ ）A一氧化碳B木炭C氢气D氧气5 . 下列图标中，与消防安全无关的是ABCD6 . 成语是中华文化中的瑰宝，下列成语都涉及到燃烧的相关知识，其中解释错误的是（ ）A釜底抽薪取出可燃物，使燃烧停止B煽风点火使空气流通，为燃烧补充氧气C火上浇油增大氧气浓度从而使燃烧更旺D钻木取火摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧7 . 甲乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如下图，下列说法中错误的是At1时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲B将t2时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3（溶剂的量不变），两种溶液中溶质的质量分数相等Ct2时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可采用蒸发溶剂的方法D甲物质的饱和溶液中含有少量乙，可采用降温结晶的方法分离提纯甲8 . 甲乙两份等质量的氯酸钾，其中甲中加入少量的高锰酸钾，乙不加任何物质，均加热至不再产生气体为止。下列图像与实验相符的是（ ）ABCD9 . 下列各组物质中，难以满足左图所示物质间一步转化关系的选项是AXO2，YCO，ZCO2BXCu，YCuO，ZCuSO4CXCaO，YCa（OH）2，ZCaCO3DXO2，YH2O，ZH2O210 . 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（ ）A丙可能是该反应的催化剂B参加反应的甲和乙质量比为2：7Cx的值是7D丁一定是化合物11 . 下图所示实验操作正确的是A测定溶液的pHB读出液体的体积C稀释浓硫酸D移走蒸发皿12 . 现有石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴顺序是（ ）ABCD13 . 下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中的“”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是（ ）选项A.B.C.D.转化关系物质甲FeCl2HClCaCO3CuSO4乙FeH2OCO2Cu丙Fe2O3H2Na2CO3CuOAABBCCDD14 . 下列过程属于化学变化的是（ ）A冷却饱和蔗糖溶液B用洗涤剂洗碗C铁钉生锈D形状记忆合金恢复形状二、填空题15 . （1）化学就在我们身边,它与我们的生产生活息息相关。请选用下列物质的字母序号填空。A蛋白质B熟石灰C糖类D纯碱E氢气E氮气饼干中所含的主要营养成分是_。可用于改良酸性土壤的是_。可用作保护气的是_。（2）控制反应的条件可使燃料充分燃烧，燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉的目的是_。（3）为减少污染提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体，此过程可以认为是碳与水的反应,其微现示意图如下所示:该反应的基本反应类型为_。该反应生成物的分子个数比为_。（4）将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整: _。16 . 微粒观是化学学科基本观念下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D属于种元素的粒子；（2）D原子中x=；（3）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是（填序号）；（4）A与C形成化合物的化学式是17 . 如图是a、b 两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）P点的含义是_。（2）要使a从其饱和溶液中结晶，常采用的方法是_。（3）15时，将b的饱和溶液进行恒温蒸发后所得溶液与蒸发前相比，发生了变化的是_。（填序号）物质b的溶解度该溶液的溶质的质量分数溶质的质量（4）30时，要分别配制等质量的a、b的饱和溶液，所需水的质量a_b（填“”、“=”或“”）18 . 根据下图所示装置回答有关问题。（1）写出a仪器名称（2）利用A装置制取氧气的化学方程式为；若用C装置来收集氧气，待集气瓶中的水排完以后，应当，小心地把集气瓶移出水槽，放在桌面上。（3）实验室通常利用B、D装置的组合来制取并收集二氧化碳。检查B装置气密性的方法是，如果用E代替B，优点是19 . 在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：常温常压下是固体，其他三种物质是气体。请根据示例，填空：（1）一氧化碳：_；（2）二氧化碳：_；（3）氧气：_。三、实验题20 . 根据下列装置图回答问题。（1）标号仪器的名称是_（2）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气。写出该反应的文字表达式_，其反应的基本类型是_。若各装置的连接顺序是：abcd，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出_根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是_。用E装置收集某种气体时，如何判断气体已收集满：_。（3）若用过氧化氢制取氧气，可以选择E为收集装置的理由是_，与高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是_。四、简答题21 . 生产、生活中蕴含着许多化学知识，请完成下列各题（1）红枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的营养素是_（2）大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S硫化丙烯分子中碳、氢、硫原子的个数比是_（3）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体例如工业上在一定条件下利用CO2和物质X反应生产尿素，化学方程式是CO2+2XCO（NH2）2+H2O，则X的化学式为_（4）酒精灯是初中化学常用的实验仪器熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，其灭火原理是_22 . 某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律：（1）甲同学用图A所示实验,红磷燃烧的实验现象是_。（2）乙同学用B装置研究质量守恒定律时，一段时间后发现天平的指针偏右造成天平的指针向右偏转的原因是_。（3）丁同学用图D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻，联系实验现象，可能的原因是_，如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是质量_（填“变大”“变小”或“不变”）。（4）ABCD四个实验中，能用来准确验证质量守恒定律的是_（填序号）。（5）理解、掌握质量守恒定律是学好化学的基础。由质量守恒定律可知，在化学反应前后，一定不变的是_（填序号）。分子种类原子种类分子数目原子数目物质总质量元素种类五、推断题23 . 小明对本学期所学的物质进行了整理。采用“地铁线路图”的形式，不同站点代表不同物质，它们的转化关系如图所示(图中“表示物质的转化关系)。（l）在1号线中，写出CO2CaCO3的化学方程式：_。（2）通过CH4或CO2的转化可以完成1号线到号钱的换乘”，请任选一个反应完成“换乘”，反应的化学方程式为_。（3）若Y和Z都属于单质，且Y能与X反应生成Z，请写出Y与X反应生成Z的化学方程式_，该反应属于_反应（填基本反应类型)。六、流程题24 . 已知某种干电池的内部黑色糊状填充物含炭黑、二氧化锰、氯化铵和氯化锌。下列是回收利用干电池得到二氧化锰和氯化铵固体的流程：有关数据见表：温度/020406080100溶解度/gNH4Cl29.337.245.855.365.677.3ZnCl2343395452488541614（1）操作I中用到的玻璃仪器有_、玻璃棒和漏斗；（2）固体M的成分为_，操作的简便方法为_。（3）操作的过程包括冷却结晶、过滤、洗涤、干燥。溶液B的溶质为_；洗涤时最好选用下列物质中的_作为洗涤液。A 冰水 B 氯化铵饱和溶液 C 氯化锌饱和溶液 D 氯化钠饱和溶液（4）施肥时不能将熟石灰与氯化铵混合施用的原因是_（用化学方程式回答）。七、综合题25 . 生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容。（1）下图是实验室制取气体的常用装置。仪器b的名称为_。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2应选用的一套实验装置为_（填字母代号）：该反应的化学方程式为_。B和C装置均可制取CO2，与C相比较，B装置的主要优点是_，二氧化碳可以用D装置收集，验证二氧化碳收集满的方法是_。（2）下图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。B装置玻璃管里可观察到的现象是_。实验结束后，若要确定A装置溶液中溶质的成分