银川市2020年七年级上学期第一次月考生物试题C卷（模拟）

银川市2020年七年级上学期第一次月考生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图是某生态系统部分生物构成的食物网简图，下列说法不正确的是A图中生产者是草B蛇和鹰之间只构成捕食关系C图中有4条食物链D最长的食物链是草昆虫食虫鸟蛇鹰2 . 在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，以下几组对照设置不合理的是（ ）A光照与黑暗B潮湿与干燥C光照与潮湿D有其他生物干扰与无其他生物干扰3 . 下列有关生物圈的描述错误的是（ ）A地球上所有生物的总称B它包括海平面以下11000米和海平面以上10000米的范围C它包括大气圈的下层，整个水圈，以及岩石圈的上层D包括陆地、湿地、海洋生态系统4 . 下列食物链的表示方法正确的是（ ）A阳光草兔狼B鹰蛇青蛙昆虫草C鼠蝗虫吃虫的鸟D花生鼠蛇5 . 马山水蜜桃是我区的名优果品之一。下列关于马山水蜜桃的叙述，错误的是（ ）A桃核的硬壳部分是由珠被发育而来的B根系发达是蜜桃适应干早环境的重要因素C枝芽中的生长点能产生新的芽结构D夏季修剪能有效地促进花芽的形成6 . 如图为草原生态系统某食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，分析合理的是（ ）A能量传递方向是乙丙甲丁B丙是分解者C若甲的数量突然增多，一段时间内丁会减少D乙表示生产者7 . 下列不属于生态环境的是（ ）A一片农田B一块草地C一条河中的所有的鱼8 . 为了了解鼠妇的生活环境，小明同学在校园内寻找鼠妇并记录了在各处发现的数量（结果如下表）分析他的记录可知，适于鼠妇生活的环境特点是（ ）地点水泥路上水槽边的石头下种花的湿花盆底下干燥的草地中鼠妇（只）036222A阴暗、干燥B阴暗、潮湿C明亮、低温D明亮、高温9 . 下列各项中，属于食物链的是（ ）A山鹰蛇鼠植物B阳光草兔狐C植物鼠蛇山鹰D田鼠蛇山鹰10 . 图是某些生物间的相对数量关系，这些生物形成了一条食物链，假设因乙的数量大量增加，甲、丙、丁的数量会发生怎样的变化。（ ）A丙、丁的数量增加，甲的数量下降B甲、丁的数量增加，丙的数量下降C甲、丙的数量增加，丁的数量下降D甲、丙、丁的数量增加11 . 下列属于生命现象的是A钢铁生锈B钟乳石长大C果树开花D美丽的珊瑚12 . “草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间的什么关系（ ）A捕食关系B合作关系C竞争关系D共生关系13 . 在实验设计中，下面哪一组能作为对照（ ）A有光和潮湿B有空气和高温C潮湿和干燥D无光和高温14 . 竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ）A生物对环境的影响B环境对生物的制约C生物对环境的适应15 . 生物给予我们许多启迪。下列左右之间的对应关系，不正确的是A蜻蜓的翅直升机B鸟巢国家游泳中心（俗称“水立方”）C蝉的保护色军人的迷彩服D海豚潜水艇16 . 下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）A沙漠生态系统B农田生态系统C草原生态系统D热带雨林生态系统17 . 在夏天清晨，池塘里的鱼有时会大量浮出水面活动，严重时还会造成鱼群大量死亡，这是由于（ ）A等待喂食B光线作用C水中缺氧D水温变化18 . 下列关于生物圈是最大生态系统的叙述，错误的是（ ）A生物圈的范围包括整个地球生态系统B生物圈是所有生物共同的家园C生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体D生物圈包含所有不同层次的生态系统19 . 李勇同学在课余时间，对下列四种生物进行了观察，并做了详细记录。其记录有错误的一项是AA是银杏，属于裸子植物，图中的果实实际上是它的种子，因种皮为白色的硬壳，俗称白果BB是葫芦藓，因为其对有毒气体敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物CC是肾蕨，形态优美，可供观赏，喜欢阴湿环境，靠孢子繁殖DD是水绵，生活在水中，细胞中含杯状叶绿体，没有根茎叶的分化20 . 长江中下游地区遭遇50年来的特大干旱，致使鱼虾大量死亡，农作物减产甚至绝产，这种情况说明（ ）A生物能适应环境B生物影响环境C环境能影响生物D生物能适应环境也能影响环境21 . 如图表示某生态系统中国种生物所含有机物的总量的比例。假设这四种生物只构成一条食物链,据图推断下列说法中正确的是A该食物链可表示为丁丙乙甲B四种生物中含有毒物质最多的是丁C该食物链中的生产者是甲D四类生物中所含能量最多的是丁22 . 测量一片树叶的面积时，可以用下列哪种方法进行测量A装有液体的烧杯，浸没液体中B有均匀方格的纸上C秤盘上称D前三种方法均可23 . 最具有生物多样性的生态系统是（ ）A草原生态系统B森林生态系统C农田生态系统D城市生态系统24 . “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是A都能进行生长和繁殖B都不需要从外界获取有机物C都具有反射现象D都能适应环境，但不能影响环境25 . 与“种瓜得瓜，种豆得豆”相对应的生命特征是A繁殖B生长发育C遗传D变异二、综合题26 . 在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食，三者的关系可用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三类生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请回答下列问题（1）填写图中各字母所表述的生物名称：A代表_、B代表_、C代表_。（2）如果大量捕杀青蛙，在一定时期内该生态系统中数量会逐渐增多的生物是_。（3）C在生态系统的成分属于_。（4）青蛙捕食昆虫的行为属于_（选填“先天性行为或”“学习行为”）。27 . 一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔 10m、500m 和 1000m 的同一山体的山坡上。在秋季开花期（相同生长发育阶段），测量三个海拔处的野菊株高，发现同一 海拔的野菊株高无明显差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为何海拔越 高野菊的株高会越矮？是遗传因素还是环境因素（海拔）导致的这一结果？科研人员做了如 下实验。 实验处理：春天，将海拔 500 米和 1000 米的野菊带幼芽的地下茎同时移栽在海拔10m处。收集数据：第二年秋天，在开花期分别测量移栽到10m 处的野菊的株高，以及生长在原海拔 高度的野菊的株高并记录数据。 请回答与此实验有关的问题： (1)实验中移栽野菊的生殖方式是_。 (2)本实验中，从海拔 500m 和 1000m 处移栽到海拔 10m 处的野菊是_组：对照组是 _、_、_。 (3)移栽的野菊应是多株，从实验的角度分析原因是_。(4)在测量野菊株高时，为使获得的数据有代表性，取样时要做到_；处理 数据时，要将测量的数据分别计算取_。 (5)如果实验结果是：移栽到 10m 处的野菊株高则说明野菊株高的变化只受到遗传因素的影响；如果实验结果是：移栽到10m 处的野菊株高与10m处 的野菊株高一样高则说明 _；如果实验结果是：移栽到 10m 处的野菊株高_则说明野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响。三、实验探究题28 . 我市某中学大力推进素质教育，积极开展社会实践活动某天下午，耿老师领着生物兴趣小组的同学来到了郊区的田间，在一块白菜地边驻足观察，眼尖的赵华发现了一条深绿色的小虫正在啃食白菜，耿老师告诉大家，这是菜青虫，专门啃食十字花科植物的叶片善于动脑的李青提出了“菜青虫是否天生爱吃十字花科的植物呢？”耿老师因势利导，说：现在就以李青的问题为题，进行实验探究（1）提出问题：略（2）作出假设：_（3）实验步骤：找到有菜青虫卵的叶片将菜青虫卵封闭孵化和饲养，其目的是_选取几种十字花科的叶片作_，选取几种非十字花科植物叶片作_把刚