《匆匆》实用教学课件

匆匆,朱自清,朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，现代散文家、诗人。生于1898年11月22日，卒于1948年8月12日。原籍浙江绍兴。1920年毕业于北京大学哲学系，后在杭州第一师范、扬州第八中学等校教书。1921年加入文学研究会，1925年任清华大学任教。代表作：绿、春、背影、桨声灯影里的秦淮河、荷塘月色等。其散文善于把真情实感通过平易的叙述表达出来，文笔简约、朴素、亲切、娓娓动人，在文学界享有盛誉，被誉为“美文”。,作者简介,这篇散文写于1922年3月，当时作者已经24岁。五四运动时，朱自清为光明和新时代的到来欢呼。五四高潮过后，由于旧的东西没有摧垮、新的社会蓝图又不清晰，朱自清陷入了思想苦闷中，徘徊于人生的十字路口。在犹豫、徘徊中，眼看宝贵的时光从身边白白地流逝，于是作者写下了这首感人的散文诗。作者在文中倾诉了对时光匆匆的感受，表达了对人生意义的思考，表现了要有所作为、有所贡献和力求上进的可贵精神。,写作背景,饭碗wn伶伶lng俐俐l徘pi徊hui赤裸裸lu头涔涔cn泪潸潸shn,挪,蒸,nu,zhng,挪动,蒸腾,词语：,确乎：的确。涔涔：汗流不止的样子。潸潸：流泪不止的样子。徘徊：在一个地方来回的走。游丝：蜘蛛所吐的丝，飘洒于空中，故称游丝。,概况各自然段意思：,1、运用一个排比句，采用对比的手法，写出了日子一去不复返的特点，提出问题。2、写作者自己的八千个日子在无声无息中消失了，表达了作者无限的感慨。,3、作者以细腻而独特的笔触，具体写出了日子是怎样来去匆匆和稍纵即逝的。4、写作者对人生的思索，流露出他不甘虚度此生的思想。5、照应开头，突出了作者对时光匆匆的感慨，引人深思。,听课文朗读，思考：,这篇文章写的是什么内容？,课文内容：,作者用细腻而独特的笔触，把看不见、摸不着的时间形象生动地描绘出来，抒发了作者对时光匆匆流逝的惋惜之情，表达出作者无奈的愁绪和对自己人生的反思。,层次结构：,第一部分：（1）：提出“日子为什么一去不复返”的问题。第一部分：（2-4）：具体地写日子的匆匆流逝及作者的反思。第一部分：（5）:照应开头，再次提出开头的问题。,文章体裁:,散文,散文以抒发作者的内心感情和思想体验为创作目的。,品读句子，体会作者感情！,燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。,品读一：,作者运用排比描写显示季节更替的景象，暗示时光流逝的痕迹。,但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?-是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?,运用设问句式，通过对比，感叹日子的飞逝无痕。表达作者对时光无法挽回的无奈。,燕子可再来杨柳可再青花儿可再开,逝去的日子不再回,对比,用形象化的对比有什么作用？,引出对时光和人生的思考。,说说这句话的含义？,品读二,像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。,运用比喻、拟人的写法，形象地写出了时光流逝的无情，表达了作者的无奈和对流逝日子的留恋之情。,我不禁头涔涔而泪潸潸了。,这句话写作者为自己已逝的时间感到惶恐，告诉我们：勿谓寸阴短，既过难再获。,八千多日子,像针尖上一滴水,时间,流大海,对比,表现了日子“溜去”的特点是：不知不觉，无影无声。显示出个人在宇宙面前多么渺小，人生多么短暂。,比喻,品读三：,去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。,“太阳他有脚”“挪移”拟人写法，写出时间在悄悄溜走。“茫茫然跟着旋转”表明自己在那些日子里糊涂地过活！,于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。,运用排比的写法，展示了日子在生活的不经意中匆匆的脚步。,我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。,时间是抽象的，但作者却把它写得形象可感。说明时间形影不离，转眼间又无影无踪。,匆匆,在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？,作者用比喻的写法，以自问的语气表达了对已逝时光的惋惜。,作者回顾自己逝去了的八千多个日子：从白天到夜晚，一日之间，“我”尽管在琐琐碎碎、平平庸庸、毫无意义的活动之中，而太阳却毫不留情离我而去。八千多个日子就是这样过去的。,光阴易逝，岂容我待？人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。时间是没有声音的锉刀。时间是一笔贷款，即使是守信用的借贷者也还不起。人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。除了时间，什么也不属于我。,时间格言,今日歌（明）文嘉今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始！,明日歌（明）钱鹤滩明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。,一、读拼音，写词语。kngxshudnuy（）（）（）lnglhnjnpihui（）（）（）二、辨字组词。凝()芒()伶()疑()茫()邻(),三、词语对对碰。1.近义词匆匆()觉察()2.反义词聪明()伶俐()四、句子加工厂。我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）。,2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（运用相同的修辞手法再造一个句子）3.他昨天一夜几乎完全没合眼。（修改病句）4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）,五、课文内容精彩回顾。匆匆是一篇（体裁），作者是现代作家。文章紧紧围绕二字，细腻地刻画了表达了作者对感到和揭示了，但又的复杂心情。六、快乐阅读。早上我起来的时候