[ 基因在亲子代间的传递 （共16张PPT）

,第七单元生物圈中生命的延续和发展,第二章生物的遗传与变异第二节基因在亲子代间的传递湖南省岳阳市平江县安定中学刘细军,授课人：庞勃,课前演练,合作交流,自学提纲,学习目标,达标检测,自我总结,定向导学,质疑探究,合作探究,自主学习,总结概要,小结检测,教学目标,1、通过学习知道基因、DNA和染色体之间的关系是怎样的；2、知道亲代的基因是怎样传递给子代的。,授课人：庞勃,定向导学,质疑探究,合作探究,自主学习,总结概要,小结检测,定向导学,质疑探究,合作探究,自主学习,总结概要,小结检测,自学指导,阅读课本29-32页，独立思考解决下列问题，找到自己感到困惑的问题做好标记。将重要的内容在教材中划出。,下一页,自主学习,一、自主学习在有性生殖中，亲代双方的基因传给了子代，那么子代身上的基因是不是亲代双方基因的总和呢，若是这样，一代一代地传递下去，那么生物体内的基因数量岂不是一代比一代地成倍增长吗？你们认为真的是这样吗？这个问题要怎样解释呢？请同学们自学教材。1.在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是_和_。2生物体的各种性状是由_控制的。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把_传递给了后代。3基因主要位于细胞核内的_上，_是_存在的，所以基因也是成对存在的。,精子,卵细胞,基因,基因,染色体,染色体,成对,合作交流,书中P30页资料分析题,人类有多少对染色体？,23对（条）,46,染色体一般呈现什么形状？,X形,生物的每一个体细胞都像受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。,观察与思考1,认真观察经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体图（如右图），回答下列问题：人体细胞内有多少条染色体？为什么,将这些染色体画成一对一对的？,23对46条。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。,观察与思考2,认真观察染色体和DNA的关系示意图（如右图），简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。,观察与思考2,如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？,不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。,46+46=,92,92+92=,184,父,母,子,子,媳,孙,染色体数目会翻一番吗?,1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？,1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞,小结检测,1.生物体主要的遗传物质存在于()A细胞膜上B细胞质中C细胞核内D细胞器上2.染色体和基因的正确关系是（）A.很多基因排列在染色体上B.很多染色体排列在基因上C.基因是染色体的另一种叫法D.染色体在细胞核时叫基因3.人的体细胞中有23对染色体，精子中染色体数目是（）A.23对B.23条C.46条D.46对4.下列各组中，染色体数目相同的是（）A.精子和受精卵B.卵细胞和体细胞C.体细胞和受精卵D.体细胞和精子5.下列对DNA叙述正确的是()A.DNA就是染色体，染色体就是DNAB.DNA是遗传信息的载体，存在细胞核内C.DNA分子是直线形的，分子很大D.DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息,C,A,B,C,B,6.下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是()AAAB.AaC.aaD.A7.亲代的性状能够传给子代是由于()A.亲代直接把性状传给了子代B.亲代把基因传给了子代C.亲代把遗传物质复制一份传给了子代D.亲代把所有细胞内的结构复制一份传给了8.玉米的体细胞中有20条染色体，它的叶片细胞、根毛细胞、花粉细胞中的染色体条数分别为()A.20，20，10B.20，20，20C.10，20，20D.10，10，209.已知一种鸟的体细胞中染色体数目为40对，则这种鸟的雌鸟产的一个未受精的鸟卵中的染色体数目为()A.20条B.40条C.60条D.80条10下列对DNA叙述正确的是()ADNA就是染色体，染色体就是DNABDNA是遗传信息的载体，存在于细胞核内CDNA分子是直线形的，分子很大DDNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息,小结检测,D,B,A,B,B,11下列关于基因的叙述正确的是()A基因位于细胞膜上B基因是具有遗传效应的DNA片段C所有基因的大小都相同D基因是由蛋白质构成的12染色体是()A在任何细胞中均成对存在B在生殖细胞中成对存在C在所有细胞中均不成对存在D在体细胞中成对存在13人的体细胞中染色