西安市2019-2020年度九年级上学期期中历史试题A卷

西安市2019-2020年度九年级上学期期中历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列现象不属于工业革命给工业化国家带来的变化的是（ ）A人口增长B大众教育的推广C农村人口增多D环境污染加剧2 . 下图漫画中的航海家哥伦布到达的地区应是A印度B非洲C美洲D菲律宾3 . 美国独立战争与英国资产阶级革命相比，两者之间既有明显的区别，也有很大的共同点。下列说法中正确的有：都推翻了封建统治，为资本主义的发展扫清了道路；都促进了资本主义的发展；都摆脱了殖民统治，赢得了国家的独立；革命的根本原因是旧制度阻碍资本主义发展（ ）ABCD4 . “思想运动是社会进步的基础，社会进步推动思想发展。”以下能证明前一观点的有文艺复兴推动了近代科学的发展启蒙运动为法国大革命奠定思想基础马克思主义为中国共产党的成立准备了思想条件马克思主义指导了英国宪章运动ABCD5 . 第一次工业革命是“一枝独秀”的革命。第二次工业革命是“遍地开花”的革命，这里“一枝独秀”的革命发生在（ ）A英国B法国C美国D德国6 . 1861年改革加快了俄国资本主义的发展。下列属于这次改革内容的是A规定废除叛乱各州的奴隶制B废藩置县，加强中央集权C规定农农奴在法律上是自由人D文明开化，努力发展教育7 . 下面一组图的主题是：A资本主义时代的曙光B英国资本主义的兴起与发展C资本主义战胜了封建主义D罪恶的殖民扩张8 . 1416世纪的意大利，人们对艺术需求的日益广泛且多样化，使艺术作品无论是数量还是种类都远远超过中世纪。这种现象出现的根本原因是A城市商品经济的发展B人文主义思想的推动C古典文化艺术的继承D人们艺术需求的广泛9 . “拿破仑执政期间，对外战争连绵不断。这些战争打击了欧洲各旧的封建统治，传播了革命思想，但同时也掠夺了被占领国家的财富，激起当地人民不满和反抗”，从这些话中你不能得到的信息是（ ）A拿破仑执政期间，经常对外发动战争B拿破仑通过发动战争，夺取了国家政权C拿破仑对外战争有积极性，也有消极性的一面D拿破仑对外战争有利加速欧洲社会从中世纪向近代过渡10 . 英、法、美资产阶级革命，反映了世界历史发展的潮流。“潮流”指（ ）A摆脱殖民统治B推翻封建专制C发展资本主义D推翻特权统治11 . 学习历史要注重理清线索，进行横、纵比较。下列事件按时间先后顺序排列正确的是光荣革命俄国1861年改革大化改新巴黎公社ABCD12 . “华盛顿说：我打；拿破仑说：我也打。亚历山大二世说：我变；明治天皇说：我也变。”这句诙谐有趣的话反映的史实是（ ）A反封建统治的胜利B马克思主义的诞生C资本主义制度的确立D世界大战的阴霾13 . 将蒸汽机变为主要动力的发明家是A但丁B华盛顿C瓦特D马克思14 . 生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。下列历史人物中，为了“民族的独立和自由”而永载史册的是（ ）A但丁B华盛顿C林肯D亚历山大二世15 . 以下大事可基本勾勒美国独立战争的全过程。按事物发生发展的先后顺序，正确的排列是来克星顿枪声萨拉托加大捷独立宣言发表约克镇战役ABCD二、综合题16 . （科技改变世界）科技的发展是大国崛起的重要原因。崛起后的大国在谋求各自利益和新的发展过程中又影响了世界格局的发展演变。（1）工业革命促成了哪一大国的崛起？工业革命使资本主义最终战胜了封建主义，对世界格局的发展产生了什么影响？（2）1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。结合所学知识，指出美国在19世纪末期崛起成为“世界第一经济强国”的政治和科技因素。列举19世纪末至20世纪初，美国的科技创新成果一例材料美国、西欧、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图（3）以上材料显示，从1950年到1991年，西欧、日本与美国的工业生产在世界的比重发生了怎样的变化？请写出西欧、日本经济的变化与美国的关系。17 . 思维导图填充构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的有关“步入近代”的知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。ABC18 . 九年级的学生对英国历史产生了浓厚的兴趣，为了更全面地了解英国历史，他们专门进行了一次探究活动。让我们跟随他们共同步入英国历史的探寻之旅。第一站：探访莎士比亚（1）莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的四大悲剧同学们都想一睹为快，请你列出四大悲剧的目录。 第二站：追寻革命足迹材料一：1649年1月30日，在伦敦白厅前的广场上，人山人海，人们等待一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王。（2）材料一描述的历史画面是什么？这一事件发生在哪场革命中？ 第三站：走进英国科技馆（3） 在科技馆