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文档简介
Unit 2日期：_ 班级_ 姓名：_ 组别：_ 评价：_【学习目标】知识目标：写一份颜色和情绪之间关系的一份报告。技能目标：设计表格，组织思路，提高写作能力；情感目标：通过颜色的影响，培养积极向上，乐观自信的情绪。【学习重点】写一份颜色和情绪之间关系的一份报告。【自主学习】请同学们仔细阅读课本P32-33页内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！（一）写出并背默下列单词。1. 信任 _ 2. 平静，镇静 _ 3. 温暖，热情 _ 4. 女用皮包_5. 相配，般配 6. 使平衡 _（二）、译出并记住下列短语。1. 一双白色的鞋 _ 2. 提一个白色的手提包 _ 3. 让她自己看起来更加强大 _ 4. 帮助她平静下来 _ 5. 感到一点点焦虑不安 _6. 搭配相宜 _ （三）翻译下列句子。1这位女士一定感到有点压力，她希望这些颜色可以改变这种状况。The woman must _, and she hopes _.2她只是想让自己看起来更强大。She just wants _.3黄色代表着智慧和成功，人们喜欢用黄色的文具。Yellow _and people like to use yellow stationery.4红色和白色是相宜的搭配，因为热烈的红可以平衡平静的白。Red and white are _, as the powerful red .【课中交流】 1 complete P32 A2 complete P33 B3 complete P33 C【目标检测】Write a report on the relationship between the colours and the models moods in one of the advertisements.注意点： a.要陈述事实性信息。b.要有语篇意识，注重文章的整体性，即要有头有尾。c.要注意段落的分布（可3-4段），句子的衔接，注意时态，人
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