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文档简介
新人教版九年级物理全册:17.2“电流的磁场”质量检测练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的自动控制电路中,当开关S闭合时,工作电路的情况是( )A灯亮,电动机不转动,电铃响B灯亮,电动机转动,电铃响C灯不亮,电动机不转动,电铃响D灯不亮,电动机转动,电铃响2 . 如图所示,我国早期的指南针(司南),它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的东汉学者王充在论衡中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”关于指南针,下列说法中正确的是A有的指南针只有一个磁极B指南针周围不存在磁场C指南针的指向不会受到附近磁铁的干扰D自由转动的指南针,其静止时指南北是由于地磁场的作用3 . 如图所示,为探究物理规律的四个实验,abcd为物理规律的应用实例,箭头表示规律和应用的对应关系,其中对应关系正确的是ABCD4 . 下列改变通电螺线管磁性强弱的方法中不正确的是( )A改变通过螺线管电流的强弱B改变螺线管的匝数C调换螺线管两端的极性D调节铁芯在通电螺线管中的深浅5 . 对下列四幅图的表述正确的是( )A甲图中,闭合开关,小磁针静止时N极指向右侧B乙图中,闭合开关,滑动变阻器滑片P向右滑动时,弹簧测力计的示数变小C丙图是电动机的工作原理图,动圈式话筒也是利用这个原理工作的D丁图是发电机的工作原理图,听筒也是利用这个原理工作的6 . 如图所示的电路,电源电压为3V,灯L1标有“3V 3W”,灯L2标有“6V 6W”。下列有关说法正确的是( )AS2断开,S1接b,L1可以正常发光BS2断开,S1接a,L1实际功率为3WCS2闭合,S1接a,L1更亮DS2闭合,S1接b,L2更亮7 . 下列说法中正确的是( )A磁场和磁感线都是真实存在的B在磁体的外部,磁感线都是从磁体的北极出发回到南极C西方人最早发现地磁两极和地理两极并不重合D扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁8 . 手机无线充电方便了人们的生活,其中电磁感应无线充电时应用最多的无线充电方案如图所示,它的原理是送电线圈通过一定频率的交流电,线圈的周围形成交变磁场,通过电磁感应在受电线圈中产生一定的感应电流,从而能将能量发射端转移到接收端下列选项中和受电线圈工作原理相同的是A扬声器B发电机C电磁继电器D电动机9 . 地球是个大磁体,将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上,静止时指向如图所示。下列指南针方向表示正确的是ABCD10 . 如图所示的四个装置,能说明电动机工作原理的是ABCD11 . 电磁继电器的下列部件中,能够用铜材料制作的是( )A铁心B电磁铁线圈的绕线C衔铁D线圈框架12 . 如图所示,是一个自动控制电路,当开关断开时,工作电路的情况是( )A灯亮,电动机转动起来,电铃响B灯亮,电动机转起来,电铃不响C灯不亮,电动机不转,电铃响D灯亮,电动机不转,电铃响13 . 预言电磁波存在和证明电磁波存在的科学家分别是A赫兹和麦克斯韦B麦克斯韦和赫兹C奥斯特和法拉第D法拉第和奥斯特14 . 如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是( )A探究磁极间相互作用规律B探究磁性强弱与电流大小的关系C探究通电直导线周围存在磁场D探究产生感应电流的条件二、填空题15 . 如图a用丝绸摩擦有机玻璃棒,然后靠近碎纸屑,发现纸屑能被吸引,说明摩擦起电,带电体能_,然后将摩擦过的玻璃棒接触图b所示的自制的验电器,发现两片金属箔片会张开,金属箔片张开是因为_,用手不停地捋图c中塑料细丝,会越捋越_(蓬松/靠拢).16 . 如图甲为一个滑动变阻器,滑片P在如图所示位置,PA=PB/3,又AB的电阻为60 ,则当使用A、B两接线柱时,连入电路的电阻为_ ,使用A、C两接线柱时,连入电路的电阻为_ ;使用B、D两接线柱时,连入电路的电阻为_ ;使用C、D两接线柱连入电路的电阻为_ .若用此变阻器接在如乙图所示电路中的M、N两点间,组成一个调光电路,要使滑片P向A端滑动的过程中,灯泡变暗,则必须将_接线柱接入电路,在_两接线柱中任选一接线柱接入就可达到目的. 17 . 图甲是某位同学制作的一个小电动机。如果要改变线圈的转动方向,可以通过改变_来达到目的。图乙是他在电磁实验中的一个电路图,这个电磁铁下端为_极。18 . 18 20年丹麦物理学家_通过如图所示的实验发现了通电导体周围存在磁场;科学家运用逆向思维,经过长达十年之久的探索研究,1831年英国的物理学家法拉第发现电磁感应现象,从而发明了_,为人类进入电气化时代做出了杰出的贡献19 . 直线电流的磁场中,磁感应线方向与_方向有关,当_反向时,磁感应线也反向.20 . 如图甲是正在工作的电磁起重机,图乙是电磁起重机内的线圈(1)电磁起重机主要部件是电磁铁,与永磁体相比,它的优点是_(2)电磁起重机的原理是_(3)根据图乙中电流的方向判断线圈的右端是_极(4)请举出利用电磁铁的一个例子_21 . 如图所示,当开关S接“1”,将滑动变阻器片P由a端滑向b端,弹簧将_(选填:“伸长”或“缩短”);当开关S接“2”,将滑动变阻器片P滑至b端,并剪断弹簧,让条形磁体穿过线圈,产生电磁感应,电流表的指针会_(选填:“发生偏转”或“不动”)22 . (来源)苏科版九年级物理第十六章电磁转换阅读短文,回答问题:磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统组成的新型交通工具,是高新技术的产物上海磁悬浮列车示范运营线已开始运营正线全长约30 km,设计最高运行时速430 kmh,单向运行时间7 min 20 s(1)上海磁悬浮列车的结构如图甲所示要使列:车悬浮起来,车身线圈的上端是_极(2)图乙是另一种磁悬浮列车的设计原理图A是磁性稳定的电磁铁,安装在铁轨上,B是安装在车身上(紧靠铁轨上方)的电阻非常小的螺线管B中电流方向如图乙所示,请在图中标出通电螺线管的N极_,螺线管B与电磁铁A之间相互_(填“排斥”或“吸引”),从而使列车悬浮在铁轨上方23 . 探究电生磁:装置结论作图根据如图1可知,电流的磁场方向与_方向有关; 根据如图2可知,通电螺线管外部的磁场与_磁体的磁场相似; 根据如图3可知,电磁铁磁性的强弱跟_有关; 要使如图3中乙电磁铁的磁性增强,可以_。 三、实验题24 . 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。(1)实验中通过观察电磁铁_的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同。(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_(填“增加”或“减少”),说明电流越_,电磁铁磁性越强。(3)根据图示的情境可知,_(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,_越多,电磁铁磁性越强。(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是_。A类比法 B转换法 C等效替代法25 . 我国探月工程(嫦娥工程)正在实施中,“嫦娥二号”卫星已经成功发射升空,探月工程目标之一就是要探测月球的空间环境目前,对月球探测已掌握的有关材料有:月球上没有空气;月球上没有磁场;月球的表面灰尘中含有铁的颗粒;月球上物体受到的“重力”与其质量成正比假如有一天,请你这位少年科学家成功登上月球,你能用哪些物理实验或办法验证上述事实(1)验证月球上没有空气(2)验证月球上没有磁场(3)验证月球的表面灰尘中含有铁的颗粒(4)验证月球上物体受到的“重力”与其质量成正比26 . 在探究 “影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。王瑞利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。(1)通过观察电磁铁的吸引大头针的数目不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同,下列研究方法与本实验相同的是_(多选)A学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它B人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况C研究电流与电压、电阻关系时,控制电阻(电压)不变,研究电流与电压(电阻)关系D在探究 “电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中,通过观察被加热液体液面高度变化来比较电流通过电阻产生热量的多少(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,说明电流越_,电磁铁磁性越强。(3)根据图示的情境可知,_(填 “甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,_,电磁铁磁性越强。27 . 下面几幅图是课本中或课堂上常做的一些实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容。(1)如图(a),给密绕在铁钉上的导线通电,通过_现象,说明_。(2)图(b)中,导线的一端接电池一极,另一端与电池另一极时断时续接触,说明断断续续的电流可产生_。(3)图(c)所示,在密闭玻璃罩内放如下装置:装满水的杯子,杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂;正在发声的音乐芯片;静置的小磁针。用抽气机不断抽去罩内空气,则玻璃杯中水和塑料片将_,音乐芯片的声音将_,小磁针_。四、作图题28 . 在如图中,物体受到的重力大小为4牛,用力的图示法画出重力G_29 . 在图中标出闭合开关后通电螺线管和小磁针的N、S极五、综合题30 . 物理学中常用磁感线来形象地描述磁场,用磁感应强度(用字母B表示)来描述磁场的强弱,它的国际单位是特斯拉(符号是T),磁感应强度B越大表明磁场越强;B=0表明没有磁场有一种电阻,它的大小随磁场强弱的变化而变化,这种电阻叫做磁敏电阻,图1所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象为了研究某磁敏电阻R的性质,小刚设计了如图2所示的电路进行实验,请解答下列问题:(1)当S1断开、S2闭合时,电压表的示数为3V,则此时电流表的示数为A电阻R消耗的功率是(2)只闭合S1,通电螺线管的右端为极;闭合S1和S2,移动两个滑动变阻器的滑片,当电流表示数为0.04A时,电压表的示数为6V,由图象可得,此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为T(3)实验中小刚
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