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文档简介

人教版七年级上学期期末检测历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下图为三国鼎立形势图,其中吴国所辖地区是( )ABCD2 . 圆周率是一个无限不循环小数,当代科学家利用巨型电子计算机已计算到小数点后约100万兆位,而在世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点以后第7位数字的数学家是A司马迁B张仲景C刘徽D祖冲之3 . “非博士官所职,天下敢有藏诗书、百家语者,皆诣守、尉杂烧之。”颁布这一命令的统治者是A秦始皇B汉武帝C明太祖D康熙帝4 . 1975年,考古工作者在湖北省云梦睡虎地发掘了一座秦墓。据考证,该墓主人生前曾担任过县的令吏。出土竹简上的文字篆隶混杂,经专家研究整理,归纳为编年纪、南郡守腾文书、秦律十八种、秦律杂抄、法律答问、治狱程式等8种。这次考古发现有利于研究汉字的发展演变秦朝的官僚制度秦朝的治国思想秦朝的公文格式ABCD5 . 西汉王朝的鼎盛时期是在A汉高祖时期B文景时期C汉武帝时期D光武帝时期6 . “民以食为天;农业稳,天下稳。”我国原始农业兴起和发展的重要标志有( )。A农作物种植B家畜饲养C磨制工具D聚落7 . 蔡伦被誉为“影响人类历史进程的100名人之一”“人类有史以来最伟大的发明家之一”,是因为他A改进造纸术B修都江堰C发明活字印刷术D发明造纸术8 . 秦始皇统一六国,却二世而亡,下列举措与秦朝速亡无关的是( )A焚书坑儒B严刑苛法C行郡县制D修建长城9 . 下列哪一家的学说对战国时期封建统治者最有用 ( )A法家B道家C儒家D墨家10 . 把河姆渡居民和半坡居民使用磨制石器的时代称为( )A铜器时代B新石器时代C旧石器时代D铁器时代11 . 东汉风俗演义说“灵帝好胡服,景师作胡床(椅子);晋人搜神记中也说“胡床,戎狄之器也”。南北朝时期,胡床已经普及到民间。对这些现象解读最准确的是A内迁各族的习俗影响了汉族B灵帝的生活太奢华C汉族的习俗影响了内迁各族D晋朝人不喜欢胡床12 . 下列砖画山上于甘市嘉格关魏晋古墓生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖面可以用来直接研究图法制作系惯与烙饼A江南开发B民族交融C政权并立D经济重心南移13 . 战国时期主张君主治国要靠法令、权术和威势,以使臣民慑服的是( )A墨子B孟子C庄子D韩非14 . 秦始皇统治时期,市场上鞋子没有人买,拐杖确是抢手货,这说明了什么( )A秦朝人不喜欢穿鞋,喜欢拄拐杖B秦朝法律的残酷C市场竞争激烈的结果D那是外来品15 . 距今约70至20万年之间,生活在我国北京周口店的远古人类是( )A元谋人B北京人C半坡人D河姆渡人16 . 关于中国古代对外关系的说法,下列说法不正确的是A西汉时期的张骞出使西域,为古代陆上“丝绸之路”的开辟奠定了坚实基础B鉴真东渡日本主要是为了学习日本先进的文化和典章制度C戚继光率领戚家军抗倭,捍卫了国家主权,表现出反抗外来侵略的民族气概D闭关政策使中国更加远离世界发展的潮流17 . 春秋战国时期诸侯争霸战争的客观进步作用有( )在一定程度上削弱了奴隶主贵族集团的势力 在争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域比较大的国家,有利于国家走向统一 有利于新兴地主阶级势力的发展 争霸过程给社会带来种种灾难ABCD18 . (题文)与下图相关的制度是A分封制B世袭制C禅让制D郡县制19 . 夏、商、西周在历史上被称为青铜时代,以下属于该时代的文物是A后母戊大方鼎B夫差的矛C湖北出土的乐器编钟D越王勾践的剑20 . 下图所示的战国时期的文物图片证实了我国农业生产的基本史实是A刀耕火种B铁犁牛耕C耕织结合D青铜农具二、综合题21 . 古代,丝绸之路在世界版图上延伸,传诵着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事;今天,我们传承弘扬丝路精神共谱“一带一路”新华章。阅读下列材料,回答相关问题。材料一丝绸之路示意图(1)写出材料一中为丝绸之路的开通作出重大贡献的人物是谁?材料二踏着串串悠长的铃声,一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了,驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了,穿过大漠茫茫的风沙,一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了,驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路,穿过岁月的风空,永远刻在人类文明的史册。二十五史详解(2)根据材料二,写出古代丝绸之路双向交流的物品。并谈谈你认为古代丝绸之路在中外交流中有何作用?材料三汉朝设立西城都护,对西城进行政治、军事管理,在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城,为来往使团、商旅提供食宿和安全保护七上历史教材(3)材料三认为”丝路”的长期维持主要得益于西汉政府设立的哪一机构对西域进行有效管辖?它的设置有什么意义?材料四丝路精神是具有内在逻辑的有机整体,和平合作是丝路精神的精髓,开放包容是丝路精神的显著特征,互学互鉴是丝路精神的集中体现,互利共赢是丝路精神的宗旨目标,就相互关系来看,和平合作是前提,开放包容是保障,互学互鉴是路径,互利共赢是目标。摘自湘潭在线新闻网(4)根据材料四,指出丝路精神的精髓和目标。22 . 元芳收集历史课本中有关文字的演变,准备参加全国学生规范字书写比赛。(1)以下有关文字的演变,请按要求填写。(2)为迎接比赛进行强化训练,根据读音写出正确的汉字。23 . 古今中外,有哪一个民族自甘落后,又有哪一个国家不想发展壮大呢?历史的车轮滚滚向前,昔日的沧桑巨变已成今日的硝烟,中华民族历经五千年风霜,在不断的改革与创新中傲然屹立于世界的东方。结合所学知识回答问题:(1)我们的先民们早在战国时期已经开始了封建化改革,请举出典型的一例。(2)使近代日本走上资本主义道路的改革是什么?中国也曾试图进行资产阶级性质的改革,虽然失败了,但也掀起了思想解放的潮流,中国近代史上的这次改革名称是什么?举出这次改革的一个重要成果。(3)苏联在社会主义道路发展过程中进行了一系列改革。其中揭开苏联体制改革序幕的是什么改革?(4)20世纪70年代末中国哪次会议揭开了改革开放的序幕?中国的改革开放首先从农村开始,在广大农村推行了什么政策?(5)从以上内容看,我们能得出什么启示?24 . 中华民族历史悠久,创造了灿烂的文化,为人类的文明进步做出重大贡献,阅读下列材料,回答问题。材料一:材料二:观点一:南北朝范晔的后汉书认为:造纸术是东汉宦官蔡伦于公元105年发明的。观点二:北宋陈栖在负暄野录中说:“盖纸,旧亦有之,特蔡伦善逵尔,非创也。”材料三:汉代最大的文化咸就是历史著作。史记代表了中国历史学术向前迈进了一大步它不仅为后来的大多数中国史书定了格式,并且还决定了其风格和学术研究方法费正清、赖肖尔中国:传统与变革请回答:(1)结合材料一和所学内容,说出我国有文字可考的历史开始于哪个朝代?图一中的文字是什么?图二中的文物反映该朝代青铜器的高超技艺,写出该文物的名称。(2)你认为材料二中两个观点哪一个是正确的?请说明理由。(3)材料三中史记的作者是谁?结合所学知识,谈谈这部史书的格式特征(4)两汉时期,传统中国医药学不断发展,一部医学著作的问世发展了中医学理论和治疗方法,写出这本医学著作的名称及作者(5)学习了中国创造的灿烂文化,你有什么感受?25 . 统一是中国历史发展的主流和必然趋势。阅读下列材料,回答问题。材料一在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除,使封建领主制留下来的残余一扫而光,然后在六国的废墟上建立起新兴起地主阶级专政的封建专制主义国家。翦伯赞中国史十五讲材料二材料三在清朝的辽阔的领土上,生活着汉、满、蒙、回、藏等五十个少数名族。清朝在边疆地区分社机构,进行有效的管辖使我国统一多民族国家得到了进一步巩固。节选自人教版中国历史七下教材材料四香港回归祖国二十周年,是件值得全体炎黄子孙热烈庆祝的大事,它是迈向祖国全面统一的重要步骤,又是用新思维以和平方式圆满解决领土问题的一个范例。节选自紫荆网(1)材料一中的“封建领主制”是我国古代什么政治制度?“在六国的废墟上建立的封建专制主义国家”指哪一政权?(2)材料二反映了汉武帝巩固“大一统”的什么措施?(3)据材料三结

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