人教版2019版七年级上学期第一次联考历史试题（I）卷

人教版2019版七年级上学期第一次联考历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “周室衰微不共匡，干戈终日互争强”下列能反映这一现象的史事是周王名义上是天下“共主”，但无力控制诸侯 周王室经济上依赖诸侯的支持齐桓公、晋文公、楚庄王等先后称霸 铁农具和牛耕广泛使用ABCD2 . 史记中记载：“尧知子丹朱之不肖于是乃权授舜。”这一描写反映的制度是A世袭制B禅让制C礼乐制D郡县制3 . 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内早期人类的代表。请问，三者在生产生活中的相同之处是都会使用火都是用打制石器都生活在黄河流域都能够直立行走ABCD4 . 孟子告子记载：“诸侯朝于天子曰述职（陈述职守，即汇报工作）一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之（率军队讨伐）。”这段材料阐述了A诸侯必须向天子交纳贡品B诸侯必须天天向周天子汇报工作C诸侯可以率兵讨伐周天子D诸侯向周天子应尽的义务5 . 下侧图片所示的原始住房所属于（ ）居住A河姆渡人B半坡人C山顶洞人D爪哇人6 . 我国有文字可考的历史，开始于（ ）A夏朝B商朝C西周D春秋战国7 . 通过对远古人类活动的遗址、遗迹等的考察和研究,科学家们能分析出古人类的生活情况,从而帮助我们了解远古时代的历史。迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ）A元谋人遗址B周口店北京人遗址C半坡人遗址D河姆渡人遗址8 . 商朝是青铜文化的灿烂时期。世界上最重的青铜器的代表作是A司母戊鼎B四羊方尊C商代铜爵D利簋9 . 小明用“王室衰微”“思想活跃”“变法盛行”描述我国某一历史时期的社会发展特征。这一时期应是A夏朝B商朝C西周D东周10 . “秦以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”其中“周制”指A禅让制B分封制C郡县制D行省制二、综合题11 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：（看下图）材料二：材料三：自古以来，人类通常逐水草而居。时至今日，大量人口聚居的城市都是依水而建。水是人类赖以生存的必要条件，也是社会经济发展不可缺少和不可替代的资源，具有极重要的战略地位。材料四：斧斤以时入山林，材木不可肚用也。谷与鱼鳖不可胜食，材禾不可胜用，是使民养生丧死无憾也。乔生丧死无感，王道之始也。孟子梁惠王上材料五：(1)材料一图片所示分别为河姆渡人和半坡人的房屋复原图，导致两处房屋结构不同的决定因素是什么？(2)材料二中，图一和图二反映了半坡人和河姆渡人已经从事农业生产，请分别写出他们种植的主要粮食作物。(3)根据材料三并结合所学知识回答在远古时期，采用疏导方式成功治水的英雄人物是谁？战国时期，和谐利用水资源的典范工程是什么？(4)材料四中孟子的思想已经渗透了可持续地利用自然资源的观点。在政治方面，他的核心思想是什么？(5)结合材料五，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因素。12 . 发展经济，满足人们生活需要，是人类永恒的课题。某班同学对经济发展问题进行综合探究，请你参与完成以下问题。任务一【知识梳理】（1）人类在发展历程中不断创新生产工具以提高自身的生产能力。根据提示，完成以下表格。 任务二【观察分析】（2）观察地图，回答问题。四大文明古国的地理位置有何共同点？请你简单分析其原因。（3）三次技术革命深刻影响了经济发展方式和国际政治格局。根据提示，完成以下表格。任务三【史实论证】（4）用中华人民共和国成立后的相关史实说明，改变农业政策、调整农村生产关系是促进农业发展的重要手段。任务四【分析对比】（5）中国通过实施“一五”计划改变了工业落后面貌，开启了社会主义工业化进程；苏联通过前两个五年计划使工业跃居欧洲第一。比较两国在实现工业过程中的共同点，并分析原因。任务五【归纳总结】（6）综合以上信息，你认为影响经济发展的因素有哪些？13 . 阅读材料结合所学知识回答问题：材料一 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦”（1）材料一反映了我国原始社会末期民主地推举部落首领的制度，例如尧推举舜做他的继承人，请你写出该制度的名称？材料二 “禹传子，家天下”（2）材料二反映了我国古代实行的什么政治制度？材料三（3）根据材料三中的图一、图二，指出当时的统治者在地方上分别实行了什么行政制度?材料四（4）据材料四图三、图四两幅图片并结合所学知识，概括秦朝为巩固统一在经济和文化