人教版七年级3月份月考历史试题

人教版七年级3月份月考历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 京剧澶渊之盟是一出历史故事剧，其唱词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指A宋太祖B宋真宗C宋高宗D宋太宗2 . 某校历史兴趣小组的同学打算举办一期“隋唐书画展”，下列人物作品可以参展的是：柳公权颜真卿欧阳询吴道子阎立本ABCD3 . 元代高明在琵琶记中说：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”这句话反映的科举制度在中国最早出现的时期是A秦汉时期B隋唐时期C宋元时期D明清时期4 . 某班负责学校文化长廊的黑板报设计，他们设定的主题是“唐代的中外交往”，并围绕主题准备出版以下四个内容，请你帮他们指出哪一项内容不符合主题A文成公主与松赞干布成亲B玄奘西游天竺取经C鉴真东渡宣扬中国的文化D日本的遣唐使来华5 . 统一是中国历史发展的主流，在以下各个朝代中，实现了各民族大统一的有：（ ）隋朝 唐朝 宋朝 元朝ABCD6 . 陈桥驿纪念馆门柱上镌刻着：“陈桥兵变奠宋代基业，_定赵氏乾坤。”它见证了宋朝建立的一幕。“_”应该填写的是（ ）A杯酒释兵权B黄袍加身C强干弱枝D重文轻武7 . 国家统一始终是中国历史发展的主流。下列四幅图分别代表了结束长期分裂局面、实现国家统一的四个封建王朝，按它们出现的时间先后顺序排列正确的是ABCD8 . 如图人物是我国历史上唯一的女皇帝。她当政期间，不拘一格选拔人才，继续推行前朝减轻人民负担的措施，重视发展生产，使唐朝社会经济持续发展。她的统治被誉为A与民为善贞观之治B政启开元治宏贞观C励精图治开元盛世D贞观遗风开皇之治9 . 唐朝是中国历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。这个朝代的建立者是（ ）A李渊B李世民C李治D李隆基10 . 五代十国的分裂局面，实质上是A统治阶级内部争夺皇权的斗争B民族交融进一步加强的表现C汉族政权与少数民族政权的并立D唐末以来藩镇割据局面的延续11 . 出现“开元盛世”局面的皇帝是A隋文帝B唐太宗C唐高宗D唐玄宗12 . 下面有关大运河的表述不正确的是A隋朝大运河以洛阳为中心，东南起余杭，北抵涿郡，共分四段B隋朝大运河是隋炀帝时期修建的C隋朝大运河全长2000多千米，足古代世界最长的运河D大运河沟通了五大水系，加强了南北地区政治、经济和文化的交流13 . 下图所示是唐朝农民创制的一种先进生产工具，其作用是（ ）A灌溉田地B耕种田地C农田拔秧D纺织棉线14 . 抓住关键词是学习历史的主要手段之一，关键词“755年”“安禄山”“唐朝由盛转衰”反映的历史事件是：A安史之乱B黄巢起义C后梁建立D陈桥驿兵变15 . 契丹，一个彪悍的民族，在公元916年建起庞大帝国，雄踞中国北方，并且与北宋并立。其建立者是A松赞干布B耶律阿保机C元吴D完颜打骨打二、综合题16 . 阅读材料，回答问题。农业稳，天下安。农业是国民经济的基础，是关系国计民生的大事。材料一（贞观年间）天下大稔（丰收），流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑（才）二（十）九人，东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不资（携带）粮，取给于道路焉。材料二两宋期间，我国南方和北方的农业都有发展，但南方的发展速度更快，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，培育出新的手工行业，出现了世界上最早的纸币，这些事实表明，中国古代经济已经发生了深远的变化。材料三掌握农作物生长规律，总结农业生产经验，在漫长的农业发展史上一直是先民们的着力之处。北朝时期农学家贾思勰的作品成为我国现存的第一部完整的农业科学著作，明末科学家徐光启的农学巨著不仅介绍了我国古代有关农业生产的理论和方法，还介绍了欧洲的水利技术。（1）材料一记载了唐太宗在位时的情景，他在经济上采取什么措施才能达到材料所述的“天下大稔”？（2）材料二所述的“粮仓”和“纸币”分别指的是什么？如何理解“中国古代经济已经发生了深远的变化”？（3）根据上述材料并结合所学，归纳促进我国古代农业发展的因素。17 . 和谐社会是人类追求的理想和目标。结合所学知识，回答下列问题。材料一：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以古为镜，可以知兴衰。”唐太宗材料二：“自古兼贵中华。贱夷狄，朕独爱之如一。”唐太宗材料三：如图请回答：（1）唐朝是古代和谐社会的典范。根据材料一并结合所学知识，指出唐太宗为体现“以民为本”的思想，他在经济方面采取了哪些治国政策？材料一又体现唐太宗怎样的政策？（2分）（2）请举一例说明唐朝是怎样体现材料二中的民族政策的。（1分）（3）根据材料三并结合所学知识，从古代中外友好交往史上举出两个重要事例说明中华民族是“一个爱好和平的民族”。（2分