河南省2020版七年级下册历史单元测试题（一）B卷

河南省2020版七年级下册历史单元测试题（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 唐朝诗人皮日休曾说“大运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”。由此可以看出隋朝开凿大运河的重大意义在于A巩固了隋朝的统治B方便了隋炀帝下江南C促进了南北经济的交流D加速了隋朝的灭亡2 . 学完唐朝历史后，小明同学搜集了下面资料，他想研究的课题是（ ）A唐朝的经济发展状况B唐代不同民族、地区的饮食习惯和服饰特点C唐代的民族关系和对外交往D唐代的文化与科技成就3 . 作为小历史学家的你，如果想要研究唐朝时印度和中亚的历史，最好的参考书籍是（ ） ABCD4 . 有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射”。下列对“光芒四射”的理解不正确的是A统一南北B创立科举制度C开通大运河D修建长城5 . 武则天是中国历史上即位时年龄最大（67岁即位）、寿命最长的皇帝之一（终年82岁）。武则天遗言立“无字碑”，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天撰写的一句碑文，你认为最恰当的应该是（ ）A我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位B推行科举制，重用贤人，起了承前启后的作用，为唐朝走向全盛奠定了基础C善于纳谏，开创了“贞观之治”D励精图治，使唐朝进入全盛时期6 . 五代的开国皇帝都是武将，其中后梁的建立者是（ ）A李渊B刘裕C黄巢D朱温7 . “东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”，诗句描述人物是A霍去病B张骞C玄奘D鉴真8 . 下列属于唐太宗的民族政策是：（ ）A将皇室公主嫁给吐蕃赞普，加强汉藏的友好关系B册封回纥首领怀仁可汗C册封南诏首领为云南王D册封粟末靺鞨首领为渤海郡王9 . 王教授在介绍我国古代经济的讲座中多次提及“曲辕犁”和“筒车”对当时经济发展的重要性，他介绍的是哪一个朝代（ ）A秦朝B汉朝C唐朝D宋朝10 . 中国现存最早的一部完备的法典是（ ）A隋律B贞观政要C唐律疏议D三省六部制11 . “以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是（ ）丝绸之路鉴真东渡 玄奘西行戚继光抗倭ABCD12 . “寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。四邻何所有？一二老寡妻”这是杜甫在无家别一诗中描绘的哪一事件的后果A藩镇割据B黄巢起义C宦官专权D安史之乱13 . 下图两位人物体现了唐朝与哪一少数民族间的友好关系（ ）A南诏B回纥C吐蕃D突厥14 . “北通涿郡之渔商，南运江都之转输”，说明隋朝大运河的主要作用是（ ）A加强北部边防 B巩固隋朝统治C保证国防安全D促进经济交流15 . 史称武则天的统治有贞观遗风，其主要依据是（ ）勤于政事，善于纳谏 推行发展生产的措施破格选拔有才能的人 广建寺院，大肆崇佛ABCD16 . “政启开元，治宏贞观”指的是（ ）的统治。A唐高宗B唐太宗C武则天D唐玄宗17 . 唐代历史上有一位书法家，他曾任平原郡太守，抗击过安禄山叛乱，其所创雄浑敦厚的新书体，对后世书法影响深远。该书法家是（ ）A王羲之B欧阳询C柳公权D颜真卿18 . 我国古代把国家称为“社稷”，体现出古代统治者的重农思想，唐朝前期农业发展迅速，出现了许多先进的生产工具。包括哪几个筒车翻车秧马曲辕犁ABCD19 . 唐太宗是我国古代杰出的政治家，他在位期间，重用敢于直言的大臣A魏征B姚崇C宋璟D赵普20 . 藏族的祖先是A突厥B吐蕃C回鹘D靺鞨21 . 玉树后庭花是南朝陈最后一个皇帝陈后主所创，被后人视为亡国之音。请问历史上灭南陈，实现统一的是谁A曹操B孙权C杨坚D李世民22 . 隋朝运河“北通涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不绝。”这表明运河的直接作用是（ ）A有利于边疆经济开发B促进了南北经济交流C加速了两岸城市发展D巩固了隋王朝的统治23 . 下列不属于唐朝后期，农民起义的原因的是（ ）A宦官专权B藩镇割据C徭役繁重D安史之乱24 . 有学者在评价中国古代某一政治制度时说：“将录取的重心落到了才而不是德上，从而将全国精英吸到了国家管理网络中，最大限度地消弭了士大夫离心离德的可能。”这一制度应该A禅让制B分封制C科举制D行省制25 . 学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是（ ）A宋岳飞抗击金军B武则天是我国历史上唯一的杰出的女皇帝C唐玄宗倡导节俭D唐朝杜甫三吏三别春望二、综合题26 . 阅读材料，完成下列要求。材料一见下表格：（1）隋唐时期是中国封建社会的鼎盛时期。请根据表格中的提示完成处的内容。材料二（2）概括汉文帝和唐太宗两位封建帝王共同的治国思想是什么？在他们的统治政策中有哪些共同的体现? （3）依据上述材料并结合所学知识，归纳中国古代盛世景象的共同表现有哪些？给后世统治者提供了什么宝贵经验？27 . 阅读材料回答问题材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。材料二 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。” 材料三 “君，舟也；民，水也；水能载舟，亦能覆舟。”（1）以上材料中的