人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题B卷

人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列选项中，属于“观点”的是A青铜器主要用于饮食，祭祀，军事等方面B771年，犬戎灭西周后，周平王东迁洛阳，史称东周C考古学家在洛阳平原发掘出夏王朝的二里头遗址D夏商周秦的灭亡告诉我们得民心者得天下2 . 下图为“秦灭六国”示意图，从图中可以看出， 秦灭六国过程中采取的策略是A从南到北B从东到西C近交远攻D远交近攻3 . 以下生活情况，与河姆渡和半坡原始居民都相符合的是（ ）用磨制石器 有了农业和畜牧业 种植水稻和粟会建造房屋过定居生活 挖掘水井ABCD4 . 俭与奢关系着国家的成败兴衰，早在战国时期的韩非子就说过，天下“常以俭得之，以奢失之”。韩非子属于（ ）A儒家B墨家C法家D道家5 . 目前世界上已经发现的最大的青铜器就诞生在商朝。它是ABCD6 . 黄巾起义以“苍天已死，黄天当立；岁在甲子，天下大吉”作号召，组织全国几十万人起义。其中，“岁在甲子”是指公元A前207年B25年C184年D200年7 . 礼记所谓“天下为公，选贤与能”的社会局面，主要反映的是A山顶洞人时期B半坡氏族时期C尧舜禹时期D西周建立时期8 . 殷墟是中国历史上第一个有文献可考，并为考古学所证实的都城遗址，它曾是下列哪个朝代的都城（ ）A夏朝B西周C商朝D东周9 . 司马迁的史记是一部A纪传体断代史B纪传体通史C编年体通史D编年体断代史10 . 我国古代涌现出众多能人，他们创造了灿烂辉煌的中华文明。下列有关中国古代科技文化的叙述，不正确的是A南朝祖冲之的圆周率领先世界近千年B顾恺之是东汉著名的画家，代表作有女史箴图、洛神赋图C书圣王羲之的代表作是兰亭集序D东汉名医张仲景在总结前人的基础上，结合自己的临床经验，写成了伤寒杂病论11 . 在学习古人类知识后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。下列活动场景与史实相符的是（ ）A购买陶器B种植水稻C雕刻象牙D烧烤食物12 . 下列历史事件的先后顺序是焚书坑儒 巨鹿之战 长平之战 大泽乡起义ABCD13 . 以下示意图中代表的时代发展阶段特征是A中华文明的起源B国家的产生与社会变革C大一统局面的开创与巩固D繁荣与开放的社会14 . 科技创新推动社会发展。下列不属于我国科技创新成就的是A青铜器铸造技术B铁器和牛耕的使用C发明造纸术D创立和传播佛教15 . 下面关于西汉皇帝在位先后顺序排列正确的一组是（ ）A汉高祖汉文帝汉景帝汉武帝B汉高祖汉武帝汉文帝汉景帝C汉武帝汉文帝汉景帝汉高祖D汉文帝汉高祖汉景帝汉武帝16 . 汉字听写大赛经电视热播后，汉字的演变历史再次走进人们的视野。下列汉字字体出现的先后顺序正确的是A金文小篆甲骨文隶书B金文甲骨文小篆隶书C甲骨文金文隶书小篆D甲骨文金文小篆隶书17 . 下列推论因果关系错误的一项是A商鞅变法秦国实现了富国强兵B汉武帝“罢黜百家-实现了思想上的大一统C文景之治西汉经济得到恢复和发展D官渡之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础18 . 史记周本纪记载“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”导致“周室衰微”的主要原因是A分封制瓦解B诸侯割据混战C周平王东迁D社会制度的变革19 . 2015年8月8日，“登两千年来习俗之顶，载都江堰文明史册”，2015中国都江堰李冰文化旅游节盛大启幕。都江堰是战国时期李冰修建在哪个水域上的工程A黄河B长江C珠江D岷江二、判断题20 . 诸子百家（战国时期）阴阳家、儒家、墨家、名家、法家和道家等所做的都是致力于如何达到太平治世的，只是他们所遵循依从的学说不是一个路子，有的显明，有的不显明罢了。儒家学说广博但殊少抓住要领，花费了气力却很少功效，因此该学派的主张难以完全遵从；然而它所序列君臣父子之礼，夫妇长幼之别则是不可改变的。墨家俭啬而难以依遵，因此该派的主张不能全部遵循，但它关于强本节用的主张，则是不可废弃的。法家主张严刑峻法却刻薄寡恩，但它辨正君臣上下名分的主张，则是不可更改的。道家使人精神专一，行动合乎无形之“道”，使万物丰足。道家之术是依据阴阳家关于四时运行顺序之说，吸收儒墨两家之长，撮取名、法两家之精要，随着时势的发展而发展，顺应事物的变化，树立良好风俗，应用于人事，无不适宜，意旨简约扼要而容易掌握，用力少而功效多节选自司马谈论六家要旨（1）依据材料，对以下表述做出判断，直接从材料得出的，在答题卡对应题号后涂“正确”；违背材料意思的，在答题卡对应题号后涂“错误”，材料没有涉及的，在答题卡对应题号后涂“未涉及”。战国时期，出现了很多学派，各自有鲜明的观点，自成一家。诸子百家的观点完全对立。儒家学说的核心思想是“仁”。法家强调以法治国，主张君主治国要靠法令，以使臣民慑服。（2）战国时期呈现出思想文化的繁荣局面，历史上称为什么？这一繁荣局面对中国文化的发展产生了哪些深远的影响？三、综合题21 . 我国统一的多民族国家已有2000多年的发展历史，“大一统”的情怀成为维系民族团结与国家统一的牢固纽带。阅读下列材料:材料一由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国际政治行为体并列存在，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。摘编自王宣华先秦中原文化区域“大一统”秩序观及当代价值探析材料二中国作为一个多民族的统一的大国，在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想丈化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。摘编自张岂之中国历史十五讲材料三华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。翦伯赞中国史十五讲完成下列要求:(1)材料一中“共主与各诸侯国”的关系在西周时期指什么制度?据材料，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内涵的变化。(2)材料二中“中国几千年来的政治制度”主要是指什么制度?结合所学知识，指出该制度在秦朝时的具体表现。(3)据材料三，指出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取了什么措施?(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈秦汉时期在统一多民族国家形成发展过程中的历史地位。22 . 读下图，回答问题。(1)图一中的农具由什么材质制成？在我国最早出现于什么时期？它反映了哪一手工业技术的进步？(2)材料二中的文物出土于山西的战国墓葬中，其中牛的形象说明了什么？(3)以上技术运用于农业生产，起了什么作用？(4)今天我国的许多农村仍在大量使用牛耕。对此，你有何感想？23 . 儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，对形成和丰富中华民族精神发挥了十分重要的作用。阅读下列材料材料一儒学产生之初，以口语传播为主，呈现出以识字认文教育相融一体的特点。孔子创办私学，口授其说，弟子耳受其言，言传身教得到了最佳的普及效果。可以说，私学是儒学发展史上首先出现的传播与普及途径。 刘平普及与推广中华儒学经典的思考与献议（1）据材料一指出孔子时代儒学教育的方式，体现了怎样的教育思想。材料二汉武帝时代将儒学作为意识形态的主导，这一变革肯定了“以教为本”，否定了“以法为本”，强调文化教育是“为政之首”，有着不宜忽视的积极意义。摘编自张岂之主编中国历史新编（古代史上册）（2）阅读材料二，汉武帝“将儒学作为意识形态的主导”是接受了哪一儒学家的建议？材料中“这一变革肯定了以教为本，否定了以法为本”与该儒学家提出的什么主张有关？此后，儒家思想取得了怎样的“主导”地位？ 材料三伏尔泰说:“这个地球上曾有过得最幸福、并且人们最值得尊敬的时代,那就是人们遵从孔子法则的时代。”他还说中国人是“所有人中最有