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文档简介
我喜欢可以跳舞的音乐学习目标1.掌握词汇感觉，痛苦，反映，表演，怜悯，总的来说，掌握，赞扬，回忆，受伤，出名，结婚2.能够通过扫读的方式进行阅读，通过阅读理解连词的用法。导学过程二次备课一、明标导入1.展示学习目标2.听二泉映月，走进阿炳的世界。二、词汇学习1.组长检查本组预习情况，解决不会的问题2.跟录音纠音3.自读教材内容，找到下列短语并翻译1 .带我去听音乐会2 .民间音乐3 .最感人的音乐作品之一_4 .总共5 .查历史6 .演奏多种乐器7 .以_出名8 .继续唱_9 .在他的一生中_三、阅读活动1.小组内检查预习阅读2b情况2.再读一遍，讨论完成2b，2c，2d3.找出文章中出现的连词四、展示点拨1.再次阅读，用红笔标出自己不懂的内容，小组讨论，解决问题；解决不了的，班内讨论。学生展示不懂的问题，老师解答2.展示篇章中出现的连词3.朗读比赛，看谁读地最响亮、最流利、最准确。4.同桌间进行2e的对话。5.难点导学分析以下句子：1)用二胡演奏的这首曲子尤其打动了我。2)阿炳的二泉岳影是所有二胡大师演奏和赞美的作品。这是我听过的最感人的音乐之一。五、达标测评（阅读理解，2020年年年中考真题)你知道如何玩一个叫音乐椅的游戏吗？它很容易玩，大多数人都喜欢它。你所需要的只是一些椅子，一些人和一些制作音乐的方法。如果有人会弹，你可以用钢琴或任何其他乐器。你可以用录音机。你甚至可以用收音机。把椅子排成一排。椅子可以两个一组，背靠背摆放。一个更好的方法是把椅子排成一排，每把椅子面向与它旁边的椅子相反的方向。这个游戏很简单。音乐开始时，运动员绕着椅子走。每个人都朝着同一个方向走，当然，他们应该随着音乐走。如果音乐快，他们应该走得快。如果音乐慢，他们应该慢慢走。播放音乐的人看不到游戏中的人。当音乐停止时，选手们试图坐在椅子上。如果一个人找不到椅子坐，他就会退出。然后，在音乐再次开始之前，必须拿走一把椅子。当音乐再次停止时，又会有一个玩家出局。最后，将会有两个运动员和一把椅子。音乐停止时坐在椅子上的那个人是赢家。根据以上短文内容，然后从每题所给的四个选项中选择最佳选项。1.如果十个人在玩音乐椅，你必须从_开始。九把椅子十把椅子十一把椅子一把椅子2.以下哪一项不适合玩音乐椅？_ .A.钢琴、收音机、录音机、电话3.椅子应该放在_ .桌子在获胜者的前面，房间的四周排成一行4.音乐开始时，演奏者必须_ .在房间里跑来跑去，趴下C.围着椅子走。坐在椅子上5.以下哪个陈述是不正确的？A.游戏音乐椅不难学。B.最后一个
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