《安塞腰鼓》ppt优秀课件

.,1,安塞腰鼓,刘成章,.,2,安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县，是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高原的产物，其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。源远流长，风格独特，融舞蹈、音乐、武术于一体,具有队行多变、刚劲、豪放的特点。年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。,.,3,.,4,.,5,他们的神情沉稳而安静。,.,6,.,7,亢奋,磅礴战栗铿锵蓦然,烧灼戛然而止捶,kng,pngbzhnlkngqingm,zhujichu,.,8,解释下面的词语。大彻大悟：惊心动魄：叹为观止：戛然而止：,彻底领悟。,形容感染力极强，动人心弦。,赞美看到的事物好到了极点。,声音突然中止。,.,9,安塞腰鼓,打鼓前1-4:（）的腰鼓,打鼓中5-17:（）的腰鼓,5-8：宏伟的场面,9-11：雄壮的（）,12-14：击鼓的（）,15-17：奇丽的（）,打鼓后18-20：（）的腰鼓,安静,激昂,响声,后生,寂静,舞姿,根据提示完成文章结构图,.,10,完成下列填空:,安塞腰鼓,(一)1-4:打鼓前的（）,(二)5-27:隆隆隆隆的腰鼓,5-13：宏伟的,14-17：雄壮的（）,18-22：击鼓的（）,23-27：奇丽的（）,(三)28-30：结束后的（）,安静,响声,后生,寂静,舞姿,场面,（）,语速,语调,(较慢),(沉稳有力),(较快),(高昂激越),(舒缓),(语调轻柔),.,11,明确：1-4自然段语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。5-17自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点.18-20自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点,音韵美,.,12,请听诗朗诵，整体感知文章、听课文朗读，请你在听读中把握生字词和本文的朗读语调（包括朗读的停顿、快慢、轻重和语气）。,.,13,看读课文体味文势,课件上会展示很多安塞腰鼓表演时的图片，看的时候想想用那些词语来概括这些场面？,.,14,一群茂腾腾的后生。,.,15,他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。,.,16,咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。,.,17,.,18,紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。,.,19,但是：看！,.,20,一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。,.,21,.,22,骤雨一样，是急促的鼓点；,.,23,旋风一样，是飞扬的流苏；,.,24,乱蛙一样，是蹦跳的脚步；,.,25,火花一样，是闪射的瞳(tng)仁；,.,26,斗虎一样，是强健的风姿。,.,27,黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！,.,28,这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬(tin)静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢(kng)奋了。,.,29,使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！,.,30,使人想起：千里的雷声万里的闪！,.,31,容不得束缚，容不得羁绊(jbn)，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！,.,32,好一个安塞腰鼓！,.,33,百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦(m)然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。,.,34,百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗(rng)杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。,.,35,好一个安塞腰鼓！,.,36,后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃、和强盛。,.,37,它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴pngb的能量！,.,38,黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的捶击！,.,39,好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！,.,40,每一个舞姿都充满了力量。,.,41,每一个舞姿都呼呼作响。,.,42,每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。,.,43,每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。,.,44,好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！,.,45,愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，,.,46,交织,.,47,旋转,.,48,凝聚,.,49,升华,.,50,人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片,.,51,当它戛（ji）然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。,.,52,简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。,.,53,看,课件上展示的图片中有很多安塞腰鼓的场面，你会用那些词语来概括你看到的这些场面？,.,54,字词理解,壮阔豪放火烈狂舞闪射飞溅亢奋搏击烧灼奔突翻飞威逼,.,55,喜闻乐见谈感受,听声情并茂的朗读，看气壮山河的视频，思考：1、安塞腰鼓的总体特征是什么？（用原文中的三个连续的词语回答。）（壮阔豪放火烈）2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受？（可以用自己的话说，也可以用原文中的话说。）（生命的强健刚劲旺盛的生命力强大的力量气势宏大气势磅礴等等),.,56,含英咀华赏美点,本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地朗读，又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢的句段做有感情的朗读，然后做美点赏析。句式：我喜欢朗读第_自然段（朗读），因为它用_修辞手法（或者其他手法）表现（达）出了_。赏析角度提示：修辞、短句、叠词、文章结构等。,.,57,一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！（7）,品读1,这一段，综合运用排比、比喻、反复，形象具体地写出了舞蹈场面的壮美,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。,.,58,品读2,百十个腰鼓发出的沉重响声，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解(14-16),叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。,.,59,品读3,愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片(25-27),综合交错运用了排比和反复两种修辞手法，使文章语句铿锵，气势强劲，将安塞腰鼓所表现出的力与美推到极致。,.,60,找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。,明确：“好一个安塞腰鼓！”间隔反复四次。,.,61,好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！,“好”包含着什么？或者说作者想要歌颂什么？,.,62,本文运用得最多的修辞方法是什么?试举例说明这样的写法对表现文章的思想感情所起的作用。,形式美,.,63,“狂舞在你的面前，骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”,“一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！”,句内部的排比：,句与句之间的排比：,.,64,使人想起：落日照大旗，马鸣风潇潇！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！,这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，能表达出强烈的思想感情。,段与段之间的排比：,.,65,1.铿锵的短句课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾的后生，间接的表现了年轻生命的热烈奔放：忘情了，没命了，有力的表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。2.多样的修辞本文大量运用排比、比喻、反复等修辞手法，气势磅礴，酣畅淋漓、生动形象。如“使人想起”“愈捶愈烈”都是一连用三个排比段落，犹如江河一泻千里，不可遏止。,体会本文的写作特点,.,66,3.疾猛的节奏课文自始至终，一直保持着快速的节奏。一个排比接一个排比，一个高潮接一个高潮，不让人有半点喘息的机会。快节奏使得内容表达得更热烈更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。,.,67,骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。,愈捶愈烈，形体成了沉重而又纷飞的思绪；愈捶愈烈，思绪中不存任何隐秘；愈捶愈烈，痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！,改变文章的形式阅读，品味中语言的节奏美、诗意美。,.,68,钻之弥深做探究,深入研读课文，看看你对课文内容还有哪些疑问？提出来大家共同探讨解决。西部是贫穷落后的象征，作者为什么还要赞美它？并且要赞美西北的汉子？主旨探究：作者写安塞腰鼓有什么意图？,.,69,这篇文章歌颂了什么？（主题）作者通过安塞腰鼓想要表达了什么？,歌颂了生命和力量由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。,表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切束缚的力量。,.,70,小结,安塞腰鼓既是高原生命的热烈颂歌，也是民族魂魄的诗性礼赞。它以诗一般的凝练而又富有动感的语言，谱写了一曲慷慨昂奋、气壮山河的时代之歌。虽然现在的大西北依然经济落后，但是我们从那些茂腾腾的后生身上，从那隆隆的安塞腰鼓声中听到了生命的力量！相信那片响彻着隆隆鼓声的黄土地在不久的将来一定能够大放异彩，而这当中也需要我们这一代人，需要你我的共同努力！明天的安塞腰鼓将更加气势磅礴，更加震撼人心！,.,71,1、背读文中的雅词、美句、精段，归纳积累本课所得。2、利用本节课所涉及到的修辞手法，描述一个场面。,作业练习,.,72,骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。,春雨一样是谆谆的告诫；，是细心的爱抚；阳光一样，；，是高大的身影。,仿写,.,73,21个聋哑人,他们在舞台上尽情挥洒，他们在残缺中追求