银川市2019年中考三模化学试题（I）卷

银川市2019年中考三模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 四位同学的对话如下：请你判断完全正确的是A化学变化中分子的数目不会变化B氮气可以用作焊接金属的保护气C混合物一定由两种或者两种以上的元素组成D一种元素在同一化合物中不会出现不同的化合价2 . 氧气在放电的条件下可以转化为臭氧（O3）下列说法中正确的是（ ）A该变化是物理变化B臭氧与氧气含有的元素相同C臭氧与氧气的物理性质相同D臭氧是一种新型的化合物3 . 下图是某化学反应的微观示意图。下列说法中错误的是A甲是最简单的有机物B反应前后原子种类没有发生改变C反应生成的丙和丁的分子个数比为1:2D一个甲分子是由两个氢分子和一个碳原子构成4 . 下列关于亚硫酸（H2SO3）的说法中正确的是AH2SO3溶液的pH7BH2SO3的相对分子质量为82gC每个H2SO3分子中含一个SO3分子DH2SO3中氧元素的质量分数为19.5%5 . 有两瓶失去标签的无色液体，一瓶是饱和氯化钠溶液，一瓶是蒸馏水。为了把它们区分开，同学们提出了以下方法：蒸发、测密度、测导电性、测pH、加入氯化钠、加入食醋。你认为可行的是（ ）ABCD6 . 除去杂质是化学常用的分离方法。下列除杂质的试剂与操作方法有不正确的是（ ）序号括号内为杂质所选试剂或方法操作步骤ACu粉(Zn粉)稀盐酸加足量稀盐酸，过滤BCO2(CO)燃烧法点燃一氧化碳CFeSO4(CuSO4)Fe粉加足量铁粉，过滤DKNO3(CaCO3)H2O足量水，过滤AABBCCDD7 . 2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任的义务。下列关于水的认识正确的是A过滤能除去天然水中所有的杂质B将活性炭放入硬水中可使其软化C工业废水要经过处理后再排放D过量使用农药、化肥不会造成水体污染8 . 图1是实验室炼铁的过程，图2是此过程中通入CO质量与玻璃管内固体质量的关系，根据图示，下列说法不正确的是（ ）Ab点表示通入CO一段时间后加热，反应开始发生Bc点表示粉末已完全参加反应Cd点表示反应结束后仍需继续通人COD可根据通入CO的质量计算出固体粉末的质量9 . “绿水青山，就是金山银山”。下列生产环节有利于环境保护的是A石灰石运输过程中覆盖防尘网B采用黄铁矿（FeS2）炼铁废气直接排放C实验室废水直接倒入下水道D生锈金属直接废弃10 . 铁是人体必需的元素之一，是维持生命的主要物质铁参与血红蛋白、肌红蛋白、细胞色素及许多酶的合成，是身体内制造血红蛋白的主要原料，在氧的运输及呼吸等许多代谢中起重要作用如图是铁在元素周期表中的相关信息下列有关铁的说法错误的是（ ）A人体缺铁会引起贫血B原子核内有26个质子C属于金属元素D铁原子的质量为二、填空题11 . 安徽芜湖轻轨2016年底开工建设，这也标志着，未来芜湖市民将迎来“轻轨生活”，改变出行方式，如图是芜湖轻轨图：所标部件中，属于金属材料的是_(填序号)，属于有机合成材料的是_(填序号)。铝的活动性比铁_(填“强”或“弱”)，请用一个化学方程式表示：_。轻轨的投入使用对环境有什么意义？_。三、实验题12 . 下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：（1）图中标识仪器的名称是：_。（2）用A装置制取氧气的化学方程式为：_。（3）既可以用于实验室制取CO2，又可以用于制取O2的发生和收集装置组合为：_（在A一E中选），用该装置制取CO2的化学方程式为：_。（4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是_。（填字母序号）ANH3BH2CO2DCO2（5）工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下： 关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到_气体； 然后，_（填操作），又可收集到另一种气体。（6）实验室常用下图装置代替装置B制取气体，该装置的优点是_，下列反应适用于该装置的是_（填序号） 。大理石和稀盐酸 粉末状碳酸钠固体和稀硫酸 锌粒与稀硫酸 过氧化氢溶液与二氧化锰（7）有同学设计了如下图所示实验室制取CO2装置，该装置是否具有图一装置的相同的功能_（填“是”或“否”）。四、流程题13 . 一氧化碳不仅可作燃料，还能作化工原料(1)浴室内不能安装直排式燃气热水器以防CO中毒产生CO的原因是_(2)CO可作燃料，其燃烧的化学方程式是_，此反应中化合价升高的元素是_(3)工业上用CO通过化合反应制备甲酸钠(化学式为CHO2Na)，其主要流程如下：焦炭在高温条件下发生反应的基本类型是_第一次加入NaOH溶液的目的是_合成甲酸钠的化学方程式是_五、科学探究题14 . 某化学小组用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液进行了如图所示的实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。（提出问题）溶液A中的溶质成分可能有哪些？（做出猜想）猜想：只有Zn(NO3)2；猜想：有Zn(NO3)2、Cu (NO3)2 ；猜想：有Zn(NO3)2、AgNO3；猜想：有Zn(NO3)2、Cu (NO3)2、AgNO3（交流讨论）不合理的猜想是_（填序号），其理由是_。（实验探究）若猜想成立，通过以下实验可确定固体的成分，请将下表填写完整。实验步骤现象有关反应的化学方程式取少量固体，滴加_有气泡产生_（深入思考）若猜想成立，固体B的成分是_。15 . 某兴趣小组同学探究了影响过氧化氢溶液分解率度的某种因素，实验数据记录如下表过氧化氢溶液的质量过氧化氢溶液的浓度二氧化锰的质量相同时间内产生O2的体积50.0g1%0.1g9mLXg2%0.1g16mL50.0g4%0.1g31mL（1）为了精确对比，中X的值应为_，中反应的符号表达式为：_。（2）兴趣小组同学测量氧气体积应为图中的_（填序号）装置。实验结论：在相同条件下，过氧化氢溶液浓度越_，分解速率越快六、计算题16 . 实验室加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物28.0g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4