物理八年级第一学期第三章 运动和力 3.6 惯性 牛顿第一定律（二）

物理八年级第一学期第三章 运动和力 3.6 惯性 牛顿第一定律（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法不正确的是A让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数B在桌面上铺上毛巾使接触面租糙一些，测力计示数变大，说明压力越大，摩擦力越大C在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力D绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等2 . 下列做法科学的是（ ）A用嘴吹灭酒精灯B锅内的油着火时，用水浇灭C高层建筑内发生火灾时，人们应乘电梯快速下楼D逃离浓烟密布的火灾现场时人应俯身并用湿毛巾掩盖口鼻3 . 在一堂科学活动课上，同学们正以“假如没有”为主题展开讨论，以下是几位同学提出的四个具有代表性的观点，其中合理的是假如没有了地球引力，水装在漏斗里可以做到滴水不漏，但水的质量仍然存在；假如没有了大气和水，地球表面将和月球一样，昼夜温差很大，随处可见环形山；假如没有了力的存在，一切物体将保持静止状态而不能运动；假如没有了摩擦力，我们将无法在路面上行走；ABCD4 . 下列说法正确的是A力是维持物体运动的原因B只有做匀速直线运动的物体才具有惯性C力是改变物体运动状态的原因D物体的速度越大，惯性越大5 . 下列研究过程中，运用“缺点列举法”的是（ ）A研究串联电路电阻时，引入总电阻B发现导线太长而采取缠绕的方式，从而制成滑动变阻器C研究电流时，设想自己就是电路中移动的电荷D研究电磁现象时，由电生磁想到磁能否生电6 . 关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是A牛顿第一定律是通过凭空想象出来的B物体只要运动，就一定受到力的作用C不受力的物体，只能保持静止状态D如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动二、填空题7 . 生活中，惯性现象随处可见，将一盆水向外泼出，这是利用了_盆水保持_状态的性质。8 . 如图是航天员王亚平在太空做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕O点转动，若转动中突然剪断细线，小球将会做_运动，这是由于小球具有_ 9 . 在光滑水平面上有一物体向右运动，当此物体持续受到一个沿水平向右的力的作用时，物体的速度将_（增大/减小/不变）；当撤去此力后，空气阻力不计，物体的速度将_（增大/减小/不变）10 . 在探究阻力对物体运动的影响过程中，要控制小车从同一斜面、同一高度滑下来。目的是为了使小车在水平面的_相同；牛顿第一定律适用的对象是 _。11 . 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的这里所说的“大量经验事实”指的是：以一定初速度沿水平面滑行的滑块，受到的摩擦力越小，它停止运动前滑行的距离就越_；通过的“推理”是：如果受到的阻力减小到零，物体将保持这一初速度做_， 进而“抽象概括”出牛顿第一定律12 . 物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是30N,物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是_N.三、实验题13 . 一同学根据生活中的一些现象猜想：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度，在相同的实验条件下，该同学首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的路程-时间图线（1）图（a）中的AB段反映了运动物体在做_运动，表中x处的值约为_m接下来，该同学将不同数量（1只、2只、3只、4只、5只）的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放，并分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示（2）观察图（b）中单个纸杯的速度一时间图线1可知，小纸杯在直线下落的开始阶段，其运动速度_的特点（增大、减小、不变），小纸杯最后做匀速直线运动，此时，它所受空气的阻力_自身重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），依据_原理（3）单个纸杯和5只叠放纸杯比较，在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f1：f5_；再结合图（b）中的图线1和图线5可知，物体运动时遇到的阻力确实随着速度的增加而增大，但不成正比例关系，理由是：_四、作图题14