广州市2020年九年级下学期第一次月考化学试题（II）卷

广州市2020年九年级下学期第一次月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关物质的鉴别方法不正确的是（ ）A用燃烧的方法鉴别羊毛和塑料B用磁铁鉴别碳粉和铁粉C用肥皂水鉴别硬水和软水D用观察颜色的方法鉴别一氧化碳和二氧化碳2 . 下列 4 个图像能正确反映对应变化关系是（ ）ABCD向一定量稀硫酸中加入 NaOH 溶液浓硫酸长期暴露在空气中向一定量的硫酸溶液中逐滴滴入氢氧化钡溶液至过量相同条件下，加热质量相等的两份固体，a 为氯酸钾和二氧化锰的混合物，b 为氯酸钾AABBCCDD3 . 在下列解决“白色污染”问题的措施中，错误的是（ ）A减少使用不必要的塑料制品B重复使用塑料制品，使用可降解的塑料C回收各种废弃塑料D全面禁止使用塑料制品4 . 尿素CO(NH2)2足一种重要的化学肥料，下列说法中错误的是（ ）A碳元素和氢元素的质量比是1: 4B尿素的相对分子质量为60C尿素由4种元素组成D碳元素比氢元素的质量分数大5 . 下列物质的名称、俗称、化学式、物质分类完全对应正确的是（ ）名称俗名化学式物质分类A氧化钙生石灰CaO碱B碳酸钙石灰石CaCO3盐C乙醇酒精C2H5OH氧化物D固态二氧化碳干冰CO2氧化物AABBCCDD6 . 下列图标中，表示可回收物品的标志是ABCD7 . 属于化学变化的是A江河结冰B水果腐烂C菠萝榨汁D凿石采矿8 . 根据下表提供的信息，下列判断错误的是AMg的原子序数是12BNa原子核外有三个电子层C表中所列元素均为金属元素D元素所在周期的序数等于其原子的电子层数9 . 通过对化学方程式的学习，关于化学方程式，四位同学表达了如图所示的四种说法，其中错误的是（ ）A各物质的质量比为3:2:1B反应物都是单质C是化合反应D反应后固体质量增加10 . 材料是人类赖以生存发展的重要物质。下列材料分类中正确的是A玻璃钢属于金属材料B有机玻璃属于无机非金属材料C钢筋混凝土属于复合材料D铝合金属于合成材料11 . 对于如图所示四个实验的说法，不正确的是A图甲中停止加热时，先移出导气管再熄灭酒精灯B图乙中天平不平衡，说明该反应不遵守质量守恒定律C图丙中玻璃管中的粉末由红棕色逐渐变黑D图丁中用玻璃棒不断搅拌，目的是防止由于局部温度过高造成液体飞溅12 . 下列有关浓硫酸说法中错误的是A浓硫酸具有吸水性，可用于干燥某些气体B浓硫酸具有脱水性，可以使纸张碳化C浓硫酸具有酸性，可与铜反应生成氢气D浓硫酸具有强腐蚀性，使用时要特别小心13 . 下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别空气、氧气和氮气燃着的木条B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量铜粉C鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入稀盐酸D鉴别氯化钠溶液和稀盐酸酚酞溶液AABBCCDD14 . 下列实验操作中，正确的是A稀释浓硫酸B过滤C溶解NaClD倾倒液体二、填空题15 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上。_；_；_。（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由分子构成的是_；由离子构成的是_。（3）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：甲图中代表的元素符号是_；乙图中所示元素原子的核电荷数是_，铝和氧两种元素形成化合物的化学式是_；丙图所示粒子符号是_。16 . 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线（1）随着温度的升高，溶解度减小的是；（2）t1时，B、C的相等；（3）t2时，要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液，可采用的一种方法是17 . 下图是某反应前后分子变化的微观示意图：请回答以下问题：（1）四种物质中，属于化合物的有_（填图中字母）。（2）该反应中，没有发生变化的微粒是_（用微粒符号表示）。（3）在该反应中，参加反应的A和B的质量比为_（计算结果用最简整数比表示）。三、实验题18 . 用浓氨水和浓盐酸做气体扩散速度的实验，如图所示，两种气体扩散相遇时形成白色烟环。（1）已知气体的相对分子质量越小，扩散速度越快，由此判断物质甲是_。（2）该实验利用了甲、乙的共同物理性质是_；白色烟环的化学式是_。（3）在形成白色烟环之前，乙会形成白雾，试从微观的角度解释这两种变化的本质区别。_。19 . 实验室制取、收集、干燥气体的常用装置如图所示。请回答下列问题：（1）实验室制取二氧化碳所选用的收集装置是_，反应的化学方程式是_。（2）若用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，实验操作步骤如下：点燃酒精灯并收集气体熄灭酒精灯加入药品并固定仪器检查装置的气密性从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是_（填字母）。ABCD（3）若要除去氧气中混有的水蒸气，气体应从F装置的_端进入。20 . 下面是实验室中常见的仪器,请按要求填空。（1）写出下列仪器名称:_,_.（2）用仪器称量药品质量时,砝码应放在_（填“左”或“右”）盘.（3）要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,除了上述提供的仪器之外,还缺少的两种取用药品的仪器分别是_、_（填名称）.（4）利用仪器与可组成一个贮气装置,收集二氧化碳时,气体应从仪器_的（填“a”或“b”）端通入。四、简答题21 . 质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献（1）用如图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中实验前后天平不能保持平衡的是_（填序号），理由是_（2）从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应。经过一段时间后停止反应，其中A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。（）从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是_（）B的化学式为_。（）该反应中B和C的质量比为_。（）表中x的值是_五、流程题22 . 某工厂排出的污水主要含Zn(NO3)2和AgNO3，为了从中回收金属Ag和Zn(NO3)2，某中学化学课外活动组设计了以下的实验步骤：（1）推断X，Y分别代表什么物质？X是_，Y是_（填化学式）。（2）固体A，滤液B，C的主要成分是什么？A_；B_；C_（填化学式）。（3）Z处进行的操作是什么？_。六、科学探究题23 . 氯化镁是一种重要的化工原料，同学们在实验室对其开展了系列研究。课题1：选择制取氯化镁的原料【查阅资料】全球海水中含有的盐类总质量为5亿亿吨，其中含有的各种离子占盐类总质量的百分含量如下表所示：离子ClNa+Mg2+Ca2+K+其他含量55.06%30.61%3.69%1.15%1.10%工业生产中海水或卤水（海水晒盐后的剩余溶液）都可以作为制取氯化镁的原料。【交流讨论】同学们经讨论，一致选择卤水用于实验室制取氯化镁。你认为他们的理由是。课题2：由卤水制取氯化镁同学们设计如题18图所示方案，从卤水中制取氯化镁。（1）溶液X的名称是。（2）部分同学认为上述制取方案不够完善，在“过滤”操作后缺少“洗涤”操作，从而导致制取的氯化镁不纯，可能混有的杂质是。课题3：测定氯化镁产品的纯度（氯化镁的质量分数）同学们设计如下实验方案对制得的氯化镁进行纯度测定。【实验步骤】称取9.5g氯化镁样品，放于烧杯中，加足量的水溶解，形成溶液；向上述溶液中加入90g质量分数为10%的氢氧化钠溶液；充分反应后，过滤；向所得溶液中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，再逐滴加入10%稀硫酸（密度为1.07gmL1），并，当观察到溶液恰好褪色且30s内红色不复现，停止加入稀硫酸；计算氯化镁样品的纯度。【问题讨论】（1）为计算出氯化镁样品的纯度，除上述数据外，实验还需测量的数据是。（2）若缺少步骤，则会导致氯化镁纯度测定不准确，步骤的操作是。七、计算题24 . 某盐矿井采出的食盐(俗称井盐)中含有CaCl2，为测定CaCl2的含量；准确称量上述井盐22.8g，向其中加入87.2克水使其完全溶解，然后向其中加入10.6%的Na2CO3溶液，生成沉淀的质量与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示（恰好完全反