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文档简介
unit1howcanwebecomegoodlearners【学习目标】学习目标:1 .牢牢把握p 6的重点单词和短语be born with的pay attention to; connect.with; depend on等。2 .通过与读书合作学习,进一步掌握学习技巧和方法。学习,享受学习,养成终身学习的好习惯。学习重点:进一步掌握P6重点单词和短语的学习技巧和方法。【自主学习方案】学法指导:仔细读2b的短文,不知道的单词请在你的词典里找并写在书上。Task 1.认真思考自己有什么样的好的学习方法和习惯,然后把它写在书上。Task 2.首先,我需要认真默读2b短文,看看文章中是否提到自己写的方法。 然后,找出文章中出现的4个成功学习者的学习习惯,写在教科书上。Task 3.在词典中查找2d单词,按单词写句子。 (答案写在教科书上。 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析Task 4.再仔细读一遍短文,合上书后翻译下一个短语。 然后,努力理解所有段落的大意。1.bebornwith _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2. dependon _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3. have.in common _ _ _ _ _ _ _ _ _4.be interested in _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.按版身份验证_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.even if _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8. beafraidof _ _ _ _ _ _ _ _9. learndefrom _ _ _ _ _ _ _ _ _【共同研究方案】Step 1.对照合作伙伴和自主学习方案Task 3和Task 4的回答。Step 2.与合作伙伴共享各自的良好学习方法和习惯,对照自主学习方案Task 2的答案。Step 3.自学的基础上,再默读一遍2b的短文,回答2c的问题。 然后领导带领团队成员检查答案,说明答案的原因。Step 4.所有成员在领导的指导下讨论各自的学习方法和习惯,选出最好的学习方法和习惯。 配合组长的展览日程准备展览。步骤5 .知识整理。1 .能否成功取决于学习习惯。whetheror是还是 whether or not不是例如,问题是巴黎还是伦敦。depend on是“可靠”的意思。信赖”之后的名词、代词、动词名词、从句作为宾语,也可以继承代词的相应结构。 其中介词on可以用upon替换。/你永远不能当你的父母。扩张: depend on说:“看据说不能用于制作时态,也没有被动的词形。例: thewaytogotoschooldependsonwherethestudentslive .学生的上学方法取决于他们住在哪里。2. pay attention to是“注意”的意思,“注意”to在这里做前置词,把名词、代词、动词名词作为宾语。/你必须注意我说的话。摘要:以常见的to为前置词,接着是动词-ing形式的短语:look forward to比prefer.to .更喜欢多亏了 thanks tobe/get/become used to习惯了putonemind to的集中力【确定训练方案】I .在汉语意义上完成句子。1 .好成绩取决于你是否努力。 good grades _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .我不知道那个是不会被原谅的。 我没注意到这个标志。It是wasntol allowed.It _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 .她天生视力不好。 she is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ weavisight。4 .他教我如何加快读书的速度。 he说。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ improvemyreadingspeed。5 .即使他知道这个消息,他也不想告诉我。 he wonttellmeaboutit _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _II .阅读理解。最重要的是谈论语言首先,adirectionwillityouthespellingofaworld.ifyourareareassureassurateaspellingofthespellingofaword你是a,b, c和so.for example onadictionarypagetheword“poor”: p,o,o,r,comesbefore“poverty”:p,o,v,e,r,t,y-and the word“poverty”comes before“power”第二,adictionarywilltellyoununciation.mostgivephonetic, or sound alphabet.thephoneticspellingwilltellyouhowawordispronounced.thereafewdifferentphonebets.manydictionariestheinternationalthe third thing adirecialillityouthemeaningofwords andagooddictionarywilltellyouofthewords meaning.for example,inenglishthecommonword()1.In the passage,whichofthefollowingsisamongthethreeimportants?a.howtowriteawordwell.b.howtouseaword .c.howtomakeasentence.d.howtoreadawordcorrectly .(2.远程words :“移动”、“远程”和“远程计数”_ _ _ ina dictionary )a .“remote”comesfirstand“remove”comes last.b .“remove”comesfirstand“remote”comes last。c .“远程”comesfirstand“rem count”comes last.d .“远程”comesfirstand“rem count”comes last。()3. manynwordhave _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a.manymeaningsb.fewmeaningsc.onemeaningd.no meaning()4. abetterdictionarycantellyou _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a.moreofthewordspronunciation.b.moreofthewords meaning .c.moreofthewordsp
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