太原市2019-2020年度七年级上学期期中历史试题D卷

太原市2019-2020年度七年级上学期期中历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 李清照曾这样赞美项羽：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件与项羽有关的是大泽乡起义 巨鹿之战 楚汉战争 建立“西汉”政权ABCD2 . 下列表述不符合史实的是（ ）A我国是世界上最早种植粟的国家B我国是世界上最早种植水稻的国家C我国是世界上最早种植蔬菜的国家D我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。3 . 山顶洞人属于下列哪个进化阶段（ ）A早期猿人B晚期猿人C早期智人D晚期智人.4 . 下列有关我国境内远古祖先及原始农耕生活叙述，正确的是元谋人是目前我国境内已知的最早人类北京人生活在距今约70万20万年半坡人会烧制彩陶河姆渡人生活在黄河流域，过着定居生活ABCD5 . 进步思想家认为“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界，又创立一个世界，是圣是魔，未可轻议。”秦始皇创立的一个“世界”不包括（ ）A建立了中国历史上第一个奴隶制王朝B实现了国家的统一C统一了文字D建立起了一整套君主专制中央集权的制度6 . 假如你生活在秦朝，要给朋友写一封信，所写字体最有可能是（ ）A甲骨文B小篆C楷书D草书7 . 促使原始人过上定居生活的主要因素是（ ）A学会了建造房屋B自然环境的改善C原始农业的发展D人工取火的实现8 . 春秋战国是中国历史上经济迅速发展，社会发生巨大变化的历史时期。下列与史实不符的是A春秋战国时期，冶铜、冶铁、煮盐、纺织、漆器等手工业无论生产规模与生产技术都比过去大为进步B铁制农具和牛耕的出现促极了农业上的深耕细作C很多城市出现了商品交换市场D在商业活动中纸质货币逐渐普遍使用9 . “夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”材料描述的朝代是A商朝B周朝C夏朝D秦朝10 . 学完“百家争鸣”后，某班几名同学将本班各科老师“对号入座”，你认为其中不恰当的是（ ）A历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范B英语老师着装时髦，特别讲究师道尊严，这是墨子的做法C语文老师给我们充分的自主权，极少干预，深得老子真传D数学老师是法家弟子，学期初他就制定了班规，并严格执行11 . 中原地区长期处于历史舞台的中心，中原文明的发展轨迹是华夏文明的完美体现，许多历史遗迹在中华文明发展进程中具有标志性作用。以下文化遗存最能体现这一特征的是A刻有文字的甲骨B龙门石窟C张仲景祠D杜甫故里12 . 人们常说成都平原是“天府之国”，而都江堰为“天府之国”的粮食生产提供了有力的保障。都江堰这个水利工程修建于（ ）A战国时期B秦朝C西汉D隋朝13 . 下列历史人物，按时间顺序，排列正确的是晋文公商鞅纣王舜ABCD14 . 下列哪些史实可以从史记中查阅到（1）河姆渡人的氏族生活（2）武王伐纣（3）陈胜吴广起义（4）商鞅变法（5）焚书坑儒（6）建造白马寺（7）文景之治A（1）（2）（5）（7）B（2）（3）（4）（5）（6）C（2）（3）（4）（5）（7）D（1）（3）（5）（6）（7）15 . 华夏之族非一族所成。太古以来诸族错居，接触交通各去小异而存大同，渐化成一族之形。这说明中华民族形成的特点是A相互通婚B组成部落C多民族交融D杂居而形成16 . 文物是鲜活的历史，如图文物中哪个是目前世界上已发现最重的青铜器ABCD17 . 连环画以连续的图画叙述故事、刻画人物。下列连环画中反映“伐无道，诛暴秦”这一口号的历史事件是ABCD18 . 史记周本纪记载“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”导致“周室衰微”的主要原因是A分封制瓦解B诸侯割据混战C周平王东迁D社会制度的变革19 . 历史典故“烽火戏诸侯”中的“诸侯”的出现与西周实行的哪一政治制度有关A禅让制B郡县制C世袭制D分封制20 . 央视举办的“中国诗词大会”掀起了一股全民鉴赏中国古典诗词的热潮，下图是该节目提到的古典诗词。它出自孔子的（ ）A礼治思想B仁政思想C教育思想D法治思想二、综合题21 . 在人类历史长河中，制度创新推动了社会发展。阅读下列材料。回答问题。材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。”礼记礼运篇材料二“兼制天下，立七十一国。姬姓独居五十三人”荀子儒效材料三“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”史记周本纪请回答：（1）材料一中“天下为公，选贤与能”指的是什么制度？这种制度下舜让位产生的部落联盟首领是谁，并指出“天下为家”的局面是从何人开始的？（2）材料二反映的是什么制度？这一制度实施的根本目的是什么？（3）从材料三可以看出，当时周王和诸侯的地位发生了什么变化？（4）结合材料三，请从正反两个方面评价春秋争霸战争的利与弊。22 . 我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题。材料一秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。史记秦始皇本纪材料二汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。引自北师大版历史教材（1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来管理国家？这种制度对后世产生了怎样的影响？（2）材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？汉武帝是通过实施哪一诏令解决了这一问题的？（3）想一想，汉武帝还采取了哪些巩固大一统的措施？请举两例说明。23 . 读材料，回答问题材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”韩非子材料二：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。”历史教科书材料三：“上古之世，民多疾病。有圣人作，钻燧取火,以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”韩非子材料四：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长材料五：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。阅读材料回答：（1） 在材料一所述的险恶的环境下，北京人只有过什么样的生活？ （2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？ （3）材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？从什么人生活的时代开始出现这种现象？ （4）材料四中的“选贤与能”反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？ （5）材料五中的“大人世及以为礼”讲的是什么制度？这种制度是从谁开始？ （6）从“天下为公”到“天下为家”的过渡，是历史的进步还是倒退？请你结合史实发表自己的见解。24 . 阅读下列材料，回答问题。材料一李白在古风组诗中赞曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”史记秦始皇本纪记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。”材料二唐太宗进一步完善了三省六部制，明确了中央机构的职权及决策程序，并针对当时“民少吏多”的情况，命房玄龄等人精简中央机构，将中央文武官员由2000多人减为643人；把全国划分为10道，将州、县合并为358个和1551个。杜甫忆昔诗云：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”材料三（1）根据材料一回答，李白在诗中赞颂了秦王的哪一历史功绩？史记秦始皇本纪记载了秦始皇为加强统治而采取的哪些措施？（2）根据材料二并结合所学知识回答，唐太宗采取材料中所述措施有何目的？杜甫诗中描述的是哪一盛世状况？（3）材料三中图一、图二反映的事件有什么共同意义？25 . 远古朝代流传着许多古史传说。阅读下列材料回答问题。材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明唯我先。孙中山材料二：从太阳升起的地方跑到太阳落山的地方，不顾风吹雨打，不怕艰险劳累，一直率领人们从事治水的艰苦劳动。经过13年，终于把洪渊填平了，河道疏通了，洪水由高处流入低处一块块平原露出水面，人