人教版八年级第一学期期中联考历史试卷

人教版八年级第一学期期中联考历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 阿拉伯人在长期吸收、消化外来文化的基础上，创造出了光辉灿烂的阿拉伯文化，下列事物中能让我们领略其独特魅力的是A查士丁尼法典B天方夜谭C荷马史诗D山海经2 . 仔细阅读如图，指出由阿拉伯人传到欧洲的文明成果是ABCD3 . 古代印度人创造出了辉煌灿烂的文化。下列选项中，不属于古印度文化的是A阿拉伯数字B佛教文化C种姓制度D60进制计数法4 . 中国战国时期，曾出现“百家争鸣”的思想活跃局面。几乎同时期的古希腊也形成了“百家争鸣”的局面，涌现出许多哲学巨匠。其中有（ ）查士丁尼苏格拉底柏拉图亚里士多德ABCD5 . 前一段时间，埃及局势开始缓和。小王一家，准备利用假期到埃及旅游，他们将有可能看到（ ）ABCD6 . 5世纪末，建立法兰克王国的是A日耳曼人B斯拉夫人C阿拉伯人D罗马人7 . 一位与伯里克利同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说，主要是因为伯里克利时代的雅典A疆域辽阔B民主政治发展到顶峰C人口众多D对外战争屡获胜利8 . 学会区分历史史实和历史结论是历史学习中必须掌握的基本技能之一。下列各项中，属于历史史实的是A庄园法庭维护庄园公共秩序B日本改革后，在政治上建立了以天皇为中心的中央集权制度C罗马民法大全奠定了欧洲民法的基础D天方夜谭是阿拉伯文学的瑰宝9 . 在印度种姓制度中，下列关于商人身份的说法，正确的是A充任祭司B掌握军政大权C可以与国王的女儿通婚D属于第三等级10 . 日本在政治、经济、军事、文化、生产技术以及生活风尚等方面深受中国影响，7世纪中期的一次改革最能体现这一特点。这次改革是A大化改新B伯里克利改革C农奴制改革D明治维新11 . “附庸的附庸,不是我的附庸”, 是哪里封建等级制度特点的反映（ ）A中国B阿拉伯国家C西欧一些国家D日本12 . 下列关于古代亚欧文明的叙述，不正确的是A大化改新推动日本由奴隶社会过渡到封建社会B西欧封建贵族内部形成严格的等级制度C汉谟拉比法典是为了维护奴隶主的利益而制定的D布匿战争的胜利使当时的罗马帝国成为地中海霸主13 . 某同学搜集了“春秋护头铜胄”“勾践剑与夫差矛”“围魏救赵示意图”等图片,它们反映的共同主题是（ ）A国家的统一B经济的发展C思想的活跃D战争的频繁二、综合题14 . 读图，回答问题。（1）图（A）是在伊拉克出土的一块石柱，上刻的条文是为了维护什么人的利益？我们把这些条文合称为什么？图（b）是哪个文明古国的什么制度？图（b）的C是哪一等级？（2）图（c）人物是谁？他主政时期为扩大公民的权利采取了哪些措施？（3）图（d）描绘了哪一制度？在该制度中，总揽全国一切军政大权的是哪一职位？（4）图（d）的制度与古代雅典的制度最大的不同是什么？15 . 阅读下列材料，回答问题：材料一商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役据史记商君列传记载材料二在战国时代的秦国，平民张三斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。材料三孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓采用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。 李斯谏逐客书请问：(1)根据材料一，概括这则材料所反映的两项内容。(2)材料二中平民张三获得“爵位”及“田宅”的法律依据是什么？(3)依据材料三，概括说出商鞅变法的历史作用。 （