人教版（新课程标准）2020年七年级上学期期末考试生物试题（II）卷新版

人教版（新课程标准）2020年七年级上学期期末考试生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 金鱼品种不同是由于_不同而导致的A细胞质B环境C遗传物质D气候2 . 苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是苔藓、蕨类植物（ ）A无根、茎、叶B无茎、叶C无叶D用孢子繁殖后代3 . 某小组利用如图所示装置进行“测定常见种子所含能量”的实验，相关内容如表格所示。下列说法不正确的是（ ）A实验中，m的数值应该为20，经计算1克黄豆所含能量约为8.82焦B大米含能量相对较少是因为含脂肪少C为提高实验结果的可靠性需进行重复实验，并尽可能减小误差D多种原因导致测得的食物热价一般比实际热价高4 . 玉米的果穗常有缺粒现象，向日葵子粒常有空瘪的，其原因主要是（ ）A水分不足B传粉不足C光照不足D营养不足5 . 下列有关植物细胞的叙述，错误的是（ ）A都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构B细胞膜具有控制物质进出细胞的作用C细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器D细胞是植物体结构和功能的基本单位6 . 血液和皮肤分别是生物体哪一结构层次（ ）A组织、组织B器官、组织C组织、器官D器官、器官7 . 人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，其不具有的结构是（ ）A细胞壁、叶绿体和液泡B细胞壁和液泡C叶绿体、线粒体和液泡D细胞壁和叶绿体8 . 下列各项中能正确表示食物链的是（ ）A草兔狐B泥小虾小鱼大鱼C蝉螳螂黄雀D田鼠猫头鹰9 . 下列属于生态系统的是（ ）A一片草地B两只小鸟C三朵桃花D一堆蘑菇10 . 下列植物体的结构与名称对应关系正确的是（ ）松树的球果果实食用的绿豆种子向日葵花盘上的葵花子种子 玉米棒上的玉米粒果实ABCD11 . 桃的食用部分属于（ ），由（ ）发育而来A外果皮、珠被B中果皮、受精卵C外果皮、子房壁D中果皮、子房壁12 . 下列关于动植物具有的共有特征的叙述，错误的是A都能进行生长和繁殖B都能对外界刺激作出反应C都需要从外界获取有机物D都有遗传和变异现象13 . 下列关于森林生态系统的说法中，不正确的是（ ）A它是“绿色水库”B它是“地球之肾”C动植物种类繁多D它能涵养水源、调节气候、净化空气14 . 某同学为探究植物生理活动设计了下图所示的实验装置（其它条件相同）。下列分析错误的是A为排除原有淀粉对实验的干扰，应首先将装置放在黑暗处一昼夜B乙瓶与丙瓶可构成实验对照组，实验变量是二氧化碳C甲、乙、丙瓶中的叶片经脱色、染色后，理论上只有乙瓶中的叶片变蓝色D若丁叶片经脱色、染色后B部分变蓝，A部分不变蓝，则证明水是光合作用的原料15 . 谚语讲“有收无收在于水，多收少收在于肥”，这是指绿色植物的生活需要A水、有机物B空气、蛋白质C维生素、无机盐D水、无机盐16 . 光下植物体内有进行如下生命活动（ ）A光合作用和呼吸作用B光合作用和蒸腾作用C光合作用、呼吸作用和蒸腾作用D光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、吸收作用和运输作用17 . 将黑色美西螈的体细胞核移植到白色美西螈去核的体细胞中，形成重组细胞，然后重组细胞在适宜的环境中发育成美西螈个体，如图所示，据此可以得出的结论是A细胞质控制美西螈体色B细胞核控制美西螈体色C细胞是一个统一的整体D细胞的生活需要物质和能量18 . 使用显微镜观察人口上皮细胞临时装片时，选择下列那组镜头观察到细胞数目最多（ ）A甲丙B甲丁C乙丙D乙丁19 . 生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系是（ ）A生产者依赖于消费者，消费者依赖于分解者B消费者依赖于生产者，生产者依赖于分解者C分解者依赖于生产者和消费者，消费者依赖于生产者D三者紧密联系，缺一不可20 . 漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，是由于绿色植物的（ ）A光合作用和呼吸作用B运输作用和呼吸作用C光合作用和蒸腾作用D蒸腾作用和运输作用21 . 周末漫步在金牛山公园，晓明发现路边刚移栽的树也挂起了吊瓶，打起了点滴，下列有关树木移栽的说法正确的是（ ）A在夏季移栽树木的成活率较高B此类吊瓶的针头应插入到树干中的木质部C吊瓶补充的水分主要用于树木的光合作用D为提高移栽树木的成活率，移栽树木时应尽量多地保留树叶22 . “测定反应速度”实验时，同学们提出了以下四个问题。请你判断其中哪一个最适合在课堂上探究（ ）A反应速度与性别有关吗？B反应速度与年龄大小有关吗？C反应速度与身体状况有关吗？D反应速度与体育锻炼有关吗？23 . “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。喜食荔枝的李明通过调查，发现烟台市内竟无一棵荔枝树。影响其生存的非生物因素主要是A水分B温度C光照D土壤24 . 下列说法中正确的是（ ）A吃甘蔗时，削去的“皮”属于上皮组织B“藕断丝连”中的“丝”属于营养组织C青菜放在开水中焯水，过几分钟水就变绿了，是因为高温破坏了细胞膜D在种子的萌发过程中，最先突破种皮的是胚芽25 . 下列属于生命现象的是（ ）A潮起潮落B秋高气爽C雨后春笋D开水沸腾二、判断题26 . 判断下列说法是否正确（1）能够运动的物体就一定是生物。（_）（2）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。（_）（3）“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。（_）（4）生物都是由细胞构成的。（_）（5）生物的生活都需要阳光。（_）27 . 果实中有多粒种子与子房中有多个胚珠有关。（_）28 . 切开苹果、梨等水果时会流出一些汁液，主要是细胞质_29 . 银杏和桃一样，都能形成果实，用种子繁殖。30 . 父母都有耳垂，则生下的子女也一定有耳垂。 （_）31 . 由浮游植物、浮游动物、小鱼、大鱼等生物组成池塘生态系统。（_）A正确B.错误32 . 空气中二氧化碳的含量越高，农作物的光合作用会越强。_33 . 植物由根系吸收来的水分，大部分用于蒸腾作用。_34 . （1）我国的植树节定为每年的3月12日。（_）（2）植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。（_）（3）气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换。（_）（4）植物的芽不是都能发育成枝条。（_）（5）植物的每个细胞都能进行光合作用。（_）（6）植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐。（_）（7）在花的结构中，雄蕊也很重要，因为它和果实的形成有关。（_）（8）无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要。（_）35 . 在稻田里，水稻和稗草属于竞争关系。（_）三、综合题36 . （1）请将下列细胞的结构与其对应的功能填入括号内：细胞核A.储存糖分、色素等多种物质细胞壁B.进行能量转换线粒体C.支持、保护细胞液泡D.控制细胞活动-（_）； -（_）； -（_）； -（_）（2）请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分填入括号内：胚芽A.发育成茎、叶胚根B.发育成根胚轴C.提供营养后逐渐萎缩子叶D.发育成根和茎的连接部分-（_）； -（_）； -（_）； -（_）37 . 请下列显微镜的结构与功能用线段连起来。_显微镜是生物实验常用仪器，以下问题在实验过程中可能会遇到，你如何解决（1）目镜是10X，物镜是40X，则在显微镜下观察到物象放大_倍。（2）在视野中看到一个”P”字母，那么在玻片上写的是_。（3）若视野中药观察的物象位于右下角，应将玻片向_方向移动，使物象移到视野中央。（4）当你发现视野中有一污点，如果移动玻片和目镜，污点均不动，那么你认为污点可能在_上。38 . 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶子的上下两面遮盖起来(如图一所示)，置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，经酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验。请回答:(1)实验前将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_。(2)叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到_作用。(3)图二是对叶片脱色的装置，正确的是_图。(4)在脱色的叶片上滴加碘液，图一中未遮光的部分变成_色，说明该部分产生了淀粉。(5)通过该实验可以得出的结论是：_是绿色植物进行光合作用的必要条件。39 . 下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题： （1）图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的 _ （填“a”或“b”或“c”）线剖开的 （2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是 _。 （3）图三是菜豆种子结构，结构9 _为胚的发育提供营养，结构8将来发育成植物的 _ （4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有 _和 _，不同点是玉米种子有1 _，而菜豆种子没有四、实验探究题40 . “感受生命律动，聆听花开声音”。我县某中学开设了作物种植校本课程。同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录。（1）春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子，这些措施保证了种子萌发所需的外部环境条件即_、_、_。（2）一周过后，幼苗陆续破土而出，你知道吗?首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成_。（3）随着辣椒植株的茁壮成长，“开心农场”成了我们的探究乐园。一个晴朗的早上，我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎紧袋口，中午时发现，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的_；傍晚，我们将带火星的细木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的_；随后，我们再次给植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮。将点燃生物细木条伸进袋内，细木条熄灭了，原因是_。（4）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱!我们对花进行解剖（图1），推测_与种子形成有直接关系。（5）几天后，花逐渐凋谢，果实逐渐膨大起来。我们不禁产生了这样的疑问：果实每天膨大的体积相同吗?我们决定采用测量法，探究果实发育过程中体积的变化。具体的操作方法是：采用排水法（图2），每天定时测量幼果的体积，测量时不能伤害幼果和枝叶，连续测量一周以上。设计的观察记录表如下：天数第1天第2天第3天第n天体积（毫升）abc（6）辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条。剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图3）。这至少需要_个精子参与受精。41 . 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论请根据实验方案回答问题：（1）你对该实验作出的假设是_。（2）在探究实验中，起对照作用的小鼠_。（3）假如按