人教版（新课程标准）2019-2020学年八年级上学期期末生物试题（II）卷（练习）

人教版（新课程标准）2019-2020学年八年级上学期期末生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 蚯蚓生活在潮湿的土壤中，以土壤的有机物为食，体表中的黏液有助于在土壤中钻穴和呼吸，蚯蚓的活动又使土壤变得疏松、肥沃，以下叙述不正确的是（ ）A生物生活依赖于一定的环境B生物必须适应环境C生物活动也能影响环境D生物只能适应环境，不能影响环境2 . 下列实验器具和药剂的选用，错误的是（ ）A用放大镜观察花的结构B用碘液染色观察酵母菌的结构C用显微镜观察血液流动D用山梨酸钾溶液测定果蔬中维生素C的含量3 . 下列不属于现代的食品保存方法的是（ ）A采用酶制剂 B添加防腐剂 C风干 D罐藏4 . 下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是（ ）A琼脂B牛肉汁C白糖D土壤浸出液5 . 刺猬遇到危险会缩成一团，该行为是（ ）A先天性行为攻击行为B学习行为防御行为C先天性行为防御行为D学习行为攻击行为6 . 下列描述的特征哪些是真菌的特征 （ ）没有成形的细胞核 有真正的细胞核 用孢子繁殖 通过分裂的方式繁殖后代 没有叶绿体ABCD7 . 自然界中的动物多种多样，下列相关叙述正确的是（ ）A涡虫的身体呈辐射对称B沙蚕的身体和附肢分节C娇蝎和蝙蝠都是变温动物D牙齿的分化提高了兔对食物的摄取和消化能力8 . 下列属于学习行为的是（ ）蜜蜂采蜜 母鸡孵小鸡 老鼠走迷宫 猩猩用树枝剔牙齿ABCD9 . “民以食为天”，人的生活离不开营养物质。下列叙述中错误的是A胃是人体消化和吸收的主要器官B青少年应养成不挑食的习惯C老年人缺钙易患骨质疏松症D购买食品时要关注生产日期和保质期10 . 动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项A能帮助植物传粉、传播种子B能作为生态系统中的生产者C能维持生态平衡D能促进生态系统的物质循环11 . 根据生物的相似程度，可把生物划分为纲、目、科或属等不同的等级。根据狼、兔、人的相似程度，可将三者都划分到（ ）A犬属B犬科C食肉目D哺乳纲12 . 夏天我们发现存放在壁橱里的衣物和鞋常常发霉，其原因是（ ）A低温、干燥B低温、潮湿C高温、风干D温暖、潮湿13 . 下列与蝗虫适于陆地生活无关的是（ ）。A体表具有外骨骼B身体分节，有三对足两对翅C有三个单眼，仅能感光D具有适于在陆地进行呼吸的气门和气管14 . 如图所示是探究“食物上滋生微生物条件”的实验。一星期后用放大镜观察，结果只有乙中有大量微生物生长。下列有关分析错误的是（ ）A甲乙这一实验对照组中，自变量是水分B设置丙的目的是为了排除乙中的微生物可能来自于水C通过甲乙的对照，说明微生物的生长需要水D通过乙丙的对照，说明这些微生物为自养物15 . 下列关于葫芦藓、肾蕨、银杏、苹果四种植物共同特点叙述正确的是（ ）A都能够开花结果B都有根茎叶的分化C结构和功能的基本单位都是细胞D都可以通过种子进行繁殖16 . 下列是对“观察酵母菌和霉菌”的实验的相关描述，其中错误的是（ ）A青霉可进行出芽生殖B酵母菌为单细胞真菌C用显微镜观察霉菌其每个细胞都有细胞壁D显微镜下可见酵母菌有明显的液泡17 . 下列不属于真正的陆生脊椎动物的是（ ）A蟾蜍B海龟C家鸡D狗18 . 对如图解释错误的是（ ）A此图反应了生态系统的自动调节B正常情况下，草原植被数量应多于鼠类C生态系统各种生物之间存在着相互制约的关系D生态系统中各种生物的数量维持在不变的状态19 . 关于植物、动物、细菌和真菌的作用叙述正确的是（ ）A都参与生态系统的物质循环B都能进行光合作用C细菌真菌都能使动植物患病D都是生物圈的分解者20 . 我国海关对入境的进口货物都要进行严格检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内。若有害生物流入境内适宜的环境中，则可能出现的结果是外来物种入侵提高所在生态系统的自动调节能力 境内生物多样性受到威胁有害生物很快被淘汰ABCD21 . 下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是A制作酸奶-发酵技术B培育能产生人生长激素的大肠杆菌-基因工程C培养无病毒植株-组织培养D试管婴儿的诞生-克隆技术22 . 我国特有的珍稀植物是A珙桐B杜鹃C牡丹D桂花23 . 为了探究食品腐败和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已清毒的A. B.C三个相同椎形瓶。按下表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验，变量分别是什么（ ）瓶号ABC加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25C5C25CA. 2组，温度、消毒棉球 B. 2组，温度、空气A3组，温度，消毒棉球、空气B2组，温度、细菌24 . 下表中的动物与其主要特征描述相符合的是（ ）选项动物名称主要特征呼吸器官或部位所属类群青蛙有外骨骼肺和皮肤爬行动物蝗虫靠刚毛运动气管节肢动物家鸽身体呈辐射对称气囊鸟类蚯蚓有体节体壁环节动物ABCD25 . 下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点是：（ ）A都形成芽孢B都有细胞核C都靠分解现成的有机物生活D都进行孢子生殖二、综合题26 . 如图所示，生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。据图回答：（1）图中表示的生理过程是。（2）从功能上看，图中A所示生物在生态系统中的身份是。（3）请写出图中的食物链。（4）绿草合成的有机物是通过韧皮部的运输到根部。（5）图中所示的生态系统是否是一个完整的生态系统（填“是”或“否”）。27 . 回答下列问题（1）在分类阶层中，生物种类最多的单位是_，其中生物之间所含有的共同特征最_，生物体间的差异最_；生物种类最少的单位是_，其中生物之间所包含的共同特征最_，生物体的差异最_。（2）梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是_。（3）与梅花鹿同一目的动物有（举二例）_。（4）梅花鹿与牛在分类阶层上有_个相同的单位，它们是_。（5）梅花鹿在_这个分类阶层上与人分开。28 . 1928年，英国的细菌学家弗莱明在研究细菌时发现，在只接种了葡萄球菌的培养基上，竟然长出了青霉。当他正为培养基受到霉菌的污染而懊恼时，他发现培养基的其余部分都布满了葡萄球菌的菌落，只有青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落。这是为什么呢？弗莱明经过深入的研究发现，青霉能够产生一种杀死或抑制葡萄球菌生长的物质，他把这种化学物质叫做青霉素。根据以上材料分析下列问题：（1）针对发现的现象，弗莱明提出的问题是_。（2）弗莱明作出的假设是_。（3）如果你是弗莱明，你会怎样设计对照实验呢？_。（4）弗莱明的实验结论是_。29 . 下图是某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物，但忘记标它们的名称了。（1）将这五种生物的名称填入相关序号后的空格中。_、_、_、_、_。（2）上述生物没有细胞结构的是_ (填序号)。它由_外壳和内部_两部分构成。（3）生物与生物主要区别是_。（4）生物繁殖后代的方式是_生殖；在恶劣环境下能形成_,是它的休眠体，当环境适宜时又能萌发并生长繁殖。三、实验探究题30 . 洗手看似简单，殊不知其中大有学问，2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验，请分析回答：（1）_同学的设计更合理，因为他设置了_实验。（2）细菌在温度适宜、营养物质充分时，进行旺盛的_生殖，遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体，叫做_。（3）培养48小时