广州市2019年八年级（上）期末考试物理试题C卷

广州市2019年八年级（上）期末考试物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 我国于2016年10月17日发射了神舟十一号载人飞船，如图所示为“神舟十一号”与“天宫二号”对接时的示意图，成功对接后，若认为“神舟十一号”处于静止状态，则选取的参照物可能是A地球B月球C太阳D“天宫二号”2 . 以下估测符合生活实际的是A一个鸡蛋的质量约为250gB物理课本的宽度约为30mmC适合人洗澡的水温约为40CD教室内一盏日光灯工作时的电流约1A3 . 在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马”，距离究竟有多远呢？不妨请“回声阿哥”来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了。如果一人对着高山呼喊，经过10 s后听到回声，则高山与我们的距离为（ ）A1 700 mB3 400 mC170 mD340 m4 . 如图所示，是发生日食的情况，月球把太阳遮住了一半，此时透过茂密的树叶，在树下地面上形成的亮斑是（ ）A月牙形的B圆形的C树叶形的D小孔的形状5 . 手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是（ ）A凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像B凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像C凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像D无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像6 . 如图所示，从自行车的结构和使用来看，下列说法中不正确的是A刹车装置相当于费力杠杆B轮胎和脚蹬上做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦C尾灯的设计应用了光学知识D车座面积较大是为了减小压强7 . 如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花这说明（ ）A发出声音的音叉在振动B超声波具有能量C声音从空气传入水中响度会变大D声音从空气传入水中速度会变小8 . 一个做匀速直线运动的物体，在8s时的速度为30m/s，则这个物体在4s时的速度为（ ）A30m/sB60m/sC20m/sD无法确定9 . 如图的甲、乙、丙三图分别记录了冰、海波和萘三种物质从固态到液态过程的“温度随加热时间”变化的过程。由图像信息推断A在相同时刻t，三种物质均处于固液共存的状态B三种物质的质量都相同C三种物质都是晶体D三种物质的熔点都相同10 . 下列物态变化中，需要吸热的是A冬天雪的形成B夏天露的形成C春天雪的融化D秋天雾的形成11 . 下列现象可以用光的折射解释的是A利用凸面镜作汽车后视镜是为了看到车后更广阔的范围B日光下看到自己在路面上形成的影子C在游泳池边看到的池底比实际浅D晴朗夏日的中午，在树荫下看见圆形的光斑12 . 在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是A9：5B3：2C2：3D5：9二、填空题13 . 如图所示，该物体的长度为_cm；14 . 如图，有一束光线在空气和玻璃表面发生反射和折射的光路图，则折射角是_光线是从_射入_中的15 . 让凸透镜正对着太阳光，移动凸透镜的位置，直到地上的亮斑最小最亮，这亮点到凸透镜光心的距离是_，亮斑所在的位置就是该凸透镜的_16 . 如图所示为2019年4月23日纪念中国海军建军70周年海上阅兵的情景。威武的中国海军将士喊出嘹亮的口号是由声带_产生的，通过_传播响彻云霄。口号声能传播很远是因为声音的_（填“音调高”或“响度大”），彰显出了中国海军的强大与自信。17 . 实验证明：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体电阻率、长度l及横截面积S，导体电阻R的大小可由R=计算得到，那么在国际单位制中，式中电阻率的主单位是_18 . 激光测距仪工作时，向目标发射脉冲激光束，并接受目标反射回来的激光，测出激光往返所用的时间，进而算出它们之间的距离。现在利用激光测距仪测得月地距离的精度已达到。光在真空中的传播速度_m/s，已知向月球发射的激光到达月球并返回地面约需26s，则地球和月球之间的距离是_m。三、实验题19 . 小海用题图1装置进行“探究凸透镜成像的规律”实验。（1）挑选透镜时，小海把两个透镜甲、乙分别正对太阳光，在光屏上出现了如题2图所示光斑，他应该选择_（选填“甲”或“乙”）透镜来进行实验。（2）选好透镜后，小海将凸透镜正对太阳光，调节凸透镜与光屏间的距离，直到光屏上形成一个最小、最亮的光斑，如3图所示，凸透镜的焦距是_cm。（3）实验时保持凸透镜位置不变，使蜡烛位于35cm刻度线处，移动光屏，在光屏上成清晰倒立的、_（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，_（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）是依据此原理制成的。保持蜡烛和凸透镜的位置不变，更换一个更厚的凸透镜，光屏向_（选填“左”或“右”）移动适当距离，也能得到一个清晰的像，像的大小将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。（4）给凸透镜“戴上”一副“近视眼镜”，发现光屏上的像变得模糊，为了再次得到清晰的像，光屏应_（选填“靠近”或“远离”）透镜。20 . 在“测平均速度”的实验中：（1）实验原理是_；（2）实验中需要的测量工具有_、_；（3）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是_；（4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是_m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是_m/s。（5）实验前必须学会使用电子停表，如果让小车右端过了A点后才开始计时，则会使所测得的全程的平均速度_（选填“偏大”或“偏小”）。（6）小车从斜面顶端到底端时，做_（选填“匀速”或“变速”）直线运动。21 . 在“探究平面镜成像的特点”的实验中，某小组同学填写的实验报告如下，请完成空格处的内容。实验_：探究平面镜成像特点。实验器材：透明玻璃板，白纸，两支完全相同的蜡烛，_实验_：（1）在水平桌面上铺一张白纸，纸上_放一块_作为平面镜。（2）在玻璃板前放一根点燃蜡烛A，在玻璃板后放一支_的蜡烛B。（3）在玻璃板后移动蜡烛B的位置，直到从玻璃板前的不同位置看上去它_,并记下蜡烛B的位置。（4）改变蜡烛A到玻璃板的距离，重复上述实验，实验次数至少三次的原因_。22 . 将装有热奶的奶瓶放入水温约为20的容器中，热奶约90，经过一段时间温度计的示数稳定后，如如图所示：（1）温度计的示数为_ （2）这个现象里涉及哪些热学知识？请结合热奶和水的变化情况，用物理学的术语写出两条 _； _23 . 如图甲所示是小敏同学在做“探究水的沸腾”实验时的装置，从85开始，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。（1）实验中小敏发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，她应_。（2）如图乙所示是3 min时小敏小组的温度计示数，则此时烧杯中水的温度为_。（3）小敏的其他实验记录数据如下表：时间/min01234567891011温度/8586879193959799101101101分析表中数据可知，水的沸点为_，可以推测水面上方的气压_于标准大气压。（4）根据表中数据在图中作出水的温度随时间变化图像。（_）（5）小敏在实验过程中发现如图所示的两种现象，则图_是水在沸腾前的情况，图_是水在沸腾时的情况。（6）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度_；沸腾时，吸收热量，温度_。（选填“升高”“降低”或“不变”）24 . 如图1是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点由静止释放，开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。（1）小车的平均速度是通过_（选填“直接”或“间接”）测量的方法测得的，其原理是_。（2）除了刻度尺，实验中用到的测量工具还有_。（3）实验测得小车从A滑到B的时间，从A滑到C的时间，则AB段的平均速度_m/s；（4）实验时，发现小车下滑的速度很快，不便于测量时间，则应采取的操作是_。（5）图2是小明根据实验数据绘制的斜面上小车的速度随时间变化的关系图像，符合实际情况的是_（填字母）。（6）小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如表：实验序号小车的轻重运动距离运动时间1较轻1.00m2.5s2较重1.00m2.5s3更重1.00m2.5s分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重_（选填“有”或“无”）关。说出你的依据：_。25 . 如图所示为小斌同学“探究光的反射规律”的实验装置。把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线垂直于镜面。（1）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板入射时，在纸板上_（选填“能”或“不能”）看到反射光线；（2）小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，接下来的操作是_；（3）他让一束光线沿着方向入射，发现反射光线沿着方向射出，说明光在反射时光路是_的；（4）对于每一条确定的人射光线而言，_光线是唯一的。四、计算题26 . 便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁，8：20开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表如下表：(1)在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？(2)该趟高铁运行的平均速度为多少km/h?27 . 物体做变速直线运动，前30min走了