江苏省东海县培仁学校2020届中考英语 语法学习顺口溜

善于学习语法动词以纲“雪人”的难易度抓住环同类摘要印象表明介词是最直观的混淆多因形音义的反义词语法不能忘记习惯用语的集中练习语言离不开句法是最好的课外阅读不断be的使用技巧我用am，你用are，is和他联系，她有它单数名词是is，复数名词都是are。改变疑问，面对前提，句末问号不得抛弃。变得否定，变得更容易，be后不要忘记。疑问否认你的变化，句首大写毫不犹豫。时间名词前使用的介词速记歌到年月日那一周用in，但在日前不行。几号见面是on，上午下午是in。说到某一天的上午，打开in就好了。午夜的黄昏需要用at，黎明用它也不错。at也说明分钟前可以使用“差别”说到“过去”只能使用过去，要多练习好好记住不要虚度岁月。记住f(e )末尾的名词有多个妻子拿着刀杀狼，小偷吓得慌躲在架子后面保护自己的生命，树叶遮住眼睛。巧记48个国际音标单元音共计12，4，6左右。双元音和背都是集合口8个整体。辅音共计二十八、八对一清和七浊也包括四对。 浊辅音浊无气浊音，发音的特点要掌握。在非谓语动词的特殊用法之后，有一些以不定式为宾语的一般特殊谓语动词动词之后是不定式、汪汪、霍普、wishagree，decide，mean，manage，promiseexpect，pretend，米勒说两个人在这里请记住。 请记住。 依靠自己。后面的动词不定式是作为宾语补充语省略了不定式记号“to”的一般的特殊动词有些动词要掌握，have，let，make这三个动词是使役，“注意”“观察”“听”see我也用feel和watch记住以后从“宾补”中省略“to”除此之外，还可以掌握“八字之语”感觉feel、二听心、listen to、三让have、let、make、四见see、look at、observe、watch后仅以动词名词为宾语的一般特殊动词特殊动词跟在“动名”之后，需要用它来记住“放弃”“享受”是“后悔”“加油”“练习”一定是“完成”“延期”“回避”是“不在意”掌握那个现在是必要的。动词名词在句子中的功能等“动名”句法的功能，名词的特征有动形，主宾表示必须认识“动名现分”，认识“现分”不是“宾”或“主”写名作书信是不行的。 二语能造定语，不可混淆。 主要关系看分词，“动名”这个词没有意义。当前分词形式和在句子中的作用(包括过去分词的作用):现在分词真容易记，动词后面跟着ING。 其作用真的很小，可以作为定型表。也有宾语补语，不能忘记它。分词形成连体的位置等“定分”的位置有两个，在词的前言之后一定能明白。在单词面前，这个规则有时会颠倒。分句在词后跟“定从”对照它。进行“当前部分”动作时，“过度”动作完成。(注：“定分”:作为定语分词的“定从”:定语从句“现在分”:现在分词“过度”:过去的分词。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析分词作句子中表现的意思把分词变成连体词，大约有7个意思。 时间和原因，结果和目的。“方式”和“伴随”、“条件”经常出席。主语，谓语头前面的“。要记住，必须好好练习。 (*指句子的主语)独立主格结构独立的结构必须在名字、世代之后识别子或形式。分词或“介短”，不可减轻with结构名代二语是其“主”，句子结构清晰。独立结构牢牢