人教版九年级上学期第一次月检测历史试题

印教版9年级上学期第一个月历史考试名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、选择题1.英国历史学家约翰索利说：“今天，人们倾向于怀念那种民主思想，把它看作所有现代民主思想的根源。”A.古代雅典B.斯巴达C.罗马帝国D.阿拉伯帝国2.有同学将以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探索的内容必须包括()古埃及文明；古巴比伦文明；古代印度文明；古希腊文明。A.B.C. D. 3.西亚两河流域是世界古代文明的重要发祥地之一。以下是属于古代两条河流域文明的佛教成立60进制基督教公共花园A. B. C. D. 4.周杰伦歌爱在西元前的歌词是古巴比伦王公布的.漆黑的玄武岩，距今3700多年前。3700多年前的文献，刻在“你唱的歌词”的黑色玄武岩上A.汉谟拉比法典B.十二铜表法C.查士丁尼法典D.罗马民法大全5.5年(649年)，大成化、孝德川皇帝召集军神官，以“天废、制度唯一”的名义发誓，设立了“八省百官”的中央机构和地方行政机关(国家、县、里)。资料中包含的改革措施和角色对应的正确组A.作为国家统治的基础，编纂法令法典。B.土地国有化增加了农民的生产热情C.改革行政体制，加强中央集权。D.模仿唐朝的当铺制度，促进了日本的进步发展6.某历史活动课的场面：学生们激烈讨论，可以自由说话，内容包括蔡高帝、封建等级制、丕平宪土、城市自治等。因此，认为这门课正在被探索A.史前人类B.古代亚洲文明C.世界三大宗教D.西欧封建国家7.这里是西方文明的发祥地，孕育了辉煌的古代文明。“这里”的意思是：A.古埃及B.古巴比伦C.古代印度D.古希腊8.两江流域是世界文明的发祥地之一。以下哪一个是在这个地区诞生的文明()A.胡夫金字塔B.阿拉伯数字C.汉谟拉比法典D.古兰经9.亚历山大帝国和罗马帝国征伐的结果是相同的()A.地中海成为内海B.混合希腊和东方元素的新文明诞生了C.加强与北欧和中国的交流D.建立横跨欧洲、亚洲和非洲大陆的帝国10.古代印度是世界文明的发祥地之一，在世界文明发展史上占有重要地位。某学校历史兴趣小组就“古代印度文明成果展”展开了活动，您认为以下内容与这个主题有关吗？()种姓制度狮身人面像释迦摩尼佛像阿拉伯数字A.B.C. D.11.每个文明都有其独特的地域特征。以下主张符合哪个时代和文明的特点？农业是经济基础富农、骑士、乡绅集约用地城市手工业者和商人成为城市居民农业和手工业生产逐渐资本主义化A.古典雅典B.中国古代C.中世纪后期欧洲D.现代欧洲12.在奥运会赛场上，马拉松选手咬着要跑42.195公里的路线，非常考验选手的体力和意志。马拉松长跑项目来自。A.亚历山大入侵波斯B.布匿战争C.伊苏斯战役D.希波战争13.世界三大宗教教义宣传的共同点是A.“众生平等”B.相信阿拉C.耶稣是人类的“救主”，人死后可以到天上去。(D.要求人们忍受苦难，服从命运，放弃斗争第二，简单的回答14.7世纪中叶，日本山形和法院的统治出现了严重的危机，为了拯救危机，进行了学习中国先进文化和制度的改革。请回答：(1)历史上，日本这次改革叫什么？当时在位的统治者是谁？这次改革是参考我国的什么时期制度进行的？(2)你能知道日本民族的优良传统吗？(？(3)这项改革的影响是什么？(4)谈谈你对改革的理解。15.民主与法制建设是人类社会政治文明的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要尺度。结合所学的知识，回答以下问题。(1)世界上现存的古代比较完整的法典是什么？(？(2)雅典民主政治达到顶峰，是在哪个执政官统治时期？(？(3)不同地区在同一发展阶段发展的程度上存在差异。中世纪日本的封建化过程和阿拉伯国家的崛起过程有何不同？(4)概括起来，把所学的知识结合起来，谈谈你对民主和法制建设的看法。三、合成问题16.阅读以下三种材料并回答问题。资料1:大约3500年前，尼罗河下游陆续产生了一些小国。公元前3000年，古埃及最初实现了统一。资料2:从公元前3500年左右开始，两河流域的南部首次出现小国，公元前24世纪左右，两河流域首次统一。资料3:古印度文明首次出现在印度河流域，发现了早期文明遗迹。公元前1500年，雅利安人入侵，在印度河和甘加河流域相继定居，从事农业生产，印度北部出现了很多国家。(1)读读这三个资料，就能分析古代亚非文明发生河流和河流冲击平原的原因。(。(单击即可完成)(2)读读资料1，说说古埃及文明的象征是什么。(。(3)读读资料2，指古代巴比伦王国制定的比较完整的制定法典。(。(4)读资料3，说雅利安人社会等级制度的历史称谓。(5)佛教起源于古代印度。说创始人和佛教进入我国的时间。17.世界古代史的几项重要改革对那个国家和地区产生了重大影响。阅读以下资料，探讨问题。素材1我国之所以被称为民主主义，是因为权力没有掌握少数人力，而是由全体国民掌握。伯里克利“阵亡将士葬礼演说”资料2他无条件废除土地捐赠制度，推进盘古制.实行了有条件的土地分封，领取封地的人必须为领主服兵役。材料三大和世袭贵族，拥有许多土地、奴隶和类似州的富人，势力强大；地方贵族反抗中央贵族，中央贵族争权夺利。强大的中央贵族权益。资料1的“我们的国家”和“所有国民”分别是什么意思？当时“全体国民”能够参加的最高权力机构是什么？