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文档简介

,棉花糖挑战如何做好设计,单位：成都经济技术开发区实验中学校年级：高二年级主讲教师：贾琦,设计,如何做,二次挑战,*,挑战规则,棉花糖挑战,规定时间：18分钟,材料：20根意面一码胶带一捆细线一个棉花糖一张A4纸（仅供草稿使用）,任务：将意大利面在规定时间内借助桌面为底面搭建独立的结构，使棉花糖成功至于结构顶端。棉花糖到底面的垂直高度最高小组获胜。,设计,图表设计,二次挑战,*,如何做,如何做好设计,挑战规则,做好设计,*,图片处理,如何做,二次挑战,*,设计,什么是设计？什么是好的设计？,挑战规则,设计,挑战规则,如何做,二次挑战,*,设计,设计是有目的的创作，好的设计始终瞄准的是用户的最终需求。,设计,设计,图表设计,二次挑战,*,如何做,如何做好设计,挑战规则,*,解决问题,做好设计,设计,图表设计,二次挑战,*,如何做,如何做好设计,挑战规则,设计,图表设计,二次挑战,*,如何做,如何做好设计,挑战规则,解决问题,*,寻找创意,做好设计,设计,图表设计,二次挑战,*,如何做,如何做好设计,挑战规则,设计,图表设计,二次挑战,*,如何做,如何做好设计,挑战规则,*,设计,图表设计,二次挑战,*,如何做,如何做好设计,挑战规则,解决问题,寻找创意,做好设计,*,优化设计,设计,图表设计,二次挑战,*,如何做,如何做好设计,挑战规则,设计,图表设计,二次挑战,*,如何做,如何做好设计,挑战规则,解决问题,寻找创意,优化设计,*,团队协作,做好设计,设计,如何做,二次挑战,*,二次挑战,二次
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