高中化学 1.1《化学实验基本方法》导学案1（无答案）新人教版必修1

化学实验基本方法第一节课要达到的目标1.可以说实验安全的重要性。我知道一些常见的安全事故处理方法。3.可以告诉你正确的操作方法。“教育和“学习”课程这门课使用的电气教学手段一、中学化学实验操作要点述评1.使用药物的原则是什么？2.药物使用方法如何服用固形药？液体药怎么服用？3.物质的加热取暖要注意什么？二、化学实验的安全1.遵守实验室规则(包括宜丰中学实验室规则)(1)努力预习，了解实验目的、程序、操作要领及注意事项。(2)准时进入实验室，按规定坐着，安静遵守纪律，未经许可不乱碰书桌上的物品和器具。(3)从实验开始检查设备药品，如果有缺陷，及时见老师，未经老师同意，不得任意使用备用仪器和备用药品。(四)严格遵守使用规定，必须按照规定的使用情况携带药品。特别要注意危险药品的使用阶段、方法、使用情况。(5)未经老师同意，不能增加实验内容，如果发现设备、水、电、开关损坏或其他事故，必须向老师报告，及时处理。(6)注意安全。实验后，小心处理腐蚀、易燃、易爆和有毒物质。废液和废液分别放入废液罐和废液瓶，下课后，废液集中到指定的废液桶中。(七)热爱公共器物，节约药品，未经许可，不得将药品和仪器拿出实验室；严禁在桌子上刻不要乱动水电开关。(8)实验结束后，做好整理工作，洗仪器，整理好桌椅，经老师同意后才能离开。一名学生正在用固体物质加热气体，然后用排水法收集，实验结束后先撤回主井灯，会有什么结果呢？在化学实验和探索中需要注意的安全问题是什么？2.了解安全措施想法。【】1.浓硫酸溅到皮肤上怎么办？2.你怎么闻到气体的气味？能告诉我怎样处理实验事故吗？课堂练习1酒精和可溶性有机物在小面积着火时应用或消灭。温度计水银洒水装置的适用范围。如果错误服用铜、汞等重金属盐，应立即喝豆浆或解毒。拿热盘子或坩埚。3.掌握正确的操作方法想法。【】1.实验室用氯酸钾制造氧气的注意事项是什么？2.氧气收集方法是什么？各自的优缺点是什么？课堂练习2使用药物不能用手直接接触。固体药物要用在团块上，放置试管水平，如果是固体粉末，就要使用试管，或者把固体送到试管底部，然后放试管。要加热试管，目的是先进行，然后集中在固定部位加热。试管中的液体不超过体积，试管在试管入口夹紧，试管口不能面对自己和其他人。加热时要铺石棉网。4.熟悉污染物和废物处理方法教室练习3)盛浓硫酸的试剂瓶的标签上应该印有以下警告标志中选择所需的构件。与事故交换: P5课后反映老师写成败得失和改善对策，学生写学习经验和存在问题第二届会议要达到的目标1.学习混合物的分离纯化方法之一过滤和蒸发的原理和基本操作。SO42-您可以告诉我检查方法。“教育和“学习”课程这门课使用的电气教学手段请仔细阅读P5P7关于过滤和蒸发的内容。二、混合物的分离纯化事故和交换 P5问题讨论混合物的分离纯化是什么意思？混合物的分离纯化方法是什么？学习和问题 P5:教科书P5 实验1-1赵炎精制与中学实验相结合，认真阅读教科书P6表格。1.过滤(1)什么时候可以用过滤器分离或精炼混合物？(？(2)过滤工作中需要注意哪些事项？思维1。玻璃棒在过滤工作中的作用和目的各是什么？2.蒸发(1)什么时候可以利用蒸发分离或精制混合物？(？(2)蒸发作业应注意哪些问题？事故2。玻璃棒在蒸发工作中的作用和目的分别是什么？思维3。你认为通过上述工作得到的是比较纯的氯化钠吗？什么杂质没有去除？用什么方法测试他们？事故4。教科书P6实验1-2的目的是什么？通过这个实验可以得出什么结论？根据从草木中提取钾盐的实验，填写以下空格(1)本实验顺序如下：样品计量，溶解，沉淀，冷却结晶。用调色板秤(指针上方)量样品时，如果指针向右偏，则表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写以下正确选项的代码)。A.左侧圆盘重量，样品轻量b .左侧圆盘光，重量c .右侧圆盘重量，重量d .右侧圆盘光，样品重量步骤工作的时候可能需要重复。第进行程序时，防止用玻璃棒不断地小心地搅拌液体。主要钾盐的结果。课后反映老师写成败得失和改善对策，学生写学习经验和存在问题第三节课要达到的目标1.可以说粗盐中含有的杂质，并选择适当的试剂和方法去除。知道自来水包括可溶性杂质Cl-及其检验方法。3.可以理解蒸馏的原理，说出必要的器具及相关注意事项。“教育和“学习”课程这门课使用的电气教学手段阅读教科书P7-P8的内容，回答以下问题：1.蒸馏是什么？2.什么时候可以使用蒸馏分离或精制混合物？3.使用P7设备图的蒸馏操作应注意哪些问题？4.实验室制造蒸馏水的装置能换成下面的图片装置吗？怎么了？你能谈谈蒸馏和蒸发的异同吗？课后反映老师写成败得失和改善对策，学生写学习经验和存在问题第四节课要达到的目标1.识别分液漏斗，使用分液漏斗。2.了解提取原理，掌握提取和分液的操作要点可以总结混合物的分离纯化方法。“教育和“学习”课程这门课使用的电气教学手段混合物分离纯化方法4 萃取，液体分离阅读教科书P8- P9内容在实验1-4中观察到了什么实验现象问题和讨论1.刚才实验中得到了碘的四氯化碳溶液，可以说碘和水已经完全分离了吗？要获得固体碘，可以使用什么方法？可以用酒精从碘中提取碘吗？怎么了？还能选择什么物质提取碘的碘(据说在有机溶剂中碘的溶解度大于水的溶解度)？一、提取1.什么是提取？2.在什么情况下可以使用提取分离混合物？萃取剂的选择有什么要求？二、分液1.什么是分值？混合物的分离可以使用馏分吗？液体分配工作应注意哪些问题？三、归纳和总结：分离纯化方法分离的物质应用示例过滤蒸发蒸馏萃取分液课堂练习：1.用以下实验方法分离物质，将分离方法的序号输入水平线。a，萃取，分液法b，加热分解法c，结晶法d，分液法e，蒸馏法f，过滤法(1)分离饱和盐水和沙子的混合物(2)从硝酸钾和氯化钠的混合物中提取KNO3(3)分离水和汽油的混合物(4)分离四氯化