七年级上册第1-5课同步测试历史卷

七年级上册第1-5课同步测试历史卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 如果你应邀前去参观“中国历代文物精品展”，按照时间顺序，你依次进入的场馆应是青铜器馆 原始农耕馆 江南地区开发馆 古代丝绸之路馆ABCD2 . 假设你穿越时光，去访问河姆渡人，在那里你不会看到的情景是（ ）A架设木结构水井B种植粟C用象牙制作艺术品D用陶罐盛水3 . “今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各午其子，货力为己，是谓小康。”这种“天下为家”的局面开始于（ ）A夏朝B商朝C西周D春秋4 . 司母戊鼎是世界上最重的国之重器，顶腹内铸有“司母戊”三个字，虽然已经过去3000多年，依然彰显着王家之气，他反映了哪一时期的青铜铸造技术？A夏朝时期B商代初期C商代后期D春秋时期5 . 管子是中国历史上最早提出“以民为本”思想的政治家，他主张“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。”下列历史人物的结局与“政之所废，在逆民心”观点相一致的是（ ）启夏桀商纣盘庚周厉王周武王ABCD6 . 下列图片中，反映我国黄河流域半坡原始居民生活特征的是陶器上的稻穗纹 人面鱼纹彩陶盆 半地穴式房屋 干栏式房屋ABCD7 . “近乡情怯”“故土难离”,故乡情结是中国传统文化的重要组成部分,但是商朝前期却几次迁都,其原因是（ ）A战乱、环境变化B统治者想扩大势力C外族入侵D思念家乡8 . 某校七年级（3）班主办的板报“历史天地”上有一件青铜器的照片（下图所示）。你知道这件青铜器是什么时候铸造的吗？A夏朝B商朝C西周D秦朝9 . 下列制度在西周没有实行过的是禅让制 郡县制 世袭制 分封制ABCD10 . 涿鹿大战的主要的交战双方是A黄帝同炎帝B炎帝同蚩尤C炎帝同蚩尤D黄帝炎帝联盟同蚩尤11 . 以下示意图说明A北京人生活在距今约70到20万年B狩猎是北京人主要的生活方式C化石是了解北京人特征的主要证据D北京人的脑容量比现代人略小12 . “幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火，诸侯悉至。”这说明西周分封的诸侯的义务是A管理和统治所辖地区B定期朝见周天子C厥从周王调遣出征作战D向周王缴纳贡赋13 . 寻根问祖，追根溯源是人类的天性。我们所尊崇和祭拜的中华民族的人文始祖是A炎帝B黄帝C尧、舜、禹D炎帝和黄帝14 . 2015年是我国农历乙未年(羊年)，从字形推测下列甲骨文哪个是“羊”字：（ ）ABCD15 . 中华文化源远流长，中华大地上很早便出现了人类的足迹。下列能体现古人类北京人和山顶洞人的相似之处的是A都基本具有人的特征并保留猿类特点B都已经吃上熟食，会人工取火C都能制造粗糙的石器用于劳动D都能缝制衣物，都有爱美意识16 . 某同学参观我国新石器时代的一处文化遗址，在这里他看到了碳化稻谷和复原的干栏式房屋。他参观的是下图中_处。AABBCCDD17 . 在甲骨文的造字法中，把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义，如“从”字，两个人形结合在一起。这种造字法是A假借B象形C形声D会意18 . “我祖赫赫，开辟洪荒功化神圣，世代仰望”2015年4月5日，乙未年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县隆重举行，万余名海内外中华儿女的代表参加了典礼我们祭祀黄帝是因为（ ）我们是炎黄子孙，而中华民族的主干部分是炎帝和黄帝部落结成的部落联盟发展而来的他是中华民族的“人文初祖”他建造宫室、车船，制作兵器、衣裳，为中文明做出了巨大贡献他是我国第一个封建王朝的开创者ABCD19 . 北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列各项中不能够作为北京人存在证据的是A北京人用火场景想象图B北京人头盖骨化石C北京人牙齿化石D北京人使用的石器20 . 某历史兴趣小组计划对我国远古人类遗址进行实地考察，经过讨论他们决定先到我国境内已知的最早人类的遗址所在地，他们到了（ ）A云南元谋B北京周口店C西安半坡D浙江河姆渡二、综合题21 . 约公元前2070年，中国历史上第一个国家诞生，历史的车轮继续向前，下面就让我们探究一下早期国家的发展历程吧！材料一早期国家的政权更替政权名称建立时间建立者暴君A约公元前2070年禹桀商B汤商纣王西周公元前1046年C周幽王（1）根据所学完成上表ABC的内容材料二：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封弟周会旦于曲阜余各以次受封。”史记周本纪第四（2）材料二与西周实现的哪项制度有关？根据材料二指出该制度分封的主要对象有哪些？22 . 阅读下列材料，回答问题材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车、平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山材料二：大道之行也，天下为公，选贤与能，是谓大同。今大道既隐，天下为家是谓小康。礼记礼运（1）、根据材料一，中华文明五千年就是从文中“轩辕”开始的，请问“轩辕”指的是谁？“创造指南车、平定蚩尤乱”指的是哪场战争？（2）、请列举传说中“轩辕”的发明两项。（3）、结合材料二和所学知识，写出“天下为公，选贤与能”是原始社会后期实行的哪种选举部落联盟首领的制度？（4）、黄帝和炎帝生活在什么流域？（5）、清明节时，有海外侨胞和我们一起来到黄帝陵、炎帝陵祭奠他们，为什么？23 . 材料一：材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。请回答：（1）材料一图1、图2分别是河姆渡和半坡原始居民居住的房屋，这两种房屋分别叫什么？从生活环境的差异角度，分析出现图1、图2房屋结构特征不同的原因。（2）材料二说明了诸侯对周天子有什么义务？根据所学知识，周天子是如何进行分封，哪些人能被分为诸侯？ （3）结合所学知识，分析春秋争霸带来的影响。三、辨析题24 . 识读下列图片，回答问题。（1）图一中，字母A、B代表生活在北京周口店的两个早期人类，你认为A、B分别指谁？说说你的理由。C指的又是谁？（2）上述三个早期人类中，从总的体质特征看，哪一个