八年级物理上册第四章声现象章节测试题

八年级物理上册第四章声现象章节测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用力敲鼓，鼓面振动发声为了显示鼓面的振动情况，我们可以在鼓面上撒一些泡沫球下面关于敲鼓的说法中正确的是A泡沫球的振动就是鼓面的振动B我们听到的鼓声是泡沫球振动产生的C我们听到的鼓声是鼓槌振动产生的D泡沫球振动可以用来说明鼓面在振动2 . 关于声和电磁波的说法正确的是（ ）A声和电磁波都能传递信息B住宅安装双层玻璃窗是在声源处减弱噪声C“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大D只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调3 . 下列关于声现象的说法中,正确的是（ ）A声音可以在固体中传播B声音在真空中的传播速度为340m/sC敲锣时锣面振动的幅度越大,音调越高D只要物体振动,我们就能听到声音4 . 科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为A蝙蝠在飞行时会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标B蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行C蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行D黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标5 . 比较推理是科学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A匀速直线运动的物体受到力是平衡力，则物体受到平衡力作用一定做匀速直线运动B光速大于声速，则雷雨天时，先看见闪电再听见雷声C水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同D铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用6 . 电子琴又称作电子键盘，它的发音音量可以自由调节，还可模仿多种乐器，以下相关说法正确的是（ ）A电子琴发出的声音不是由振动产生的B调节音量改变了声音的音调C电子琴主要模仿的是其他乐器的响度D深夜禁止练琴是在声源处减弱噪声7 . 百米赛跑，如果计时员是听到枪声开始计时，他所测到的运动员成绩比实际成绩（ ）A完全一样B好一些C差一些D无法判断8 . 下列说法正确的是A太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播B手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声DB超检查身体是超声波在医学中的应用9 . 下列关于声现象的说法中正确的是（ ）A从环保角度看，噪声一定是物体做无规则振动产生的B改变吉他弦的粗细和松紧可以改变音调C用声呐探测海洋的深度，说明声音可以传递能量D声音在所有固体中传播的速度总大于声音在液体中传播的速度10 . 为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象,你认为能说明问题的实验是（ ）甲.放在种罩内的闹钟正在响铃,把种罩内的空气抽掉一些后,铃声明显减小乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花丙.吹笛子时,手指按住不同的空便会发出不同的声音丁.在吊着的大种上固定一支细小的笔,把种敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的线A乙、丁B丙、丁C甲、乙D甲、乙、丁11 . 在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）A声波具有能量B“金嗓子”发出的声波是次声波C使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度二、填空题12 . 刘某接回了新媳妇，在村后公路上放起鞭炮，持续10min的鞭炮声让村民张位玲家养的4000多只鸡受了惊，截至5日已有750多只鸡陆续死亡（12月6日青岛早报）鞭炮声是火药爆炸使其周围的空气发生_而发出的；750多只鸡陆续死亡说明了声音在传播时也传递了_13 . “星光大道”比赛现场，一歌手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；歌唱演员演唱时，若某个观众距离歌手17m远，则歌声传到他那里需要_s（空气中的声速是340m/s）14 . 在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音，第一次听到的响声是经_传来的，若在月球上做同样的实验，另一端的人会听到_次声音15 . 如图所示，当敲击右边音叉时，左边完全相同的音叉也会_，靠在左边音叉的小球能弹起，说明_，这是由于_将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故16 . 医院利用超声波打掉人体内的结石说明声音可以传递_汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递_。在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示）。若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过_s才能接收到信号。17 . “闻其声，知其人”，这是根据声音的_不同而能区分出来的“震耳欲聋”是指声音的_大，“曲高和寡”中的“高”是指_高三、实验题18 . 为了探究声音的产生条件，有人提出以下几种实验现象：A放在钟罩内的闹钟正在发声，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B用小锤轻轻敲打音叉使其发声，并让正在发声的音叉接触水面，水面激起水花C吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音D在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上划出一条来回弯曲的曲线E用小锤使劲敲打音叉使其发出较大的声音，并让正在发声的音叉接触水面，水面激起较高的水花(1)你认为，能说明声音产生条件的实验现象是_和_。(2)_和_说明，振幅越大，声音的_就越大。(3)A现象说明_；C现象说明_。19 . 如图是课本上的演示实验，请按要求回答：（1）甲图：该装置能探究：声音是由物体_产生的，还能探究：声音的_和_的关系；（2）乙图：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在_中传播；左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，这可以说明声音能传递_；（3）通过左边乒乓球跳起，从而判断左边音叉也发生了振动，这种方法叫做_法，若把此装置移到月球，则左边乒乓球_（选填“能”或“