人教版2019年七年级上学期期中历史试题A卷精编

人教版2019年七年级上学期期中历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 秦朝统一后，改变了以往币制混乱的状况，全国流通的标准货币是ABCD2 . 原始农业兴起和发展的重要标志是: （ ）种植农作物开始饲养家畜聚落的发展磨制工具的发展ABCD3 . 西汉时期，朝廷为了加强对社会经济的控制，施行的政策有（ ）统一车轨、文字实行盐铁官营、专卖统一铸造五铢钱统一调配物资ABCD4 . 陈胜，吴广成边的队伍)走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达，按照秦法，成守误期要被处死。“这表明大泽乡起义的直接原因是（ ）A赋税沉重B刑罚严苛C征伐频繁D摇役繁重5 . 春秋时期，社会经济有很大的发展的最主要原因是A铁制农具和牛耕出现B水利工程兴修C青铜器的制造和使用D甲骨文的发现6 . 秦朝在地方上实行的制度是A分封制B郡县制C州县制D王国制7 . 如图是某校历史兴趣小组绘制的我国古代某一政权结构示意图，这种制度建立的主要目的是A保证周王室对地方控制B缓和社会各阶层的矛盾C建立多民族的封建国家D避免诸侯争霸局面出现8 . 复习课上，老师在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亚历山大二世等人物画像，那么这节历史课的复习专题应该是A多民族国家的发展B科技改变生活C推动社会进步的变革D战争与和平9 . 以下这三幅图片可以探讨的共同主题是A春秋之际的社会变革B灿烂的青铜文明C河南文化的演进D古代商业的发展10 . 西汉文帝、景帝在位40年左右的时间里，政治稳定，经济上始终保持高速发展的势头，出现了封建社会第一次“盛世”景象。这主要得益于当时统治者推行的什么政策（ ）A休养生息政策B争霸政策C“改制”举措D汉化政策11 . 他是一个终结者，他也是一个开拓者，在他这里原始社会结束，奴隶社会开始。这位伟人的历史功绩有华夏族的“人文初祖” 通过“禅让”成为部落联盟首领 是治水英雄三过家门而不入 建立第一个奴隶制王朝ABCD12 . 现存论语）有二十篇，书中描写的孔子是个才识兼备风度高尚的政治家，又是个循循善诱诲人不倦的良师，下面能体现这一观点的是为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏学而不思则罔，思而不学则殆 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈ABCD二、综合题13 . 古政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，古代中国各朝代的政治制度既有沿袭，又有创新。阅读下列材料，回答有关问题。材料一中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。张岂之中国文明史十五讲材料二 唐代制度，在下有为政府公开选拔人才，在上有综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。钱穆国史新论材料三:在地.取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。人教版中国历史七年级下册材料四雍正皇帝因为这个天才式的发明，终于为清朝一劳永逸地解决了“君相争权”的问题。皇帝们牢牢掌握权柄。百家讲坛材料五从秦到清，地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化这种因时而异的变化只是 为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看，历代行政区域废置纷繁，分合靡定，但无非皆就前代之制度沿革益损，而无根本性质的变动。周振鹤中国地方行政制度史（1）阅读材料一，材料中的“制度”的首创者是谁？为了有效地加强对地方的管理，他采取了什么措施？（2）材料二中的“这两种制度”分别指的是什么制度？依据材料指出这两种制度实施的共同影响。（3）结合所学知识，指出推行材料三措施的皇帝是谁?材料三中地方官制的改动，最突出的特点是什么?（4）阅读材料四指出，“这个天才式的发明”指的是什么？（5）据材料五，你如何理解从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动”？（6）综合上述材料，请简要概括中央集权制度的发展趋势。14 . 国家统一，社会安定是历代统治者为巩固其统治期望达到的目标。阅读下列材料并回答相关问题材料一（1）据材料一的图片和文字，分别归纳秦朝为巩固统一采取的措施。并指出图2中的措施对当时国家的发展有什么重要意义？材料二西汉建立之初，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。汉书食货志（2）据材料二概括西汉初期的社会状况。为此，汉初统治者采取了怎样的政策加以治理？这一政策的实施，使西汉前期出现了怎样的统治局面？材料三下表是西汉初期中央和封国力量对比表：人口（万人）辖郡（个）中央45015封国85039（3）据材料三，概括西汉初期中央面临的主要问题是什么？汉武帝为解决这一问题采取了怎样的措施？三、辨析题15 . 请阅读下列史实，回答问题。材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。司马迁史记商君列传材料二及孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。倾邻国而雄诸侯。至于始皇，遂并天下。汉书食货志（上）材料三史记记载，孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。（1）材料一中的“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国的国君？ （2）根据材料二，将变法的主要内容补充完整。