合肥市2019年七年级上学期第二次阶段考试历史试题（I）卷

合肥市2019年七年级上学期第二次阶段考试历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 以下古代战役,属于以少胜多的有长平之战 巨鹿之战 官渡之战 淝水之战ABCD2 . 孔子有一个学生叫司马耕,字子牛。这从一个侧面反映了当时农业生产中使用牛耕的情况。牛耕出现于A夏朝B商朝C西周D春秋时期3 . 孔子的核心思想是“仁”，即要爱人，要广泛地理解和体贴人。下列言论最能体现这一思想的是A“温故而知新”B“己所不欲，勿施于人”C“学而不思则罔，思而不学则殆”D“三人行，必有我师焉”4 . “文景之治”“光武中兴”措施的相同点有减轻农民负担 释放奴婢 减轻刑法 重视“以德化民”ABCD5 . 我国历史上第一次大规模的农民战争爆发于A公元前209年，渔阳B公元前209年，大泽乡C公元前207年，巨鹿D公元前202年，咸阳6 . 如图是秦二世到汉文帝时期人口数量比较表，下列哪项内容跟汉文帝统治时期人口快速增长无关A注重农业生产B减轻赋税和徭役C建立刺史制度D废除严峻刑法7 . 战国时期，有一学派主张：“君主像天，因为他依法行事，公正无私”。这一学派是A道家B墨家C法家D兵家8 . 以下文物或模型可以从一个侧面反映东汉阶级对立和社会动乱的是A宅院画像砖B陶院落C彩绘陶击D“汉并天下”瓦当鼓说唱俑9 . 李清照曾这样赞美项羽：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件跟项羽有关的是大泽乡起义巨鹿之战“楚汉之争”建立张楚政权ABCD10 . 以下史实与成语（典故）搭配最恰当的是A巨鹿之战一破釜沉舟B黄巾起义一草船借箭C张骞通西域一约法三章D官渡之战一纸上谈兵11 . 很多人去河南南阳的张仲景“医圣祠”，人们纪念、瞻仰他的主要原因是A他编写了伤寒杂病论，奠定了中医治疗学的基础B他发明了“麻沸散”，在世界上首开麻醉手术之先河C他编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体D他总结出望、闻、问、切四诊法12 . 美国学者德克卜德曾这样描述某项发明：“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡伦的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”该项发明A推动了丝绸之路的开发B促进了世界文化的传播和发展C完成了经济重心的南移D促进了亚非拉的贸易往来13 . 我国历史上著名的综合性的水利枢纽-都江堰的主持建造者是（ ）A孙叔敖B李冰C李春D管仲14 . 秦朝末年，从农民起义中脱颖而出获得最后胜利的是A吴广B项羽C刘邦D陈胜二、综合题15 . 阅读下列关于“中国古代政治制度演变”的史料，结合所学知识回答问题。材料一：相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。材料二：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品。材料三：有学者曾这样说：“在建制解体的过程中，一种新的政体细胞开始在几个大诸侯国产生，那就是县制，循此发展，到秦始皇统一六国，最终成为通行于全国的一种新的政治制度由皇帝专制的郡县制。”（1）材料一中这种推举部落联盟首领的方法，历史上称做什么制度？禹死后标志着“公天下”被“家天下取代的历史事件是什么？哪个王朝的建立标志着我国早期国家的产生？（2）材料二中西周实行的是一种什么政治制度？这种制度的积极作用是什么？（3）材料二中诸侯需要向周天子尽什么义务？（4）依据材料三分析指出“一种新的政体细胞”是什么？依据材料三和结合所学知识，这种“政治细胞”开始于何时？秦朝统一后创新发展推行什么制度？（5）依据上述材料谈谈你对我国古代政治制度发展演变的认识。16 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：“在这条道路上，源源不断的各种商品以令人难以想象的速度流动着；世界几大古老文明以如此细微的孔道沟通、交流、碰撞；各种音乐、绘画、雕塑、舞蹈艺术；各种饮食文化、服饰文化、生活方式都在这里一一呈现；印度的佛陀、伊斯兰的真主、基督教的耶稣也从这里翩然走来”材料二：经过十六国南北朝将近三百年的时间，这时他们已经完全融合在作为统一国家中主体部族的汉部族里了。这-趋势固然经历了长期的痛苦历程，但是由于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上不但没有衰落，而且比以前更加兴盛起来。摘编自王仲荦魏晋南北朝史（1）材料一中“印度的佛陀”是什么时候传入中国的？结合所学知识，列举两例汉朝传到西域的物品或技术。（2）根据材料一并结合所学知识，指出丝绸之路的开拓者以及它的重要作用。（3）材料二中“这一趋势”指的是什么？结合所学知识，指出“这一趋势”对中华民族的发展产生的影响。三、辨析题17 . 阅读材料，回答问题。材料一国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，羸政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史.大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌握。摘自人教版中国历史七年级上册（1）稂据材料一指出这是什么制度？有何特点？材料二按照宪法规定，美国为立法、行政、司法三权分立的联邦国家；实行总统制，总统既是国寥元首，又是政府首脑。摘编自中华书局版世界历史九年级上册（2）根据材料二并结合所学知识，写出该宪法的名称及影响。 材料三中华各民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。摘自中华人民共和国宪法（1954年9月15日）（3）据材料三指出我国的根本政治制度是什么？结合所学知识，分析中华人民共和国宪法颁布的意义。材料四现在，一些党员、干部仍然存在人治思想和长官意识，认为依法办事条条框框，束縛手脚，凡事都要自己说了算，根本不知道有法律存在，大搞以权压法。各级干部须深刻认识到，维护宪法法律权威就是维护党和人民共同意