人教版2019-2020学年七年级上学期期中历史试题（II）卷（模拟）

人教版2019-2020学年七年级上学期期中历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 在激烈的七雄竞争中，秦国一跃成为最强盛的诸侯国，主要归功于A加强刑罚B推行郡县制C商鞅变法D修筑长城2 . 绵阳是“丝绸之母”嫘祖的故乡，传说螺祖是黄帝的元妃。据此可以推出的结论是A四川地区已经出现手工业B当时已经建立了国家C黄帝主要活动于四川地区D禅让制度已经被破坏3 . 我们所知道的中华民族的祖先黄帝，主要是依据A传说B考古C想象D推理4 . 在古代传说中，黄帝是哪条流域的部落联盟首领A黄河B长江C珠江D淮河5 . “封建亲戚，以藩屏周。”此记载反映了西周实行分封制的主要目的是（ ）A保证国家的病源B保证国家的财政收入C巩固周王的统治D分割诸侯的兵力6 . 秦始皇统一六国后采取了一系列措施加强中央集权，其中属于他首创的是A修筑长城B使用圆形方孔钱C地方设县D最高统治者称皇帝7 . 如图是一位同学复习中国古代史时绘制的某朝代的疆域四至示意图，这个朝代是A秦朝B夏朝C西周D商朝8 . 我国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生的是A商朝B夏朝C秦朝D周朝9 . 下图是我国某原始农耕居民房屋的复原图，下列与这种原始居民生产生活无关的是A会种植水稻B会制造陶器C使用天然漆D发明了文字10 . 某中学课题组在探究“春秋战国的历史”的过程中搜集到下列信息（如图）。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是A社会大变革的时代B统一多民族国家的建立和巩固C文明的起源D政权分立与民族交融11 . 在学完“中国早期人类的代表北京人”一课后，李萌同学对北京人的特征进行了梳 理，但有一项不符合史实，它是（ ）A生活在距今 170 万年前B能够直立行走C使用打制石器D用火烧烤食物12 . 民以食为天。由我国先民最先种植的粮食作物是A粟、小麦B水稻、玉米C水稻、粟D水稻、小麦13 . 化石遗迹是考古研究的重要依据，考古学者曾在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。由此判断这种古人类（ ）A已经能够制造工具和使用火B已经能够直立行走C已经会缝制衣服和人工取火D已经学会原始农耕14 . 夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ）A王朝后期国王昏庸残暴B国王迁都C爆发平民大起义D少数民族攻破都城15 . 下列秦朝的措施与秦朝速亡有关联的焚书坑儒 修建长城 强征赋税 严刑苛法 开拓交通 修骊山陵ABCD16 . 传说教人农耕、开辟集市的是（ ）A黄帝B炎帝C舜D禹17 . 生产力是社会发展的根本推动力，生产工具是生产力的重要代表。下列我国先民使用过的生产工具中，代表我国当时生产力发展最高水平的是ABCD18 . 商鞅变法、大化改新和查理马特改革的相同之处是A都是封建性质的改革B都建立了县制C都是参照外国制度进行的改革D都形成了严格的封建等级制度19 . 下图所示的干栏式房屋最早出现在A黄河中游B长江中下游C珠江三角洲D淮河流域20 . “四川成都平原上有一一个了不起的水利.22OO多年来，它一直发挥着巨大的作用，为无数民众输送滑洞清流。”下列历史人物中，负责修筑这个“了不起的水利工程”的是A禹B李冰C商鞅D李春21 . 同学们开展模仿“北京人的一天”的体验活动。在活动场景中，与史实不相符的是（ ）A制造和使用工具。B过着群居生活。C用圆形方孔铜钱购物D烧烤食物22 . 在秦朝中央政府中，掌管监察的是（ ）A丞相B太尉C御史大夫D皇帝23 . 秦朝统一之后，采取了一系列对后世有深远影响的措施，其中，有利于各地区经济文化交流的措施是：A统一文字、货币、度量衡B焚书坑儒C修筑长城D开凿灵渠24 . 大禹治水用的方法是A堵塞B疏导C抽干D蒸发25 . 下列不属于半坡居民、河姆渡居民共同点的是（ ）A都处在母系氏族繁荣时期B都可以吃上自己饲养的猪肉C都过着定居生活D都种植粟二、综合题26 . 阅读下列材料，回答问题。材料一在浙江余姚河姆渡遗址，发现了大量的文物，普遍发现了稻谷、谷壳、稻秆和稻叶等堆积物，厚度从一二十厘米到三四十厘米，最厚处达七八十厘米。从完整谷粒外形看，属于栽培的籼稻稻谷，距今（2019年）67006900年，比号称世界最古老的稻谷泰国奴奴塔克遗址出土的稻谷还要早数百年。这些遗物分布在400平方米的范围内，说明这时有丰富的粮食储存物。材料二在半坡遗址中也发现有谷物的皮壳，是比较耐旱的粟的皮壳。关于粟的起源，说法不一，有人认为起源于埃及或印度。但许多学者认为后两种说法缺乏考古证据。墨西哥和欧洲虽有粟的发现，但年代均较中国晚。（1）材料一、二说明了什么问题？（2）水稻和粟的种植会引发原始居民生活发生哪些变化？27 . 阅读下列材料，回答问题。材料一材料二 “臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”汉书董仲舒传（1）材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是。图二为秦统一文字图，秦始皇把作为规范文字颁行全国。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？ （2）材料二中的主张或做法是什么？对我国历史发展有什么影响？ （3）下列选项中，对秦始皇、汉武帝的相同点叙述错误的一项是（ ）A都是开国皇帝B都对中国封建社会的发展产生过重要影响C都统一了货币D都促进了大一统格局的发展28 . 材料一：观察图片，请回答：（1）材料所展示的是什么朝代的什么制度？ （2）请从高到低写出图中人物相应的身份。（3）材料所示的制度针对的对象有哪些人？取得了什么作用？