人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试历史试题B卷(模拟)

人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 强调“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”的学派是A儒家B道家C法家D道家2 . 周朝是我国历史上存在时间最长的朝代，存在了800多年。有一件事成为西周历史由盛而衰的转折点，这件事就是（ ）A周初大分封B“国人暴动”C烽火戏诸侯D平王东迁3 . 现代民主政治所追求的“选贤与能”，这和中国古代的_相近 （ ）A封建制度B禅让制度C宗法制度D君位世袭4 . 下图是上海世博会中国馆建筑“东方之冠”，据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的是（ ）A司母戊鼎B利簋C毛公鼎D四羊方尊5 . 原始人类的某一行为被誉为“人类进化史上的里程碑”。这是指原始人类A学习制作陶器B能够制作工具C学会用火D能够直立行走6 . 春秋战国时期，诸侯国为争夺霸权，展开了激烈的竞争。这一时期发生在山西境内的战役是A城濮之战B马陵之战C桂陵之战D长平之战7 . 三字经中提到“嬴秦氏，始兼并迨至隋，一土宇元灭金，绝宋世。”材料中所反映的从长期分裂走向统一的朝代是A秦、隋、金B秦、隋、元C秦、汉、宋D周、秦、隋8 . 我国开始进入铁器时代是在A西周B春秋C战国D秦汉9 . 战国时期著名的战役有A牧野之战B长平之战C涿鹿之战D巨鹿之战10 . 齐桓公提出“尊王攘夷”口号的主要目的是（ ）A维护周天子的权威B抵御周边少数民族的袭扰C争当霸主D结束混战局面11 . 战国时期，各诸侯国竞相改革，成为时代的潮流，推动这一风潮出现的根本原因是（ ）A大量荒地的开垦B农民的出现C铁制工具和牛耕的使用和推广D新兴地主阶级的推动12 . 下面原始人类中最早使用天然火的是A山顶洞人B元谋人C蓝田人D北京人13 . 会制造骨针也懂得爱美的远古人类是A山顶洞人B北京人C元谋人D蓝田人14 . 某校学生开展中国古代文明系列明信片设计活动，如图明信片设计稿的主题是（ ）A科学技术发达B百家争鸣出现C地方书院兴起D儒家学派形成15 . 在秦国，平民百姓有机会晋升爵位获得土地，原因是A根据军功授予爵位并赏赐土地B奖励耕织，生产粮食布帛多C跟达官贵人有亲属关系D支持商鞅变法16 . 今天汉字的源头是 （ ）A甲骨文B金文C周朝D尧舜禹时期17 . 中华民族的人文初祖是（ ）A炎帝B黄帝C尧D禹18 . 我们说甲骨文是一种比较成熟文字的主要原因是（ ）A刻在龟甲或兽骨上B具备了汉字结构的基本形式C基本都能认识D商朝时出现19 . 中国历史朝代（时期）更替示意图（部分），图中代表的朝代分别是西周秦朝战国A东周、夏朝、三国B东周、春秋、西汉C夏朝、商朝、西晋D商朝、战国、东汉20 . 与如图中对应的朝代是A夏朝、东周B夏朝、西周C秦朝、西周D秦朝、东周21 . 我国历史上第一个统一的多民族的封建王朝是（ ）A夏朝B西周C秦国D秦朝22 . 我们的近邻盐城是由众多的县、区组成的，例如滨海县、响水县、盐都区等，其中与“县”制的出现相关的历史事件是A商鞅变法B管仲改革C汉武帝颁布“推恩令”D百家争鸣23 . 战国时期的“三家分晋”指哪三家A韩、赵、魏B燕、齐、楚C吴、越、楚D燕、赵、齐24 . 汶川地震中都江堰水利工程基本没有受到多大损伤。这项工程对农业发展的主要功效是A粮食运输B灌溉抗旱C围江造田D扩大耕地25 . 为抗击匈奴，秦始皇派人兴修的人工工程是（ ）A驰道B五尺道C长城D灵渠26 . 成语典故生动形象，通过成语可以了解历史。下列帝王与历史典故“鸿门宴”有直接关系的是A汉高祖B秦始皇C齐桓公D汉武帝27 . 我国至今发现的最早城址位于A湖南澧县B湖南临澧C湖南长沙D湖南宁乡28 . 标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ）A禹传位给伯益B舜传位给禹C禹传位给启D启打败有扈氏29 . 春秋战国时期涌现了一批具有开创性贡献的学术大师，下列学派与其代表人物搭配正确的是（ ）A墨家孟子B儒家庄子C道家墨子D法家韩非子30 . 太平御览记载；“深广之民，结栅以居，上设茅屋，下豢牛豕。”这种房屋的首创者是A元谋人B北京人C河姆渡人D半坡居民二、综合题31 . 材料一秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势，具有坚实的基础。随着商业与交通的发展，中原地区与周边地区的联系比以前更为密切，正如荀子所说，当时已经出现“四海之内若一家”的状况。各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的打击旧势力，扶植新势力，这种同一性为统一奠定了基础。秦国的商鞅变法，比其他六国的变法更为彻底，取得国富民强的后果而且社会体制也显得更为先进，由它来完成统一是水到渠成的事。樊树志国史十六讲（1）结合材料一并联系所学，说一说秦统一的时代背景。材料二从公元前230年起，秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。从此，一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。杨松华大一统制度与中国兴衰“秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”斯塔夫里阿诺斯全球通史结合材料二及所学，回答：（2）秦国于哪一年完成了“六王毕、四海一”的伟业？（3）秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”指的是什么制度？并结合所学说明此制度是如何加强中央集权的？材料三秦始皇通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度，形成了一整套高度发达的中央管理体系，并以古今第一帝的始皇帝身份将自己凌驾于政府之上，终于为大一统制度的实现奠定了君主集权和官僚统治的组织保证。建立起统一国家行政管理制度的秦始皇，又分别从政治、经济、军事各个方面，推行了巨大的统一工程，铸就了中国古代大一统制度的雏形。摘编自杨松华大一统制度与中国兴衰（4）结合材料三及所学，请设计“秦朝政治建制示意图”。（5）说一说秦始皇在经济、军事方面对“中国古代大一统制度”的形成还做出了哪些贡献？32 . 某中学的学校广播站正在播送长篇小说东周列国志,为了对这段历史有更深入的了解,某校七年级同学在网络上搜集了一些这一时期的图片,并在老师的指导下进行探究性学习,请你参与进来,和同学们一起完成相关问题,相信你一定是最棒的!（图片展示）(1)变化的形势(2)时代的智者(3)先民的创造（图中学史）(1)举出图1所示时期出现的三位霸主，图2所示时期诸侯国有什么变化?(2)这两个时期都出现了混战的局面,这些战争是西周哪一制度埋下的祸根?(3)图3所示人物是谁?以他为代表的这些智者开启了什么样的文化局面?他们的学术争论起到了什么作用?(4)图8记录了谁的伟大功绩?你怎样评价该工程?(5)结合以上图片,总结一下这一时期我国历史发展呈现的显著趋势。33 . 阅读下列示意图，回答问题材料一：材料二：“封建亲戚，以藩屏周”左传（1）材料一中处分别应填写的制度是什么？（2）材料二反映的是什么制度？哪个朝代实行的？实行这一制度的目的是什么（3）材料二中的这一制度在当时起到了什么积极作用？34 . 阅读下列材料，回答问题。材料一（1）根据材料一，孔子提出了怎样的治国主张？孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大影响”？材料二为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民问只许收藏秦吏、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。材料三汉武帝采纳董仲舒的建议，尊崇儒家思想；同时他重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？（3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？材料四儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了