八年级下册物理 第八章 力 练习题

八年级下册物理 第八章 力 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（ ）A物体间力的作用是相互的B人不会只有一个巴掌C一个巴掌的力太小D只有一个物体也可以产生力的作用2 . 如图所示，在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平木板上滑行的距离，以下说法正确的是A小车在斜面上受到重力、支持力和摩擦力的作用B小车在斜面上受到重力、支持力和下滑力的作用C小车在斜面上由静止滑下是由于惯性的作用D小车在水平木板上受到两对平衡力的作用3 . 如图所示，浸在水中的A物体的质量为3kg，B物体的质量为2kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计自身重力不计。下列说法正确的是弹簧测力计的示数为19.6N，物体A浸在水中的体积为500cm3，物体A处于平衡状态，物体B受到的重力和B对绳的拉力是一对平衡力ABCD4 . 下列使用弹簧测力计的方法中错误的是（ ）A使用前应先调零B弹簧测力计使用时只能竖直放置C物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程D记录数据时应同时写上力的单位5 . 一根弹簧原长10cm，把它挂在支架上，在下方用3.2N的拉力竖直向下拉，弹簧长度为12cm，如果用9.6N的力沿竖直方向向下拉（没有超过测量范围），弹簧长度变为多少（ ）A6cmB14cmC16cmD18cm6 . a、b两种不同物质的质量和体积的关系如图所示，下列说法正确的是Aa物质的密度是4103kg/m3B分别用a、b两种材料制成质量相等的物体，它们的体积不可能相同C称量为200g的学生天平无法直接测量用b材料制成的150cm3的实心物体D用a、b两种物质制成体积相同的实心物体，分别放在已调节平衡的天平两边，a物质那边会下降7 . 空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间，篮球有较明显的形变，但看不出地面的形变。为论证此时篮球对地面有力的作用：小明说：“篮球发生形变，说明地面对篮球施加力；因为力的作用是相互的，所以篮球对地面有力的作用。”小红说：“篮球发生弹性形变时，要恢复原来的形状，会对与它接触的地面产生力，所以篮球对地面有力的作用。”则两人的说法A都正确B只有小明正确C只有小红正确D都不正确8 . 在集体劳动中，同学们联想到了一些物理知识，其中错误的是（ ）A小强在木箱下垫上几根圆木棍，推起来很轻松，是因为滚动摩擦比滑动摩擦小B小丽尽全力搬一块大石头，虽然没有搬动，但是她也对石头做了功C小红向地面上泼水，盆虽然留在手中，但是水却由于惯性而“飞”了出去D小刚用力推垃圾桶，将它推到另一个位置，是因为力可以改变物体的运动状态9 . 下列估测中,最接近实际的是（ ）A一支新圆珠笔的重力约为10牛B一中学生游泳时所受的浮力约为500牛C一成年人站立在地面上时的压强约为1500帕D一学生沿着楼梯匀速上了三楼,该同学登楼做的功最接近于1000J10 . 关于力的概念，下列说法中错误的是A力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用B物体受到力的作用时，一定存在施力物体C空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用D马拉车前进时，车拉马的力一定小于马拉车的力11 . 功的单位是（ ）A焦耳B瓦特C牛顿D帕斯卡12 . 物体沿光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），物体受到的力有：（ ）A重力和支持力B重力、支持力和下滑力C重力和下滑力D重力、下滑力和对斜面的压力二、填空题13 . 望天门山中写道：“两岸青山相对出,孤帆一片日边来“这两句诗中描写“青山“与“孤帆“运动选择的参照物分别是_。14 . 重力的施力物体是_；当我们用手用力敲桌子时，我们的手也会很痛，这说明物体间力的作用是_。15 . 用6 N的力握住总重为1.5 N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8 N，手与水杯之间的摩擦力将_(选填“变大”“变小”或“不变”)；若将水杯总重增加到2 N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为_N。16 . 用力踢足球，脚会感到疼，是因为物体间力的作用是_的，足球离开脚后继续在草地上滚动是因为足球具有_。17 . 如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块由图中数据可知，弹簧测力计示数为_N，斜面的机械效率为_；若将图中的斜面变陡，则该斜面的机械效率将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）18 . 足球在空中飞行受_力，它的施力物体是_(空气阻力忽略不计)19 . 如图甲所示，用扳手拧紧螺母，_(填“A”或“B”)图所示情况的效果好，说明力的作用效果与力的_有关如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景，观察比较C、D两图，可知力的作用效果与力的_有关20 . 物体所受重力大小跟它的质量成_比。公式Gmg中g表示物体受到重力与_之比，约等于 _N/kg。在要求不精确的情况下，可取g10N/kg。甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为 _N。21 . 一个南瓜所受的重力为60N，它的质量为_月球的引力只是地球的1/6，那么该南瓜在月球上受到重力为_N（g取10N/kg）三、实验题22 . 小月在研究“物体的重力跟质量的关系”的实验中。她用天平、弹簧测力计等工具测得了不同物体的质量和相应的重力，并把测得的数据记录在下面的表格中。根据实验数据，可以得出物体的重力跟质量的关系式G=_。质量m/ g80100300140270360重力G/N0.8131.42.73.623 . 如图1所示的测量工具的名称是_，此时示数为_牛。图2所示为用打点计时器打出的一条纸带中的一段，从A点到达F点，所用的时间_秒。24 . 某物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示. 分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关.他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论作出评价并说明理由：_.被测物体形状重力橡皮泥正方形4.8N圆形4.2N三角形3.6N第二组：探究物体的重力的大小跟物体的质量的关系，他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙.请你帮他们设计这次探究的全过程，完成如下工作：（1）猜想：物体的重力与物体的质量成_.（2）在实验过程中，需要的测量工具有_.（3）写出探究过程的主要步骤：_.（4）根据测得的数据，得出结论：若重力与质量的比值_，则猜想正确.反思：课本中在探究重力的大小和质量关系时选用了若干钩码