（综合复习）课件集合习题课1.1.4_第1页
（综合复习）课件集合习题课1.1.4_第2页
（综合复习）课件集合习题课1.1.4_第3页
（综合复习）课件集合习题课1.1.4_第4页
（综合复习）课件集合习题课1.1.4_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

集合习题课,一.基础知识,1.集合的概念(1)定义(2)集合中元素的特性:确定性、互异性、无序性。(3)表示法：列举法、描述法（文字描述、代表元素法）,2.集合间的关系,(1)子集:,定义,符号:,韦恩图:,性质:,（2)真子集:定义,）并集定义：AB=x|xA,或xB.性质：1)AA=A2)A=A3)AB=BA4）ABAAB,集合基本运算,）交集定义：AB=x|xA,且xB.性质：1)AA=A2)A=3)AB=BA另外还有：ABA,ABB,）补集定义：CA=x|x,但xA性质：1)CU(CUA)=A，2)CUU=,3)CU=U.4）若AB,则CACB,补充性质1）(CUA)(CUB)=CU(AB)2）(CUA)(CUB)=CU(AB),card(AB)=card(A)+card(B)-card(AB).,集合中元素个数,例1.设集合G中的元素是所有形如ab,（aZ,bZ）的数，求证：(1)当xN时,xG;,1.概念题,例题,练习：已知集合S=x|x=2n+1,nZ,S=x|x=4n1,nZ,试判断S,T的关系.,2.计算题,例2.设A=x|x2+ax+b=0,B=x|x2+cx+15=0,又AB=3，5，AB=3，求实数a,b,c的值.,例3已知集合若，求实数m的取值范围；,若，求实数m的取值范围。,例某校组织高一学生对所在市的居民中拥有电视机、电冰箱、组合音响的情况进行一次抽样调查，调查结果：3户特困户三种全无；至少有一种的：电视机1090户，电冰箱747户，组合音响850户；至少有两种的：电视机、组合音响570户，组合音响、电冰箱420户，电视机、电冰箱520户，“三大件”都有的265户。调查组的同学在统计上述数字时，发现没有记下被调查的居民总户数，你能避免重新调查而解决这个问题吗？,3.利用韦恩图求解,补充作业：1.已知集合A=1）若A是空集，求a的取值范围；2）若A中只有一个元素，求a的值，并把这个元素写出来；3）若A中至多只有一个元素，求a的取值范围,2已知集合A=-1,|1-a|,B=a-1,2,若AB=-1,2,a2-3a+2,求实数a的值。3高一某班的学生中,参加语文课外小组的有20人,参加数学课外小组的有22人,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论